(Dette er lektionsplanen 4 For Shane Doyles læseplan, “traditionelle indfødte Spil langs Le .is og Clark Trail.,”)
Lektion Emne: Native American Olympiske guder og Champions
Kvalitet Band: Karakterer 9-12
Længde af lektion: To 50-minutters perioder
ØNSKEDE RESULTATER
Store Ideer:
indianske samfund langs Lewis og Clark Trail har været hjemsted for flere verdensmestre i mange atletiske konkurrencer, herunder basketball, femkamp, decathlon, og 10.000 meter løb.
varige forståelser:
indianske samfund producerer talentfulde og højtydende atleter.,Tribal atleter har haft deres største succes i løbebaserede sportsgrene som langrend og basketball.
væsentlige spørgsmål:
hvordan blev de indianske verdensmestre så dygtige og dygtige?
stedbaserede overvejelser:
Champion indianske atleter fra de nordlige sletter udmærkede sig i sportsgrene, der lignede den type traditionelle spil, som stammeatleter spillede i deres hjemmesamfund.,
ASSESSMENT DOKUMENTATION
Foreslåede Formative Vurdering af Læringsresultater:
de Studerende gennemføre en forståelse vurdering form efter at have læst artikler om Olympiske lege og Montana state champions. Diskussionsgrupper bruges til at gennemføre forståelsesvurderingerne, så arbejdet er gruppefokuseret.
kulminerende præstationsvurdering af læringsresultater:
studerende har en informeret diskussion om indianske atleter og deres succeser i amerikansk historie.,
LÆREKORT
Indgangsspørgsmål:
i dag og i morgen skal vi læse nogle artikler om nogle indianske atleter og hold på mesterskabsniveau. Hvad kan vi lære af deres historier, og hvordan kan vi få mening ud af deres oplevelser?
materialer:
- Ft., Shaw Indiske Piger Verdensmestre i 1904
- Jim Thorpe Olympic Decathlon og Femkamp guldvinder
- Billy Møller Olympiske 10,000-meter-guldvinder
- Moderne New York Times Artikel om Montana, High School Reservation Champions
Læringstyper:
Auditive, visuel kinæstetisk, diskussion.