Der Mozart-Effekt: Die Wahrheit hinter den Ansprüchen
© 2018 Gwen Dewar, Ph. D., alle Rechte vorbehalten
Was ist“der Mozart-Effekt“?
In der Populärkultur bezieht sich „the Mozart effect“ auf die Behauptung, dass das Aufleuchten von Mozarts Musik Ihre allgemeine Intelligenz erhöhen kann.,
In der wissenschaftlichen Gemeinschaft bezieht sich der Begriff auf etwas Spezifischeres: die Behauptung, dass Menschen genießenbrief (10-15 Minuten) Verbesserungen in der visuell-räumlichen Argumentation nach dem Zuhörenzu kurzen Ausschnitten aus Mozarts Musik.
Der Begriff wurde auch verwendet, um die offensichtlichen gesundheitlichen Vorteile des Musikhörens zu beschreiben – einschließlich der Vorteile für Menschen mit Angstzuständen, Bluthochdruck und Epilepsie.
Tat-Prüfung
Behauptungen über Mozarts Musik schürten eine mini-Industrie von „smart baby“ – Produkte und-Entwicklungs-Spielzeug. Gibt es starke Beweise, um diese Behauptungen zu untermauern?,
In Bezug auf die populäre Bedeutung des „Mozarteffekts“ lautet die Antwort nein.
Keine Forschung hat jemals gezeigt, dass eine bloße Annäherung an Mozarts Musik einen dauerhaften Einfluss auf die allgemeine Intelligenz oder den IQ haben kann.
Im Gegenteil, wenn Peer-Review-Studien über eine Wirkung berichtet haben, war sie sofortiger, flüchtiger Natur.
Studienteilnehmer hörten etwa 10 Minuten lang Musik und erlebten kurze Verbesserungen der visuell-räumlichen Leistung sofort nach außen (Rauscher et al 1993; Hetland 2000; Pietsching et al 2010).
Was ist mit diesen Studien?, Beweisen sie nicht, dass der Mozart-Effekt real ist-zumindest wenn es um kurzfristige kognitive Verbesserungen geht?
Die Antwort lautet “ Ja und nein.“
Auf der “ Ja “ – Seite der Dinge sieht es so aus, als ob das Aufbrechen auf Musik tatsächlich einen vorübergehenden Schub im Visual-Spatialreasoning hervorrufen kann.
Nicht jedes Labor konnte den Effekt reproduzieren. undWenn die Forscher den allgemeinen Trend über Studien hinweg analysierten, berechneten sie, dass der Gesamteffekt-falls vorhanden-gering ist. Aber es sieht so aus, als ob etwas da ist (Pietsching et al 2010).,
Auf der „Nein“ – Seite der Dinge ist dies nicht wirklich ein Mozart-Effekt, da andere Arten von Musik-einschließlich Rockmusik-ähnliche Ergebnisse erzielen können.
Tatsächlich ist es möglich, dass der Effekt nicht einmal direkt mit Musik zusammenhängt.
Stattdessen kann das Phänomen durch unsere Emotionen verursacht werden-Theimprovisionen in Stimmung und Aufmerksamkeitsniveaus, die Musik provozieren kann.
Bestimmte Musikstücke können uns glücklicher und energiegeladener fühlen lassen, und das kann uns einen vorübergehenden Schub in unserer Konzentrationsfähigkeit geben., Wir werden wacher und engagierter, so dass wir bei visuell-räumlichen Aufgaben besser abschneiden.
Unterstützung für diese Interpretation kommt aus einer Studie von mehr als 8.000 Schulkindern, die im Vereinigten Königreich leben (Schellenberg und Hallam 2005).
Es war 1996, als die Rockband Blur bei britischen Jugendlichen sehr beliebt war. So haben Forscher zufällig einige der Kinder zugewiesen, um Mozart zu hören, und andere, um Mozart zu hören.,
Nach 10-minütigen Hörsitzungen nahmen die Schüler einen kurzen Test der visuell-räumlichen Fähigkeiten vor, und ihre Leistung hing von der Gruppenaufgabe ab:
Kinder, die Mozart gerade gehört hatten, leisteten eine bessere Leistung als Kinder, die Mozart gerade gehört hatten.
