každodenní používání detektorů kovů je výjimkou, nikoli pravidlem, ve většině amerických škol. Používají se však v některých větších městských čtvrtích s anamnézou trestných činů s chronickými zbraněmi. A detektory kovů jsou často vychovávány rodiči a médii po vysoce postavených incidentech školního násilí.
existuje mnoho implementačních otázek, které musí školní úředníci vážně zvážit v diskusích o možném použití detektoru kovů., Stejně tak, pokud je použit, jejich schopnosti, omezení a očekávání musí být prezentovány spravedlivě a v kontextu školní komunity.
detektory kovů a bezpečnost školy
Národní školní bezpečnostní a bezpečnostní služby obdrží řadu dotazů ohledně detektorů kovů a bezpečnosti školy, zejména po vysoce postavených školních střelbách nebo jiných incidentech školního násilí zahrnujících zbraně.
jsou detektory kovů ve škole nezbytné? Jsou školní detektory kovů účinné? Měly by mít všechny školy detektory kovů ke zlepšení bezpečnosti školy?,
školní bezpečnost a detektory kovů: hledání „záruky“ bezpečnosti školy
většina škol ve Spojených státech nepoužívá detektory kovů každý den. Zatímco neexistují žádné důvěryhodné statistiky o přesném počtu škol používajících detektory kovů, stacionární detektory kovů používané denně jsou obvykle omezeny na velké městské školní čtvrti s chronickou historií trestných činů souvisejících se zbraněmi. Výjimkou jsou americké školy, které denně používají stacionární detektory kovů, nikoli pravidlo.,
Po high-profil incidenty školního násilí, jako školní střelby nebo bodnutí incidenty, to není neobvyklé pro některé rodiče, média a ostatní ve škole-společenství zavolat pro detektory kovů v reakci na takové incidenty. Rodiče pochopitelně chtějí nějaký druh „záruky“, že se tyto typy vysoce postavených incidentů nebudou opakovat. Někteří falešně věří, že detektory kovů mohou poskytnout tuto záruku.,
navíc neexistuje žádná jediná strategie, ani kombinace strategií, která může poskytnout 100% záruku, že ve škole nebude střelba nebo jiný násilný čin.
Školní úředníci proto musí být opatrní, aby se zabránilo přehnaná reakce, koleno-škubnout reakce a/nebo pokušení zvracet bezpečnostní zařízení po high-profil události především za účelem uklidnit rodiče a zbavení rodičovské, společenství a mediální tlaky. Přitom může velmi dobře vytvořit falešný pocit bezpečí, který se bude vymstít školním úředníkům na dlouhou trať.,
detektory kovů a školy: filozofické debaty
debata o detektorech kovů ve školách se obvykle scvrkává na zastánce volající po detektorech kovů ve snaze: „udělejte vše, co můžeme udělat, aby byly školy bezpečnější.“Odpůrci detektorů kovů ve školách se často staví proti jejich přesvědčení, že detektory kovů vytvoří „vězeňské“ prostředí a tím nepříznivě ovlivní klima školy. Oponenti také poukazují na náklady na zařízení detektoru kovů.,
diskuse se bohužel v tomto bodě často „zaseknou“, aniž by se hlouběji zabývaly důležitými úvahami o implementaci.
Školní Detektor Kovu Provádění Úvahy
Ken Trump, Předseda Národní Škola Bezpečnost a Bezpečnostní Služby, radí správcům škol s opatrností vyhnout se, že koleno-škubnout reakce po high-profil incidenty školního násilí., Zvláště, on konstatuje, že zatímco on chápe normální rodič reakce, že chce nějaké fyzické, hmotné zajištění větší bezpečnosti, jako jsou detektory kovu, nebo kamery, Trump se domnívá, že praktické otázky provádění musí být nejprve zvážena. Pokud jde detektory kovu ve školách, Trump konstatuje, že:
- Diskuse o detektory kovu ve školách, musí jít nad rámec „filozofické“ debaty („udělat vše, co můžeme“ versus „nechceme vytvořit vězení-jako klima“)., Diskuse musí v první řadě zaměřit na provádění úvahy, a „návratnost investic“ versus realizace náklady (jak finanční a další, jak je popsáno níže) řádné provádění školy detektor kovu programu.
- diskuse o „nákladech“ detektorů kovů musí přesahovat počáteční náklady na samotné zařízení. Jaké budou dodatečné náklady na zaměstnance personál potřebný k provozu detektorů kovů? Jaké budou náklady na průběžnou údržbu detektorů kovů?, Jaké náklady budou mít zkušenosti s výměnou detektorů kovů v průběhu času? Pohled na počáteční náklady na samotné zařízení je zavádějící. Jak nelze uznat, že v určitém okamžiku bude zapotřebí financování údržby a výměny, aby bylo možné pokračovat ve správném provozu programu detektoru kovů?
