Universiteter hold en unik plads i den Amerikanske økonomi. De er betydeligt dyrere end andre lande, men folk fortsætter med at betale omkostningerne. Studerende ser uddannelse som en investering i deres fremtid., Måske var det derfor, at universiteterne så en uptick i tilmelding under den “store Recession” for over et årti siden.
landskabet for videregående uddannelse har heller ikke ændret sig så meget siden da. Jo da, der er flere muligheder for at tilmelde sig onlinekurser, men næsten halvdelen af kandidater i gymnasiet er på vej til fireårige colleges efter gymnasiet. Karriereudsigterne med en universitetsgrad er lunken, men det er blevet en springbræt for mange studerende: nødvendigt, men dyrt.
nu har studerende en grund til at revurdere udgiften., Videregående uddannelse ændrer sig takket være COVID-19, klasserne går fjernt, og studerende begynder at stille spørgsmålstegn ved, hvorfor de betaler så meget.
efter at Have arbejdet inden for videregående uddannelse for de sidste par år, jeg forstår, at disse bekymringer. Det er ikke kun undervisning, der øger universitetsudgifterne. Hver operation på campus skal finansieres, og studerende betaler for disse udgifter., Studerende vurderes gebyrer for at hjælpe med at opretholde campusoperationer, og nu hvor studerende tvinges ud af campus, ser de disse gebyrer med et mere analytisk øje. Skal de virkelig betale et dokumentgebyr? Eller et transportgebyr? Universiteter har blandede svar på sådanne spørgsmål, men studerende får nu mindre for deres dollar.
videregående uddannelser er ikke en billig investering, og omkostningerne er steget støt i årtier. Uanset om eleverne tilmelder sig en fireårig privat institution eller går til en toårig offentlighed, går omkostningerne op., Selvfølgelig har den tidligere mulighed en meget højere klistermærkepris, men enhver, der håber at få deres grad, betaler meget for det stykke papir. Så det er ikke rigtig en overraskelse, at studielånegæld klatrer højere hvert år. Studerende står over for en dyster virkelighed, når de studerer, og det er før de selv begynder at lede efter et job.
at betale for universitetet betyder ikke, at studerende bare betaler for at gå i klassen. De betaler for sociale arrangementer, bygningskonstruktion, facilitetsvedligeholdelse og alle de medarbejdere, der får disse operationer til at køre., Uanset om disse udgifter direkte påvirker de studerende, tvinger campus studerende til at yde bidrag til dem. Dette er bagt i undervisningsafgifter, og det er efter at universitetet ansætter hele fakultetet til at udfylde roller i deres akademiske afdelinger.
Det ser ud som alle universiteter har nogle luksus, der vises i alle sine indlæggelser brochurer., Nogle skoler har private strande, hummer nætter i spisesale, eller vaskeri i kollegier. Disse luksus er ikke gratis ,de er ” inkluderet.”Faktisk har studerende sjældent muligheden for at give afkald på faciliteter, der ikke direkte gavner dem, hvilket kræver, at studerende betaler udgifter, der drager fordel af en brøkdel af den studerendes befolkning.
alt dette er sandt, men studerende har generelt disse oplysninger til rådighed for dem, før de tilmelder sig. Årevis, det så ud til, at skolen hævede undervisningsomkostningerne og tilføjede mere luksus til universitetet, simpelthen fordi de kunne slippe af sted med det., Takket være COVID-19 begynder studerende at se nøjagtigt, hvad de betaler for, fordi de ikke får det.
universiteter er ikke værd at prisen
foråret 2020 semester har tvunget studerende til at studere anderledes. Forelæsninger finder sted online, og studerende modtager mindre for deres undervisning dollars. Når studerende betaler fem cifre for et enkelt semester af undervisning, vil de undre sig over, hvorfor universiteter kan retfærdiggøre de samme omkostninger, når de tilbyder så meget mindre.
måske er offentligheden mere tilgivende i løbet af foråret 2020 semester., Universiteter åbnede i Januar uden meget frygt for, at COVID-19 påvirkede operationerne. Disse universiteter gennemgik sandsynligvis 2009 ‘ s svineinfluen .a som en skabelon og mener, at det ville være det værste resultat. Kom Marts, denne antagelse ville blive bevist meget forkert. De var nødt til at reagere hurtigt på truslen om COVID-19, hvilket tvang studerende til at forlade opholdshaller og genoptage forelæsninger i en .oomchat. Manglen på forberedelse påvirkede både studerende og personale negativt, så nogle universiteter forbereder sig på det værste i efteråret 2020., I April meddelte Boston University, at de overvejede muligheden for, at efteråret 2020 ikke ville være vært for personlige møder. I maj blev Californiens statsuniversiteter de første i nationen, der forberedte sig til efterår 2020-kurser, der blev afholdt online.
Nu eleverne til at indse, studieafgifter er egentlig bare betale for undervisningen., Alle de frynsegoder, der ville differentiere et privat universitet fra en statsskole, er væk. Dette gælder især for nye studerende uden investering i det nuværende fakultet. Hvis studerende ikke kan høste de fulde fordele ved deres undervisningsdollar, hvorfor gider at betale for alle disse fordele?