Der Effekt schien also von der Art der Musik abzuhängen, die Kinder mochten,nicht von Mozarts Musik.
Wir könnten daher argumentieren, dass der Mozart-Effekt durch die Beweise nicht gestützt wird. Oder zumindest, dass es schlecht benannt ist. Es könnte besser als der „angenehme und anregende Musikeffekt“ bezeichnet werden.,“
Aber was ist, wenn Sie nicht einmal Musik benötigen, um diese kurzfristigen Verbesserungen der visuell-räumlichen Fähigkeiten auszulösen?
In einer Studie mit 28 College-Studenten testeten die Forscher zwei Bedingungen:
- Mozart hören und
- eine Kurzgeschichte von Stephen King hören.
Das Experiment verwendete ein Design innerhalb des Subjekts, was bedeutet, dass jeder Teilnehmer beide Bedingungen (an verschiedenen Tagen) durchlief., Und was die Forscher fanden, war, dass Individuen nach jeder Erfahrung, die sie bevorzugten, besser abschneiden – Mozart hören oder die Kurzgeschichte hören (Nantais und Schellenberg 1999).
Es ist eine kleine Studie, und eine, die repliziert werden muss. Aber unter der Annahme, dass einige Leute wirklich einen Schub von Stephen King bekommen (und nicht von Mozart), müssen wir unseren Effekt noch einmal umbenennen.
Statt „der Mozart-Effekt „oder“ der angenehme und anregende Musikeffekt „könnte ein genaueres Etikett“ der angenehme und anregende Erlebniseffekt “ sein.,“
Was ist mit der medizinischen Forschung?
Wirkt sich das positiv auf die Gesundheit aus?
Einige Studien haben tatsächlich berichtet, dass Patienten nach dem Hören der Musik von Mozart verbesserte Ergebnisse erzielen.
Aber würden Menschen ähnliche Ergebnisse erzielen, wenn sie andere Musik hören würden? Oder an einer anderen, angenehmen, nichtmusikalischen Aktivität beteiligt? Das ist nicht ganz klar.
Einige Studien haben den Schritt gemacht, verschiedene Arten von Musik zu testen., Zum Beispiel erlebten Menschen, die Mozarts Musik hörten, in Experimenten einen größeren Blutdruckabfall als Menschen, die Musik von Johann Strauss, ABBA oder den Beatles hörten (Trapp und Voit 2016; Gruhlke et al 2015).
Aber andere Studien haben gezeigt, dass persönliche Vorlieben wichtig sind. Zum Beispiel legen Untersuchungen zu Angstzuständen nahe, dass Patienten die größten Anti-Angst-Effekte genießen, wenn sie die Musik wählen können, die sie hören (Bradt et al 2013).,
Und wenn Forscher das Feld als Ganzes überprüft haben, neigen sie dazu, zuzustimmen: Es gab einfach nicht genug Studien-randomisierte, kontrollierte Studien -, um starke Schlüsse zu ziehen (Dastgheib et al 2014; Pauwels et al 2014; Kühlmann et al 2016).
Ja, Musikhören hat wahrscheinlich positive gesundheitliche Auswirkungen, wenn es uns aus keinem anderen Grund helfen kann, mit Stress umzugehen (Pauwels et al 2014; Kühlmann et al 2016). Es gibt auch einige faszinierende klinische Studien, die darauf hindeuten, dass eine tägliche Dosis Mozart die Häufigkeit von Anfällen bei Menschen mit Epilepsie verringern kann (Dastgheib et al 2014).,
Aber zukünftige Studien können unterschiedliche Schlussfolgerungen stützen. Wir müssen abwarten und sehen.
Wurde der Mozart-Effekt also entlarvt?
Man könnte vernünftigerweise argumentieren, dass der Mozart-Effekt wurde entlarvt-wenn wir reden über die Vorstellung, dass Mozarts Musik hat Besondere Auswirkungen auf die visuell-räumlichen Leistungsfähigkeit. Für gesundheitliche Ergebnisse ist es zu früh zu sagen.
