Selv om Orton-Gillingham bruges i klasselokaler over hele landet, er der stadig spørgsmål omkring denne undervisning, og hvorfor det bruges i interventioner for ordblindhed. Uanset om du underviser elever med ordblindhed hjælp Orton-Gillingham eller er forælder til et barn med ordblindhed, det kan ikke skade at lære mere om denne effektive undervisning tilgang., Læs nedenfor for at lære mere om Orton-Gillingham-tilgangen, og hvordan den kan implementeres i et ordblindhedsprogram i et klasseværelse eller derhjemme.
Hvad er Orton-Gillingham tilgang til læsning?
Orton-Gillingham-tilgangen er en undervisningsmetode, der bruges til at hjælpe studerende, der kæmper for at lære at læse og stave nøjagtigt. Denne tilgang er designet til at hjælpe studerende med at mestre sprogfærdigheder gennem strukturerede, direkte, multisensoriske og individualiserede lektioner., Orton-Gillingham-tilgangen til læsning er ikke et program eller et system med strukturerede, forudplanlagte lektioner, men snarere en undervisningsmetode til at udvikle effektive interventioner for studerende med dysleksi. Selvom principperne i Orton-Gillingham kan være effektive i ethvert klasseværelse eller undervisningsmiljø, er denne undervisningsmetode især gavnlig for studerende med dysleksi.
er Orton-Gillingham-metoden den bedste undervisningsmetode til dysleksi?,
ingen undervisningsmetode betragtes som den bedste intervention for dysleksi, selvom Orton-Gillingham er yderst velanset inden for dysleksi. Orton-Gillingham er blevet godt undersøgt og kan være gavnligt for studerende med dysleksi på grund af den vægt, den lægger på individualiseret, struktureret læring. Mens en forudplanlagt læseplan er skrevet med en teoretisk studerende i tankerne, giver Orton-Gillingham-tilgangen en lærer muligheden for at skræddersy hver lektion baseret på elevernes styrker og svagheder og hjælpe dem med at mestre læse-og skrivefærdigheder effektivt., Denne individualiserede tilgang er især effektiv for dyslektiske studerende, fordi dysleksi præsenterer forskelligt i hvert barn. Hvis du tror Orton-Gillingham kan være den bedste ordblindhed behandling for dit barn, skal du sørge for at finde en vejleder med Orton-Gillingham uddannelse eller se på en Orton-Gillingham uddannelsesprogram for dig selv!
er Orton-Gillingham Approach phonics-baseret?
Ja, Orton-Gillingham-tilgangen bruger systematiske fonemer til at undervise i sprog og fremme mestring hos studerende med dysleksi., Denne tilgang opfordrer eleverne til at forstå det lydsymbolforhold, der er nødvendigt for at forstå alfabetiske skrivesystemer. Lærere, der er certificeret i Orton-Gillingham, trænes i at bruge diagnostiske og receptpligtige værktøjer til at undervise i fonetik på en sekventiel måde, der opfordrer studerende til at bygge videre på tidligere lærte færdigheder. Denne gradvise metode til at lære phonics-baserede færdigheder effektivt hjælper studerende med ordblindhed opnå progressiv beherskelse af disse kritiske sprogfærdigheder.
Hvordan ser et klasseværelse, der implementerer Orton Gillingham-tilgangen, ud?,
mens hvert klasseværelse ser anderledes ud, har et klasseværelse, hvor Orton-Gillingham-tilgangen bruges, visse kvaliteter, der skiller sig ud fra generelle uddannelsesmiljøer. Mange skoler til dysleksi, der bruger Orton-Gillingham-tilgangen, har små klassestørrelser, der prioriterer direkte instruktion fra lærere, der er Orton-Gillingham-certificeret, skønt denne undervisningsmetode kan implementeres i enhver uddannelsesmæssig indstilling., Lærere, der er uddannet i Orton-Gillingham-tilgangen, Udvikler individualiserede og multisensoriske lektioner, der imødekommer hver enkelt elevs behov, så studerende arbejder muligvis på forskellige aktiviteter for at mestre lignende færdigheder alle i det samme klasseværelse. En typisk lektionsplan kan omfatte en kortboremaskine, diktationsøvelse og mundtlig læsning i en 40 minut til en times session. Mens principperne i Orton-Gillingham let kan anvendes i klasseværelser, disse principper kan også implementeres i små gruppeundervisning og en-til-en vejledningssessioner.,
hvad kræver det for en lærer at blive certificeret i Orton Gillingham-tilgangen?
da Orton-Gillingham er en unik undervisningsmetode, skal lærerne gennemføre specialuddannelse for at blive certificeret i denne uddannelsesmæssige tilgang. En uddannet Orton-Gillingham læreren har fuldført mindst 30 timers undervisning med en Kollega fra Akademiet for Orton-Gillingham Praktikere og Undervisere, hvor de også udfylde en practicum, der omfatter vejledning fra en Kollega, samt observationer, når de studerende arbejder med de studerende, individuelt eller i en gruppe indstilling., Der er flere forskellige niveauer af Orton-Gillingham-certificering, afhængigt af mængden af uddannelse og erfaring, en lærer besidder. Alle Orton-Gillingham-lærere lærer færdigheder og undervisningsstrategier for at hjælpe dem med bedre at uddanne studerende med dysleksi.
Hvordan Ordblindhed Ressource Kan Hjælpe
Ordblindhed Ressource er en non-profit lanceret af Schenck Skole, der er designet til at dele nyttige oplysninger og ordblindhed ressourcer med lærere, forældre og enkeltpersoner over hele landet., Vi tilbyder uddannelse og opsøgende programmer i lokalsamfundet, der udvider forståelsen og fremmer øget opmærksomhed for mennesker med dysleksi og andre indlæringsvanskeligheder. Deltag i ordblindhed ressource, som vi arbejder for at styrke ordblinde elever ved at finde ud af mere om vores mission, slutter sig til os på et fællesskab begivenhed eller konference, eller tilmelde dig en pædagogisk mulighed med os i dag!