- detektory kovů jsou někdy některými rodiči a médii považovány za podstatný krok k prevenci zbraní ve školách. Musí však mít na paměti, že pokud jejich školy implementují detektory kovů na všech školách, mnoho studentů může stále jezdit školními autobusy., By školní úředníci nějak zajistit pro detekci kovů studentů předtím, než se dostanou na palubu každého z jejich školní autobusy na cestě do školy každé ráno? (Odpověď: je pochybné, že každý školní obvod by mohl tento úkol splnit, i když to chtěl udělat.)
- školní střelby a násilí se často vyskytují mimo školu ze školních důvodů. Jak budou detektory kovů nasazeny, aby se zabránilo zbraním v těchto oblastech před vstupem studentů do školy? (Odpověď: opět je pochybné, že každá školní čtvrť by mohla tento úkol splnit, i když to chtěla.,)
- kolik času bude zapotřebí, aby si stovky, a v mnoha případech tisíce studentů promítán přes detektory kovu a do jejich první třídy na čas bez narušení vzdělávací programy?
- kolik bezpečnostních profesionálů bude najato na provoz detektorů kovů při ranních příjezdech studentů? Kolik bude zapotřebí k tomu, aby detektory kovů pracovaly po celý školní den? Kolik bude potřeba k obsluze detektorů kovů během aktivit po hodinách a večerních akcí, dokud nebude budova uzavřena?,
- jaký typ školení bude poskytován zaměstnancům provozujícím detektory kovů? Kromě orientace vzdělávání na operační detektory kovu sami sebe, jaký máte typ specializovaných počáteční a průběžné školení budou poskytnuty na uznávajíce skryté zbraně, monitorování metody, které by mohly být použity k obcházení systémů detekce, etc.? (Poznámka: bezpečnostní a donucovací pracovníci provozující detektory kovů na letištích, soudních síních a dalších místech často dostávají pravidelné aktualizace školení o zpravodajských trendech, skrytých zbraních atd., Jednorázová orientace pouze pro školní bezpečnostní úředníky a / nebo učitele a zaměstnance provozující detektory kovů by byla sporná, pokud by někdy byla napadena po silnici u soudu.)
- budou vedoucí bezpečnosti školní čtvrti provádět kontroly integrity a testy, aby vyhodnotili účinnost a správný provoz programu detekce kovů? Překvapí inspekce,“ tajné “ osoby se skrytými zbraněmi, které testují systém,a další opatření?,
- za Předpokladu, že škola rozhodne provozovat denní stacionární detektory kovu u jeho hlavního vchodu, jak budou všechny ostatní dveře na škole být zajištěné a personálně, aby se zabránilo neoprávněnému vstupu během studentské příjezdu a zpracování přes hlavní vchod detektory kovu?
- budou všechna okna v přízemí trvale zabezpečena za všech okolností, aby nikdo nemohl předat zbraň otevřeným oknem někomu, kdo již prošel detekcí detektoru kovů a je v budově? Povolili by to i místní hasiči?,
- je škola ochotna provozovat detektory kovů na základě 24 hodin / 7 dní v týdnu? Nebo, jako tomu bylo v některých okresech s detektorem kovu programy, detektory být použity pouze v době otevření školy a pak vypnout později v dopoledních hodinách, chybějící pozdní studenty a ostatní, kteří přijdou do školy později během dne? Budou všichni zaměstnanci školy také podrobeni screeningu detektoru kovů? Budou všichni rodiče a další návštěvníci pravidelně promítáni?, Budou detektory kovů provozovány během všech mimoškolních aktivit, večerních / nočních vzdělávacích programů, sportovních a aktivit skupinových praktik, atletických akcí, her a hudebních vystoupení atd.? Budou prověřováni jednotlivci, kteří se účastní jakýchkoli komunitních setkání a aktivit, které jsou provozovány ve škole? [Poznámka: neprovedení programu detekce kovů 24/7 vytváří pro osoby příležitost vstoupit do školy během doby detekce a skladovat zbraně v budově, pokud by si to člověk přál., Jako takový, vnímaná „záruka“ bezpečnosti, kterou by některé detektory kovů ve školách poskytly, je skutečně falešným a zavádějícím vnímáním. Mohou sloužit jako nástroj pro snížení rizika, pokud jsou správně nasazeny, ale jako každá jiná jednotná strategie nemůže nabídnout „záruku“, kterou někteří vnímají, aby je poskytli.}
a mnoho dalších úvah.
