finmotoriske Færdigheder

Her er idéer til forbedring af finmotoriske færdigheder i Pre-K/ Førskolebørn.

Find flere fine motoriske ideer på siden med fine motoriske færdigheder

finmotorik er et af de vigtigste områder, jeg forsøgte at forbedre i mit Pre-K klasseværelse det seneste år (2008-09). Jeg tror finmotor er et område, der ofte overses, men det er så vigtigt., Finmotorik er fundamentet børn har brug for, før de lærer håndskrift, for at have ordentlig blyant greb og kontrol af en skriftlig instrument.

Mit mål var at øge den fine motor materialer, der er tilgængelige i vores klasselokale, og til at planlægge aktiviteter og materialer, der er interessant og sjovt, så børn ville være motiveret til at bruge dem og vil vælge dem i deres frie valg tid. De fleste af disse aktiviteter bruger “fundne materialer”, der kan lånes, doneres, eller købes billigt, snarere end kommercielt produceret og solgt i et uddannelseskatalog., Nedenfor er flere af de fine motoriske færdigheder aktiviteter min klasse gjorde i år. Et par af disse ideer blev lånt fra Montessori (og jeg har bemærket dem nedenfor).

vanddråber med sugekopper

de små sugekopper i bunden af disse badekarformer bliver miniskåle, når de vendes på hovedet og bruges i denne aktivitet. (Disse blev købt på Dollar Tree.) Børn bruger en fingergreb til at klemme en dråbe farvet vand i hver lille skål på fadet.,

perler med sugekopper

disse er de samme badekarformer som i ovennævnte aktivitet. Børn bruger deres tommelfinger og pegefinger til at forstå hver lille perle og placere den på en skål på formen. Perlerne er ponyperler købt fra en håndværksbutik.

E

Børn bruger deres finmotoriske muskler til at presse tøjklemmer til klip hvert stykke tøj på tørresnoren., Jeg bandt et stykke tyk streng til håndtagene på en træbakke for at fremstille tøjlinjen og brugte mini-tøjnåle (selvom de almindelige tøjnåle også kan bruges). Tøjet er Barbie dukke tøj købt på en dollar butik. Som et alternativ kan du skære figurer af skjorter og bukser fra filt.

tøjklemmer på en kasse

børn klemmer tøjklemmer og klemmer dem til siderne af kassen. For at gøre aktiviteten mere interessant skrev jeg breve på dot klistermærker og placerede dot klistermærker rundt om siderne af kasserne., Jeg skrev breve på tøjklemmer, så børnene ville matche bogstaverne på tøjklemmer til bogstaverne på kasserne. Andre færdigheder kunne bruges, f.farver, tal, begynder lyde. Dette ligner aktiviteter, hvor børn klemmer tøjklemmer til en papirplade eller karton cirkel; imidlertid, efter min erfaring, de var spinkle og akavede at bruge, derfor kan jeg godt lide kassen bedre. Enhver robust kasse kunne bruges (skotøjsæske, postkasse). Kasserne på dette billede stablede gaveæsker, der holdt chokoladedækkede nødder( en julegave), og de fungerede perfekt.,

Nødder & Bolte

Disse større møtrikker og bolte kan købes enkeltvis på hardware butikker. Omkostningerne er normalt ikke mere end $ 0,40 til $ 0,50 hver. Børn bruger deres fingre, hænder og håndled og koordinerer begge hænder, mens de griber fat og vrider metalmøtrikkerne på boltene.

Syning/Snøring Kort

Disse kan købes eller lavet med plakat og et hul puncher. Brug sko snørebånd eller plastik snøring. Bind den ene ende af blonder til et hul på kortet., Børn snøre strengen gennem hvert hul. Disse kan laves til at matche forskellige temaer eller helligdage.

Pladesyning

bind garnlængder til plastgarnnåle, og knyt enden. Børn ” sy ” garnet på en styrofoam plade ved at skubbe nålen ind og ud gennem pladen.

Stringing Cut sugerør

skær plastik sugerør i små stykker, om 1-tommer. (Skæring af strå er en anden stor finmotorisk aktivitet for børn.) Bind garn til en plastiknål, eller brug plastik snørebånd, og knyt enden., Børn strækker strå på garnet eller blonder.

Snor Perler

Børn string pony perler på piberensere.

bønne limning

børn tegner et simpelt billede på et stykke byggepapir med en blyant. De sporer blyantlinjerne med lim og limer bønnerne på designet. At gribe bønnerne med fingrene er god finmotorisk praksis.,

frø og pincet

børn henter forskellige typer frø med pincet og sorterer dem efter type i kopperne.

