Většina dětí, které jsou považovány za rušivé chování jsou problémy školního věku: chovají se ve třídě, ignorování nebo neuposlechnutí učitele směru, nebo příliš agresivní s ostatními dětmi. V mnoha případech však tyto děti vykazují problematické chování roky před zahájením školy.,
- Možná, že jsem byl s více a více vážné—záchvaty vzteku, než je obvyklé děti v jejich věku
- Možná jsou to extrémně těžké pro vyčerpaný a frustrovaný rodičům řídit
- Možná, že jsem byl vyhozen ze školky, nebo vyloučeny z hrát termíny
- Jejich chování může být narušení rodinného života a dát vážný tlak na ostatní členy rodiny
- Konflikt ohledně chování může být vytváření negativní vztahy s rodiči
- Rodiče mohou být obavy, že by mohly ublížit mladší sourozence
Jaké druhy terapie jsou účinné pro předškolní děti?,
v tomto věku se terapie zaměřená na pomoc dětem s otázkami chování soustředí kolem rodičů-učí je dovednosti efektivněji formovat chování dítěte a pozitivněji resetovat rodinné vztahy.
- Parent-Child Interaction Therapy (PCIT): V PCIT rodiče přijímat živé koučování od terapeutů za jednosměrným zrcadlem, jak vedou děti mezi 2 a 7 prostřednictvím řady úkolů a postupy pro stanovení limitů a efektivně reagovat na oba žádoucí a nežádoucí chování. Školení Obvykle vyžaduje 14-17 týdenních zasedání.,
- školení pro správu rodičů( PMT): v PMT jsou rodiče obvykle viděni bez přítomnosti dítěte, i když děti (3 až 13) mohou být požádány o účast na některých zasedáních. Dovednosti efektivněji se vypořádat s náročným chováním jsou vyučovány a modelovány terapeutem a poté hrají roli s rodiči. Po každém zasedání rodiče praktikují dovednosti doma.
- Pozitivní Rodičovství (Triple P): Triple P je určen k léčbě problémy chování dítěte od batolete, přes dospívání a podporovat pozitivní rodič-dítě vztahy., Zaměřuje se na vybavení rodičů informacemi a dovednostmi pro zvýšení důvěry a soběstačnosti při řízení chování dětí.
kdy byste měli zahájit léčbu?
důkazy ukazují, že děti nejvíce reagují na terapii, aby změnily chování až do věku 7 let. Mladší děti jsou léčena, tím déle rodiče mají tuto dovednost nastavit, aby použít s nimi, vysvětluje behaviorální psycholožka Melanie Fernandez. „Máte čas zamknout zisky, zakořenit tyto pozitivní typy interakcí, zlepšit dlouhodobou trajektorii dítěte.,“
když se malé děti chovají způsobem, který rodiče považují za znepokojující, často se jim říká, aby počkali, protože děti z toho prostě vyrostou. Ale realita je taková, že když děti nejsou schopny jednat podle věku, je nejlepší nečekat, říká Dr. Fernandez. Děti se učí po celou dobu a čím déle je jejich chování mimo kontrolu tolerováno, tím pevněji je zakořeněno. „Čím déle trvá maladaptivní chování,“ říká Dr. Fernandez, “ čím těžší a stresující je, aby se rodiče otočili.,“
rodiče se také mohou obávat, že budou kritizováni za to, že jsou „rodiči vrtulníků“, dodává. Ale rodič školení jednoduše pomáhá dětem, které jsou rušivé nebo mimo kontrolu naučit dovednosti, které se nenaučili-navíjet jejich impulsy a efektivně reagovat na směr. Pomáhá jim vyhnout se označení jako“ problémové “ děti.
jak může rodič vědět, kdy by dítě mohlo mít prospěch z rodičovské terapie?
všechny dvouleté děti, všechny tříleté, mají záchvaty vzteku a mohou odolat rodičovskému směru, poznamenává Dr. Fernandez. Ve dvou je přirozené, že děti říkají ne mnoha věcem., Chování si opravdu zaslouží pozornost, když “ ne “ je jediná odpověď, kterou dostáváte, a to se nemění bez obrovského boje. S záchvaty vzteku je to otázka frekvence, ale také toho, jak jsou postižení. Možná budete potřebovat pomoc, pokud vidíte nejen časté záchvaty vzteku, ale plnohodnotné záchvaty hněvu, kde je dítě rozrušené, pláče po dlouhou dobu a nesnesitelné.
Připojte se k našemu seznamu a buďte mezi prvními, kteří vědí, kdy publikujeme nové články. Získejte užitečné zprávy a postřehy přímo ve vaší doručené poště.,
Rodiče, všichni pocit, jako tahání vlasy ven na chvíli, ale byste měli přemýšlet o získání pomoci při obtížné chování se stává pravidelně, když to způsobuje neštěstí v rodině, když začínáte mít deprese, nebo tak zdůraznil, že máte potíže představ vašeho dítěte. Není neobvyklé slyšet rodiče říkat: „Miluji své dítě, ale je to těžké, protože všechno je boj.,“
Dalším znamením problém je, že pokud zjistíte sami museli upravit si životní styl, protože nemůžete opravdu jít na mnoha místech—ani dítě-přátelský místech. Pokud nemůžete udělat výlet do obchodu s potravinami, protože to skončí křičením, pláčem nebo bojem, může být čas získat pomoc.
co děti, které nekonají, ale prostě neposlouchají rozkazy?
dalším problémem je to, co behaviorální terapeuti nazývají „pasivní nesoulad“ – když jste svému dítěti řekli, aby udělal něco šest, sedm, osmkrát, a prostě to nedělá., Říká: „ještě minutu, „nebo“ už jdu, „nebo“ hraju, “ nebo tě prostě ignoruje, když víš, že tě slyšel. To je problematické, protože škola nebude fungovat po silnici, pokud dítě nesplní požadavky učitelů. Dokonce i věci, jako je překročení ulice, jsou nebezpečné, pokud dítě pasivně nedodržuje, „Držte mě za ruku.“
Související: Jak Udělat Time Out Pracovat
Co se děje v mateřské trénink?,
Programy se liší v přístupech, ale co mají společného je, že rodiče se učí, jak komunikovat se svým dítětem v pozitivním způsobem, který je vývojově vhodné, a pak nastavit rozumná očekávání pro své dítě, a komunikovat se tato očekávání způsobem, který dělá to více pravděpodobné, že jejich děti budou poslouchat. Rodiče se učí velmi konzistentní a předvídatelný způsob, jak sledovat, když jejich děti dělají a neposlouchají. Cvičí tak často, že se reakce stává automatickou, takže vědí, jak reagovat i v náročných situacích nebo situacích, které se zdají být výjimkami.,
včasná intervence je důležitá, protože pomáhá dětem učit se nové chování dříve, než si vybudovali celý životní styl kolem špatných návyků a chování, které vytvářejí velmi negativní zážitek doma i později ve škole. Děti potřebují a chtějí mít pozitivní vztah se svými rodiči, ostatní Dospělí, a další děti, také. Čím dříve jim v tom můžeme pomoci, tím šťastnější a úspěšnější budou.