školní detektory kovů a další zařízení pouze tak silné jako lidský prvek za stroji
ani dobře řízený školní detektor kovů není 100% spolehlivý., Jakákoli bezpečnostní technologie je stejně účinná jako lidský prvek za zařízením. Víme, že první a nejlepší linii obrany proti násilí na školách je dobře vyškolené, vysoce-upozornění zaměstnanců školy a studentů, a to nejvíce obyčejný způsob, jak jsme zjistili, o zbraních, ve školách je, když se studenti hlásí takové informace, aby dospělí mají vztahy a důvěru.,
i Když není anti-detektor kovu nebo anti-zařízení, Ken Trump a kolegy na Národní Škole Bezpečnost a Bezpečnostní Služby také vím, že školy jsou velmi, velmi nepravděpodobné, že by fungovat 24/7 detektor kovu programu, a přijmout další opatření, jak je popsáno výše. Uvědomujeme si také, že by to vyžadovalo obrovské množství finančních, pracovních a dozorových zdrojů, aby tak bylo možné řádně učinit. Jsme tedy docela přesvědčeni, že při realizaci školních programů detektoru kovů existuje mnoho mezer a děr.,
V září roku 2008 I-Tým investigativní reportáž v Clevelandu, místní CBS stanice reportéři vešel do jednoho Cleveland školy několikrát se skrytou kamerou a našel dva detektory kovu vypnutý a škola bezpečnostní důstojník nikde poblíž vchodu. Z reportáže vyplynulo, že úředníci ve škole detektory záměrně neprováděli, aby nezdržovali dopravu do budovy. Šéf krajské bezpečnosti při následném výslechu uvedl, že školský důstojník nedodržel okresní normy., Ředitel školy byl vyslechnut a odmítl to před kamerou vysvětlit.
také v září 2008 byla v Milwaukee 15letá Studentka několikrát bodnuta na toaletě ve stejný den, kdy ve škole debutoval detektor kovů $50,000. Úředníci údajně řekl, že detektor byl použit pouze na plesnivé studenty ten den, zatímco zaměstnanci byli vyškoleni na používání detektoru. Nebylo známo, zda byli podezřelí z bodnutí vyšetřeni nebo nebyli vyšetřeni.,
Dříve, v roce 2008 v Memphisu, TV news reportér rozhovor učitele, kteří uvedli, že školní úředníci běžel studentů přes detektor kovů, který údajně věděl, že byla rozbita, a to i po dvou školy střeleckých incidentů v okrese.
A existují další zdokumentované případy držení zbraní/použití ve školách, které mají detektory kovu programy ve škole v době mimořádných událostí.,
Rámování Používání Detektorů Kovů ve Školách
sdílíme tyto příklady, body a otázky k ilustraci toho, že existuje mnoho provádění problémy a otázky, aby zvážila, když diskutujeme o možnosti využití detektorů kovů ve školách. Jednoduše nejde o nákup vybavení a provoz strojů a budou odstraněny bezpečnostní hrozby školy., Příliš často na veřejnosti není vidět složitosti spojené s provozem školy detektor kovu programu, ani chápou, že takový program neposkytuje 100% záruku bezpečnosti ve škole jsou otevřeně nebo podvědomě toužit a/nebo předvídání.
znamená to, že doporučujeme, aby žádná školní čtvrť nikdy nepoužívala detektory kovů? Ne, rozhodně ne. Detektory kovů mohou být nezbytným nástrojem pro některé okresy, zejména ty, které mají v minulosti problémy s chronickými zbraněmi.,
okresy zvažující použití detektorů kovů mohou chtít prozkoumat možnosti provádění náhodných operací detektoru kovů oproti stacionárním programům detektoru kovů ve školách. Náhodné detektory kovů by mohly být prováděny náhodně se školními autobusy, u školních vchodů, v průběhu školního dne, na mimoškolních akcích, a souvisejícími způsoby, jak udržet studenty mimo dohled. Program náhodného detektoru kovů by také mohl sloužit jako alternativní přístup ke stacionárním detektorům, které obcházejí některé z výše uvedených implementačních překážek.,
klíč pro okresy pomocí detektorů kovů je současné omezení detektor kovu program pro rodiče a širší společenství, čestným a přímým způsobem, než umožňuje školní společenství, vnímat detektory kovu jako „vyléčit všechny“ nebo „všelék“ pro okresní školy bezpečnost strasti. Mělo by být jasné, že detektory kovů se používají jako jeden nástroj pro snížení rizika, nikoli jako rychlá záruka bezpečnosti školy. Okresy používající detektory kovů by je měly prezentovat školní komunitě jako jednu součást komplexního školního bezpečnostního programu.,
detektory kovů nejsou pro všechny okresy. Ve skutečnosti to byla naše zkušenost, že nejsou odpovědí pro většinu školních obvodů. Vedení škol musí zvážit finanční a realizace investic řádně detektor kovu programu, a zjistit, zda potenciální návratnost investic je stejně velký jako uvedení těch finančních, lidských zdrojů a provozních prostředků do jiných prevence, intervence, bezpečnosti a strategií připravenosti.,
ale uznáváme, že existují okresy, kde je vhodné použití programů detektoru kovů nezbytným dalším nástrojem pro snížení rizika. Klíč pro tyto kraje, podle našeho názoru, je, aby se zabránilo koleno-škubnout reakce, realizovat správně spustit program, a předložit program, aby se členové školního společenství ve spravedlivé a poctivé kontextu z hlediska své schopnosti, omezení a očekávání.
otázky nebo další návrhy mohou být směrovány na Ken Trump.