Unifi. – terninger eller Interlock-terninger

børn skubber terningerne med hænderne for at koble dem sammen. UniFi. – terninger forbinder i den ene ende og kan lave et langt “tog”. Interlock terninger forbinder på forskellige sider og kan lave forskellige ting, for eksempel de hunde, børnene lavede på billedet.,

mosaik

på forhånd skæres konstruktionspapir i 1 tommer lange strimler. Børn “snip” strimlerne i mindre stykker og lim dem på deres papir for at lave en mosaik. Denne aktivitet er fantastisk til børn, der endnu ikke er dygtige med saks, men har brug for skærepraksis, fordi de kan snippe papiret med et snit.

Pipettekunst

børn bruger pipetter til at droppe flydende akvarel på et kaffefilter eller et papirhåndklæde. (Jeg bruger Colorations flydende akvarel fra Rabat Skoleforsyning.,) Hvis flydende akvarel ikke er tilgængelig, kan du farve vand med madfarve. Se også mit blogindlæg til tilpasning af denne aktivitet til ferier eller temaer.

papirclips

børnene i min klasse vil altid bruge papirclips, fordi de ser mig bruge dem, så jeg opsætter denne aktivitet i det fine Motorcenter. Jeg skar firkanter af farvet byggepapir og placerede dem på bakken sammen med farvede papirclips. Børn stabler papirerne (alle af samme farve) og klip dem med det matchende farvede papirclips., Dette var udfordrende for nogle børn at manipulere papirclips, men de elskede at gøre det, og det gav dem en mulighed for at bruge papirclips med tilladelse.

prik til Prik

jeg udskrives den Geoboard Dot Papir fra Matematik Vej hjemmeside for denne aktivitet (jeg brugte den størrelse på den anden side). Jeg tilføjede Pip s .ueak markører, som er gode til små børn, fordi de er korte. Børn tegner linjer med markørerne for at forbinde prikkerne på papiret.,

Tandstikker Punch

for At gøre denne aktivitet, skæres i firkanter af bygge-papir (jeg skar mine 6×6 tommer). Tegn et tal, bogstav eller simpel form med en Sharpie. Jeg lagde en stak af disse papirer i det fine Motorcenter sammen med tandstikkere og et tæppefelt. Børn lægger papiret på tæppetorget og bruger tandstikket til at slå huller langs de sorte linjer. Når de er færdige, kan de holde deres papir op til lyset og se lyset skinne gennem hullerne. Børn nyder det, og det er fantastisk finmotorisk praksis!,

klemning af Sand

sandkunst er en stor finmotorisk aktivitet, fordi børn kan klemme sandet med fingrene for at anvende det på deres kunstværk. Giv en simpel kontur (eller lad børnene tegne en), en lille skål hvid lim, en lille skål farvet sand og en “limbørste”. Jeg køber de billige pensler med stive børster, der sælges i en pakke til $1 i dollar butikker. Disse børster er ikke en god nok kvalitet til maling, men de laver gode limbørster., Børn maler limen på deres papir med børsten, klemmer noget sand med fingrene og drys det over limen. Læg en gryde, bakke eller papirplade på bordet, så børn kan ryste det overskydende sand af.

Insektindpakning

børn pakker plastinsekterne med stykker hvidt garn (“spindelvæv”). Når de er færdige med at indpakke alle insekterne, pakker de dem ud og lægger garnet tilbage i skålen. Vi udfører denne aktivitet under en undersøgelse af bugs og edderkopper.,

fugle, der spiser orme

skær piberensere i mindre stykker og form dem til at fremstille flere “orme”. Placer ormene på et brunt tæppe firkant (dette repræsenterer snavs). Børn bruger en tøjspind som en fugl næb og fanger ormene med deres næb. Når de fanger orme, placerer de dem i en kurv, indtil alle ormene er samlet.

kugler og Melon Scoops

børn scoop kuglerne med melon scoops og læg dem i isterningsbakken., Denne isterningsbakke blev fundet i en køkkenrabatbutik. Også bogført på finmotor i sensorisk bordet. Se mit blogindlæg for en Hallo .een tilpasning til denne aktivitet.

hældning

børn hælder noget fra en flaske til en anden. Jeg begyndte at få dem til at hælde popcornfrø. De kan senere prøve at hælde sand og derefter vand.

farveblanding

børn blander primærfarvet vand for at lave sekundære farver. Spanden i midten er til at dumpe vandet, når det er færdigt, eller til at starte forfra., Også lagt ud på siden Sensory Table.

knobede puslespil

børn træner fingrene, der bruges til en blyantforståelse, når de samler puslespilsbrikker, der har knapper eller pinde.

Legos

lidt indlysende, men bør ikke glemmes.

spil dej

en gammel standby. Se også min weebside for flere spildejaktiviteter.

Peg Boards

en anden gammel standby.,

yderligere finmotoriske indlæg

• flere finmotoriske aktiviteter
• Fall finmotorisk sjov