Dette er ikke en velkendt situation for universiteter. Økonomiske vanskeligheder fremhæver omkostningerne ved at gå i skole snarere end den langsigtede gevinst ved at opnå en grad.
videregående uddannelse er anderledes nu
den store Recession påvirkede millioner af amerikanere., De mistede rigdom, beskæftigelse og økonomisk sikkerhed. På den anden side voksede universitetstilmeldingen. Fra 2006-2011 oplevede Amerika en stigning på 3 millioner studerende tilmelde sig college.
hvorfor sker dette? For at tilmelding skal vokse, skal to faktorer forekomme på .n gang. For det første skal “traditionel” tilmelding forblive stabil. Dette er de studerende i alderen 18-25 år, der går på college direkte efter gymnasiet. Det er dem, der forfølger fire-årige bachelor-eller to-årige associerede grader. Under den store Recession var der ikke mange grunde til, at disse studerende ikke skulle gå i skole., Det er ikke som jobmuligheder var overbevisende studerende til at tage en alternativ tilgang. For det andet skal ikke-traditionelle studerende tilmelde sig til en over gennemsnittet. Dette er mennesker, der aldrig gik på college før, er indskrevet i ikke-uddannelser eller tilmelder sig deltid, mens de arbejder. Under den store Recession blev disse mennesker tvunget til at investere i uddannelse. Selvom studieomkostningerne steg, mange mennesker så college som et segment til bedre beskæftigelsesudsigter.,
COVID-19 er unik i den forstand, at det begyndte på et bestemt tidspunkt. Jobtab var meget pludselige, og der var ikke det gradvise fald, du måske har set i 2007. Lige nu er vi vidne til klassen af 2020-kandidat over videochat til et smuldrende jobmarked. Dette gør ikke videregående uddannelse til at ligne en tiltalende mulighed., Hvis en fortsat studerende overvejede at vende tilbage til college, laver de at tænke to gange, før de påtager sig gælden.
den større bekymring kommer med traditionelle studerende, da de har fået grund til at udsætte deres tilmelding. College kan stadig være et springbræt, men det er også en milepæl i livet og en overgang til voksenalderen. Alle de oplevelser, som indkommende studerende forventer, forsvinder, eller i det mindste vil de blive transformeret af sociale distanceinitiativer. Studerende ønsker måske ikke at bo i en sovesal, vel vidende, at en virus let kunne sprede sig gennem hallerne., Sportsbegivenheder vil ikke være vært for levende publikum, og det græske liv vil kæmpe for at afholde begivenheder. Alle fester, fester og sammenkomster vil ikke være så underholdende, hvis alle er i en ansigtsmaske.
universiteter ville ikke foretage disse ændringer, hvis de ikke fandt dem nødvendige. Tabet af tilmelding vil ramme dem hårdt, og nogle universiteter ser allerede afskedigelser. Studerende bliver også nødt til at træffe beslutninger, og mange af dem vil betragte universitetsudgifter som unødvendige. Det er svært at bebrejde dem, da de mister erfaringer og modtager mindre værdi for deres penge.,
vil universiteterne overleve?
Jeg kan huske, da jeg begyndte at studere det videregående uddannelsessystem Bill Gates sagde, at videregående uddannelse ville gå online. De bedste ressourcer ville være tilgængelige fra komforten i dit eget hjem til en brøkdel af prisen, hvis ikke gratis. Da jeg lærte dette, forsøgte vi alle i et klasseværelse med andre studerende, der studerede videregående uddannelse, at finde grunde til, at den traditionelle model for videregående uddannelse ville forblive. Der var mange grunde, og jeg troede på dem, men jeg betragtede også den eksisterende struktur som uovervindelig.,
Jeg forventede ikke, at en global pandemi ville være det skub, der ville tage universiteter online, men de fleste studerende har nu en vis erfaring med online-læring. Bill Gates var også korrekt, da han erklærede, at alle ressourcerne ville være tilgængelige gratis online. For dem, der virkelig søger information, kan du finde indholdet på ethvert kursus, der er tilgængeligt i podcast eller videoformular.,
Stadig ønsker, at folk i den grad, men universiteterne, der kommer til at blive ramt. Statsskoler er mindre tilbøjelige til at føle virkningen, da de er den budgetvenlige mulighed. I mange tilfælde vælger studerende undervisning i staten for at spare penge. Mens de stadig modtager færre fordele for deres undervisningsdollar, betaler de stadig mindre end dem på private skoler.,
de mest eksklusive skoler, især Ivy Leagues, vil føle mindre indflydelse. Kandidater har Bedre jobmuligheder, så det er stadig umagen værd at investere i uddannelse alene. Deres selektivitet betyder også, at de har masser af ansøgere. Mens vi ved, at disse skoler ønsker at forblive eksklusive og sænke deres acceptrater, der er også tusinder af studerende, der er villige til at hoppe skib, hvis en Ivy ville benytte sig af sin venteliste.
Private skoler, især inden for kunst, vil blive såret mest. Studerende tilmelder sig disse institutioner for de oplevelser, de giver., Uden det sociale aspekt er de bare dyre. Der er ingen overbevisende grund til ikke at udsætte tilmelding eller tjene nogle kreditter på et billigere Universitet, hvis studerende bliver tvunget til at deltage i klasser online. Dette er skolen, der bygger deres omdømme omkring samfund og netværk. Der kan være en vis erstatning for visse aktiviteter, men hovedparten af oplevelsen går tabt.
jo længere vi føler virkningen af COVID-19, jo værre vil udsigterne være for videregående uddannelse. Omkostninger er en bekymring, og kompromitterede oplevelser vil kompromittere entusiasmen., Dette er grunden til, at universiteter stadig krydser fingrene for en efterårsåbning. Det vil se anderledes ud, men det er bedre end at have ingen personligt fremmøde.
det er trist at se de udfordringer, universiteterne står overfor. Studerende har kun studeret i årevis for at se deres college-planer fordampe foran deres øjne. I mellemtiden ser de ikke løftet om jobudsigt, og videregående uddannelse ser ikke ud til at være den samme investering, som den var tidligere. Universiteter vil føle virkningen af COVID-19, selvom nogle er i bedre positioner end andre., Ingen vil forlade er pandemisk uskadt, og desværre vil nogle universiteter ikke overleve.