Když přijde na řešení problému a nápad generace, dva způsoby, jak se běžně uvádí, a to divergentní a konvergentní myšlení strategie. V hojnosti nadšení generovaného post-Sputnik 1 byl konvergentní styl myšlení rychle srovnáván s typickou inteligencí.
na druhé straně se rozdílné myšlení rovnalo tvořivosti a oba nebyly neobvykle prezentovány jako konkurenční nebo konfliktní procesy., Zatímco odlišné myšlení bylo považováno za dobré, jeho protějšek byl považován za špatný nebo nutně zlo značně přehnané v podnikání a školách. Důležitým vývojem v posledních letech je rostoucí přijetí skutečnosti, že skutečná tvůrčí produkce potřebuje jak odlišné myšlení, tak konvergentní myšlení, a nejen první.
© .com | Rawpixel.com
Z tohoto článku, budete se učit 1) co je divergentní myšlení? 2) Co je konvergentní myšlení? a tak 3) Co je lepší?, divergentní vs. konvergentní myšlení pro generování myšlenek.
co je odlišné myšlení?
termín „divergentní myšlení“ odkazuje na to, že strategie řešení problémů vyznačuje návrh mnohost možných řešení ve snaze určit ten, který funguje. Obvykle se to děje volně tekoucím, spontánním způsobem, kde se vytváří a vyhodnocuje více kreativních nápadů. V krátkém časovém rozpětí je studováno mnoho potenciálních řešení a mohou být nakreslena nekonvenční spojení., Jakmile je fáze divergentního myšlení úplná, informace a myšlenky jsou strukturovány a organizovány pomocí konvergentního myšlení. Brainstorming a volné psaní jsou dva procesy, které zahrnují odlišné myšlení.
© Flickr | Hraje Futures: Aplikovaná Nomadology
Divergence je obvykle znamenal schopnost produkovat mnoho, nebo větší počet komplikované nebo složité myšlenky z jediné myšlenky nebo jednoduché triggery nebo nápady., Vyžaduje neočekávané kombinace, změnu informací do neočekávaných forem, identifikaci spojení mezi vzdálenými spolupracovníky a podobně. V odlišném myšlení, jedna otázka vrací více odpovědí, a ačkoli odpovědi se značně liší v závislosti na osobě, všechny odpovědi mají stejnou hodnotu. Možná, že neexistovaly nikdy předtím, a tak jsou nové, překvapivé nebo neobvyklé. Někdy to platí čistě pro konkrétní nastavení nebo zkušenosti osoby odpovědné za danou variabilitu. Může tomu však být i v absolutním smyslu.,hující na stejnou věc, nebo problém;
u lidí s osobnostními charakteristikami, jako jsou tyto, bylo zjištěno odlišné myšlení – zvědavost, nekonformita, vytrvalost a připravenost riskovat.
Bublina mapování, vytvoření díla, vedení deníku, téma mapování, věnovat nějaký čas na meditace a myšlení, a budovat seznamy otázek jsou všechny příklady činností, které vyvolávají divergentní myšlení.
to, co následuje, je extrémním příkladem divergentního myšlení. Twitter vyvinul online službu, která neměla žádnou zřejmou praktickou aplikaci., Platforma sociálních médií ji poté iniciovala, aby zjistila, jak lidé aplikaci používali, aby na základě zjištění mohla být aplikace vylepšena. Ačkoli spuštění něco a zjistit, co trh pro něj je až po uvedení na trh nemusí být neprůstřelná strategie (ve většině případů to není), zdálo se, že tomu tak je pro Twitter.
co je konvergentní myšlení?,
konvergentní myšlení je technika řešení problémů zahrnující sdružování různých myšlenek od různých účastníků nebo polí k určení jediného nejlepšího řešení jasně definovaného problému. Jinými slovy, jedná se o druh myšlení, které se zaměřuje na zjištění jediné nejlepší nebo často, správné řešení problému nebo odpověď na otázku. Kredit za vytvoření pojmu „konvergentní myšlení“ jde Joy Paul Guilford. Přišel s termínem jako opačný termín k “ divergentnímu myšlení.,“Cílem této strategie myšlení je rychlost, logika a přesnost a identifikace známých technik opětovného použití a shromažďování uložených informací. Tato strategie je nejvhodnější pro situace, vyznačuje snadno k dispozici odpověď, že prostě musí být vypracovány nebo připomenout prostřednictvím rozhodovacích strategií. Zásadní aspekt konvergentního myšlení spočívá v tom, že vrcholí jednou nejlepší odpovědí, což znamená, že neexistuje žádná šance na nejednoznačnost. Buď máte správnou odpověď, nebo špatnou., Tento typ myšlení je také spojen se znalostmi (jednou z klíčových aspektů kreativity), protože zahrnuje použití stávajících znalostí prostřednictvím standardních postupů.