Aber das bedeutet nicht, dass das Hören von Musik uns nicht dazu anregen kann, mehr Aufmerksamkeit zu schenken oder unsere Stimmungen zu verbessern.,
Wenn Sie sich gelangweilt oder träge fühlen, können Sie sich durch ein paar Minuten angenehmer, mitreißender Musik wachsamer und engagierter fühlen. Es ist nicht der einzige Weg dorthin, aber es kann ein sehr angenehmer Weg sein.
Daher gibt es Grund für Lehrer, Musik im Klassenzimmer zu verwenden. Und natürlich ist das Hören von Musik ein tiefer und wichtiger Teil der menschlichen Erfahrung. Es ist etwas, das wir mit unseren Kindern teilen sollten, unabhängig von praktischen Anwendungen.
Aber wir sollten nicht erwarten, dass uns das bloße Musikhören schlauer macht.,
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Was ist mit dem lernen, ein Musikinstrument zu spielen? Das ist eine andere Frage und ein aktives Forschungsgebiet.
Das Erlernen eines Musikinstruments trainiert das Ohr und entwickelt die Hand-Auge-Koordination. Es verändert die Art und Weise, wie das Gehirn Schall verarbeitet, einschließlich Sprachlaute (z. B. Chobert et al 2014; Carpentier et al 2016). Und einige Experimente unterstützen die Idee, dass Musiktraining zu kleinen Verbesserungen der kognitiven Funktion führen kann.
Aber der effektivste und unumstrittenste Weg, um visuell-räumliche Fähigkeiten zu steigern, besteht darin, bestimmte räumliche Aufgaben zu üben., Weitere Informationen finden Sie in diesen evidenzbasierten Tipps.
Weitere Informationen zum Lernen von Kindern finden Sie auf diesen Seiten.
Hinweise: Der Mozart-Effekt
Bradt J,Dileo C, Magill L, Teague A. 2016. Musikinterventionen zur Verbesserungpsychologische und physische Ergebnisse bei Krebspatienten. Cochrane-Datenbank SystRev. 2016 August 15; (8): CD006911.
Dastgheib SS,Layegh P, Sadeghi R, Foroughipur M, Shoeibi A, Gorji A. 2014. The effects ofMozart ‚ s music on interictal activity in epileptic patients: systematic review and meta-analysis of the literature. Curr Neurol Neurosci Rep., 14(1):420.
Gruhlke LC, Patrício MC, Moreira DM. 2015. Mozart, aber nichtdie Beatles, reduziert den systolischen Blutdruck bei Patienten mit Myokardialinfarkt. Acta Cardiol. 70(6):703-6
Er WJ, Wong WC, Hui EIN. 2017. Emotionale Reaktionen vermittelndie Wirkung von Musikhören auf kreatives Denken: Perspektive der Gefühls-und Stimmungshypothese. Front Psychol. 8:1680.
Kühlmann AYR, Etnel JRG, Roos-Hesselink JW, Johannes Jeekel,Bogers AJJC, Takkenberg JJM. 2016. BMC Cardiovasc Disord. 16: 69.
Nantais KM und Schellenberg EG. 1999 Der Mozart-Effekt: Ein Artefakt der Präferenz., Psychological Science 10 (4): 370–373.
Pauwels EK,Volterrani D, Mariani G, Kostkiewics M. 2014. Mozart, music and medicine. MedPrinc Pract. 23(5):403-12.
Pietschnig J, Voracek M, and Formann AK. 2010. Mozarteffect–Shmozart effect: A meta-analysis. Intelligence 38(3): 314-323.
Rauscher FH, Shaw GL and Ky, KN. 1993. Music and spatial task performance. Nature, 365: 611.
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Trappe HJand Voit G. 2016. Das Herz-Kreislauf-Wirkung von Musikalischen Genres: ARandomized Kontrollierte Studie über die Wirkung der Kompositionen von W. A. Mozart, J. Strauss, und ABBA. Dtsch Arztebl Int. 113(20): 347–352.
Bild des Babys hören MP3-Gerät von Gideon Tsang / flicker
Bild des Jungen studieren von Aislinn Ritchie / flickr