(Dies ist der Unterrichtsplan 4 für Shane Doyle curricular Unit, „Traditionelle Native Spiele entlang der Lewis und Clark Trail.,“)
Unterrichtsthema: Native American Olympians and Champions
Klassenband: Grades 9-12
Unterrichtsdauer: Zwei 50-Minuten-Perioden
GEWÜNSCHTE ERGEBNISSE
Große Ideen:
Indianische Gemeinschaften entlang des Lewis and Clark Trail waren die Heimat mehrerer Weltmeister in vielen sportlichen Wettbewerben, darunter Basketball, Pentathlon, Decathlon und 10.000-Meter-Rennen.
Dauerhaftes Verständnis:
Indianische Gemeinschaften produzieren talentierte und leistungsstarke Athleten.,
Stammessportler hatten ihren größten Erfolg in Laufsportarten wie Langlauf und Basketball.
Wesentliche Frage (n):
Wie wurden die Weltmeister der amerikanischen Ureinwohner so geschickt und vollendet?
Platzbasierte Überlegungen:
Champion Native American Athleten aus den nördlichen Ebenen zeichneten sich durch Sportarten aus, die der Art traditioneller Spiele, die Stammessportler in ihren Heimatgemeinden spielten, sehr ähnelten.,
ASSESSMENT EVIDENCE
Vorgeschlagene prägende Bewertung der Lernergebnisse:
Die Schüler füllen ein Verständnisbewertungsformular aus, nachdem sie Artikel über Olympiasieger und Montana State Champions gelesen haben. Diskussionsgruppen werden verwendet, um die Verständnisbewertungen abzuschließen, sodass die Arbeit gruppenorientiert ist.
Kulminierende Leistungsbewertung der Lernergebnisse:
Die Schüler haben eine informierte Diskussion über Native American Athleten und ihre Erfolge in der amerikanischen Geschichte.,
LERNKARTE
Einstiegsfrage (en):
Heute und morgen werden wir einige Artikel über einige Native American-Athleten und-Teams auf Meisterschaftsebene lesen. Was können wir aus ihren Geschichten lernen und wie können wir aus ihren Erfahrungen Sinn machen?
Materialien:
- Ft., Shaw Indian Girls World Champions of 1904
- Jim Thorpe Olympischer Zehnkampf und Fünfkampf-Goldmedaillengewinner
- Billy Mills Olympischer 10.000-Meter – Goldmedaillengewinner
- Zeitgenössischer Artikel der New York Times über Montana High School-Weltmeister
Lernmodalitäten:
Auditiv, visuell, kinästhetisch, taktil.