© Wikimedia commons | Msingh209
Standardní IQ testy měří konvergentní myšlení. Logický myšlenkový tok, rozpoznávání vzorů, schopnost řešit problémy a testování znalostí mohou být všechny vyhodnoceny a odstupňovány v těchto testech. Standardizované otázky s více možnostmi výběru jsou také příkladem testování konvergentního myšlení., Jedním z příkladů takové otázky by bylo:
kdo navrhl teorii Relativity?
. Rutherford c. Kepling
b. Einstein d. Max Planck
většina školních úkolů také volat pro konvergentní myšlení.
divergentní VS. konvergentní myšlení
uvedené níže je srovnání obou stylů myšlení s faktory srovnání jsou nálada, tvůrčí schopnosti, intelektuální schopnosti, mozková aktivita, osobnost a spánková deprivace.,
Mood-výzkum ukazuje, že příprava na kreativní myšlení může přinést změny nálady určené druhem myšlení využitého pro tento úkol. Podle výzkumu, konvergentní a odlišné myšlení ovlivňují náladu konverzními způsoby. Zatímco první vyvolala negativní náladu, druhá vyvolala přesný opak – pozitivní náladu.
Kreativní schopnost-tvůrčí schopnost byla měřena ve studii, která měla jak odlišné, tak konvergentní úkoly., V případě rozdílných úkolů, i když byly považovány za skupinu, všechny úkoly vykazovaly spojení, nebyly významné při studiu mezi podmínkami.
s ohledem na konvergentní úkoly byly použity dva druhy. První byly vzdálené spolupracovníky úkoly, které za předpokladu, že objekt se třemi slovy a zeptal předmět, co slovo dané tři slova jsou připojeni. Druhým druhem byly problémy s vhledem, které poskytovaly subjektům určitá kontextová fakta a položily jim otázku, která požadovala prolévání světla.,
konvergentní myslitelů přesně řeší větší počet pěti dálkové associates problémy ve srovnání s jejich protějškem divergentní myšlení. Ukázalo se, že to bylo značně odlišné jednosměrnou anovou. A co víc, při odpovědi na insight problémy, ti, kteří se zabývají konvergentní myšlení vyřešit větší počet insight problémy ve srovnání s kontrolní skupinou. Mezi subjekty, které se zabývají odlišným myšlením a konvergentním myšlením, však nebyl pozorován žádný značný rozdíl.,
intelektuální schopnost-posloupnost standardních zpravodajských testů byla použita k měření divergentních a konvergentních myšlenkových kapacit dospívajících. Výsledky testů ukázaly, že jedinci, kteří byli označeni jako značně odlišných myslitelů měl podstatně vyšší, čtení a slovní plynulosti skóre ve srovnání s jedinci, kteří byli označeni být nízká na divergentní myšlení. Kromě toho byly odhaleny značně odlišné myslitele, kteří mají vyšší skóre penetrace a úzkosti., Na druhou stranu, předměty rozděleny do kategorií v podstatně konvergentní myslitelů skupin byly zjištěny vyšší průměrné známky za předchozí školní rok a méně problém dělat své domácí úkoly, což znamená, že jejich rodiče se tlačil ve směru post-sekundární vzdělávání.
mozková aktivita-změny mozkové aktivity byly hodnoceny u subjektů v průběhu divergentního i konvergentního myšlení. K dosažení tohoto cíle vědci analyzovali elektroencefalografické (EEG) vzorce účastníků v průběhu divergentního a konvergentního myšlení., Změny v mozkové aktivitě, jak se objevily v EEG, byly různé pro dva druhy myšlení. Na rozdíl od klidové kontrolní skupiny, jak divergentní, tak konvergentní myslitelé produkovali značnou desynchronizaci alfa 1, 2. Zatímco divergentní myšlení způsobilo snížení amplitudy v kaudálních oblastech kůry v pásmech Theta 1 a 2, konvergentní myšlení způsobilo zvýšení soudržnosti v pásmu Theta 1, které bylo více pravostranné a kaudální. Značný nárůst koherence a amplitudy znamená úzkou iteraci mezi oběma mozkovými hemisférami.,
byly studovány koreláty osobnosti týkající se konvergentního a divergentního myšlení. Výsledky ukazují, že byly vidět dvě osobnostní charakteristiky, jmenovitě extraverze a otevřenost, aby bylo možné odlišné myšlení. Otevřenost analyzuje intelektuální zvědavost, umělecký zájem, originalitu, liberální postoje a představivost. Nebylo zjištěno, že by žádné osobnostní charakteristiky byly spojeny s konvergentním myšlením. To znamená, že všichni lidé bez ohledu na jejich osobnost se zapojují do konvergentního způsobu myšlení.
deprivace spánku-studie z roku 1988 J. a., Horne odhalil, že i jediná noc deprivace spánku může způsobit významné poškození odlišného myšlení. Na druhou stranu, lidé zabývající konvergentní myšlení úkoly byly vidět, aby se více poddajný s ohledem na krátkodobé spánku.
konvergentní a odlišné myšlení jsou podobné v tom, že obě strategie myšlení se používají k určení řešení problémů. Nejen to, ale obě strategie jsou zaměřeny na určení nejlepších řešení. Často je vidět, že problémy jsou řešeny směsí konvergentního a odlišného myšlení.,
divergentní myšlení přináší nejlepší výsledky, když se používá pro otevřené problémy, které umožňují kreativitu. Konvergentní myšlení je ideální pro situace, kdy existuje jedna nejlepší správná odpověď a je možné určit odpověď prostřednictvím vyhodnocení dostupných uložených informací. Kromě toho, i když to nevypadá, konvergentní myšlení také přispívá k vytváření myšlenek., Nicméně, vzhledem k tomu, že zaměření divergentní myšlení se myšlenky, spíše než proces, žádné řešení určí jako výsledek divergentní myšlení, často potřebuje konvergentní myšlení převést do proveditelné-do-list.
přechod do každodenního života, zde je příklad konvergentního a odlišného myšlení v praxi.
je pravda, že vydržet gravitaci země cestovat ve vesmíru byl sen, který existoval od té doby, co ženy a muži poprvé vrhli oči na hvězdy., Teprve v polovině 20. století však byla k dispozici technologie, aby se sen stal skutečností.
14. října 1957 je důležitý den v historii. Právě v tento den Rusové vypustili Sputnik do vesmíru, čímž zahájili vesmírný závod. Úspěch Rusů v technologii přišel jako šroub do Spojených států. V reakci na to země o rok později zřídila národní leteckou a kosmickou správu.
v první polovině 60. let tehdejší prezident John F., Kennedy poslal dopisy Wernherovi von Braunovi a dalším klíčovým osobám v leteckém průmyslu. Chtěl vědět, jak by USA mohly ve vesmírném závodě porazit Rusko. To bylo jen po obdržení odborné poradenství, vztahující se k věci, že prezident dělal jeho slavný projev, kde on slíbil, že se muž transportován na měsíc a také zajistit jeho bezpečný návrat, v závěru desetiletí. Ten projev pomoci s burcující téměř 400.000 NASA zaměstnanců a dodavatelů, aby se za ruce jako soudržný tým a dosáhnout jednoho z nejlepších akcí v historii pod deset let.,
Kennedy využil data a fakta, aby zjistil, jak by USA mohly porazit Rusy v dobytí vesmíru. To byl příklad hlavně konvergentního myšlení. Dosažení tohoto pozoruhodného počinu vyzval k vytvoření spoustu nových technologií pro návrh a výrobu rakety, lunární moduly, skafandry a další potřebné vybavení. To vyžadovalo značné množství odlišného myšlení.
příklady
zde jsou další dva příklady, které objasňují srovnání mezi odlišným myšlením a konvergentním myšlením.
divergentní myšlení: Mr., Dům A je vzdálen pět mil od práce. Jeho Chevrolet dostane 30 MPG. Chce však vynaložit méně paliva při své cestě z peněžních i konzervačních důvodů. Peníze nejsou problém. Jaké možnosti musí snížit spotřebu paliva?
konvergentní myšlení: domov Pana A je ve vzdálenosti pěti mil od práce. Jeho Chevrolet dostane 30 MPG. Chce však vynaložit méně paliva při své cestě z peněžních i konzervačních důvodů. Peníze nejsou problém. Která tři vozidla jsou nejlepší náhradou za jeho auto?,
oba příklady by vedly k důležitým výsledkům. Spouštěčem konvergentního příkladu by mohl být nějaký jiný problém-možná jeho auto bylo Sečteno a měl jen víkend, aby našel odpověď na problém. K prozkoumání odlišného příkladu může být zapotřebí více času. Nicméně, to může být stále možné najít možnost, která je zcela odlišná od toho, co uživatel požádal – jako navrhnout vozidlo, které běží ze vzduchu, nebo začít nové podnikání z domova.
Image credit: Flickr | Hraje Futures: Aplikovaná Nomadology pod Attribution 2.,0 Generic, Wikimedia commons / Msingh209 pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0.