Die fünf Sinne einbeziehen, um mehr über unsere Welt zu erfahren

Warum diesen Tipp verwenden

Was zu tun ist

Warum diesen Tipp verwenden

Die Außenwelt prägt die Entwicklung von Kindern durch Erfahrungen, die sie haben, einschließlich der Verwendung ihrer fünf Sinne—Hören, Sehen, Riechen, Schmecken und Berühren. Die Aufmerksamkeit eines Kindes auf die fünf Sinne zu lenken und sie zu diskutieren, erhöht das Verständnis und die Kommunikation über die Welt um uns herum.,

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Was zu tun ist

Erklären Sie dem Kind, wie die fünf Sinne uns helfen, herauszufinden, was um uns herum vor sich geht, und helfen Sie uns zu entscheiden, ob wir eine Erfahrung genießen oder nicht: Unsere Augen helfen uns zu sehen, unsere Ohren lassen uns hören, unsere Hände helfen uns zu fühlen, unsere Nasen lassen uns riechen und unsere Zungen helfen uns, Dinge zu schmecken. Lassen Sie das Kind über Zeiten nachdenken, in denen seine Sinne eine Erfahrung mitgestaltet haben. Wie haben die Sinne geholfen? War es das, was du gesehen hast? Die Dinge, die du gehört hast? Der Geruch? So wie du dich gefühlt hast? Etwas, das gut schmeckte?,

Sprechen Sie weiterhin mit dem Kind darüber, wie seine fünf Sinne Alltagserlebnisse stärken, die wir haben, da die Dinge natürlich im täglichen Gespräch auftauchen (Blumen an einem schönen Frühlingstag riechen, Züge hören, ein leckeres Plätzchen aus der örtlichen Bäckerei probieren, Busabgase riechen, wie sich die kalten Schneeflocken in unseren Händen anfühlen usw.).

Erwägen Sie außerdem, einige der folgenden Ideen mit Kindern auszuprobieren, um das Bewusstsein für die fünf Sinne zu schärfen.

• Hören

Kinder nutzen ihre Ohren, um Informationen über Dinge in ihrer Umgebung aufzunehmen., Wie andere Fähigkeiten, die Kinder lernen, erfordert Zuhören Übung. Die Entwicklung guter Hörgewohnheiten hilft Kindern, wichtige Informationen unter anderem von Familienmitgliedern, Lehrern, Freunden und Trainern zu erhalten.

• Hörspiele: Spielen Sie ein Brettspiel oder Kartenspiel mit dem Kind, um zu sehen, wie gut es darin ist, Anweisungen und die Dinge im Spiel zu hören. Stellen Sie ihm / ihr Fragen zu Entscheidungen während des Spiels.
• Muster: Machen Sie mit Ihren Händen oder einem anderen Objekt Klatschmuster zusammen., Abwechselnd führen die Erwachsenen, gefolgt von dem Kind, das ein Muster führt, und umgekehrt. Versuchen Sie nach dem Klatschen die gleiche Routine mit Glocken oder einem anderen rauschenden Objekt. Stellen Sie dem Kind die folgenden Fragen, nachdem Sie Muster sowohl durch Klatschen als auch durch Glocken usw. ausgeführt haben.: Welche Sequenz ist schwerer zu wiederholen—das Klatschen oder die Glocken? Welchen Sound hörst du am liebsten? Welcher Ton ist lauter?
• Machen Sie eine Klangwanderung!,: Egal, ob Sie eine Klangwanderung im Einkaufszentrum, in einem nahe gelegenen Park oder auf einem Familienausflug unternehmen, bitten Sie die Kinder, die Geräusche zu bemerken, die sie hören, und verwenden Sie dann beim Schreiben ihrer eigenen Bücher Klangwörter.

Wenn Kinder Spiele spielen, die Sehkraft beinhalten, üben sie frühe Alphabetisierungsfähigkeiten! Sight-Spiele helfen Kindern, Wörter, Muster, Objekte zu erkennen…und ihnen zu helfen, ihr Gedächtnis zu entwickeln!,

• Matching Games: Spielen Sie ein Matching-Spiel mit dem Kind, bei dem Karten oder andere Objekte wie das ABC-Match beteiligt sind. Wenn Kinder solche Spiele spielen, arbeiten sie an ihren visuellen Unterscheidungsfähigkeiten.
• Spiele „I Spy“: Während du ein Buch liest oder an alltäglichen Aktivitäten teilnimmst, spiele“ I spy “ mit dem Kind über Dinge, die es auf verschiedenen Seiten des Buches, im ganzen Haus oder unterwegs sieht.,
• Optische Aktivitäten und Illusionen: Um einem Kind beizubringen, wie seine Augen funktionieren (und wie unsere Augen uns manchmal Streiche spielen), experimentieren Sie mit optischen Aktivitäten und Illusionen. Versuchen Sie, einen Dollarschein vor dem Kind zu falten, und lassen Sie ihn / sie sich darauf vorbereiten, ihn mit ausgestreckten Armen zu fangen. Lassen Sie den Dollarschein los und lassen Sie das Kind versuchen, es zu fangen, bevor es auf dem Boden landet. Sprechen Sie mit dem Kind darüber, wie unsere Augen Nachrichten an unser Gehirn senden, und manchmal reisen unsere Hände möglicherweise nicht so schnell, wie die Rechnung fällt!,

• Smell

Im Laufe der Zeit erkennen Kinder bestimmte Gerüche als beruhigend, lecker, beängstigend, aufregend usw. Experimentieren Sie mit den Düften und Gerüchen, die das Kind erkennt und denen, die unbekannter sind.

• Geruchstest mit verbundenen Augen: Verbinden Sie das Kind mit der Augenbinde und legen Sie einige vertraute Düfte wie Schokolade, Zimt, Farbe usw. unter die Nase. Stellen Sie ihm / ihr Fragen wie die folgenden: Was riechen Sie? Erkennen Sie es?, Erinnert es dich an etwas anderes?
• Kratzen und schnüffeln: Sammeln Sie Blumen, Gewürze oder Kräuter, die stark riechen. Kleben Sie einige dieser Gegenstände auf Karton oder Karteikarten. Lassen Sie das Kind raten, was der Geruch ist, oder verwenden Sie diese Karten für Matching-oder Memory-Spiele.
• Kombinieren von Gerüchen: Lassen Sie das Kind ungefähr 10 Dinge riechen, mit denen es vertraut ist. Erstellen Sie gemeinsam eine Liste der Gegenstände, die das Kind gerochen hat. Mischen Sie nun mindestens zwei Gerüche zusammen und lassen Sie das Kind erraten, welche zwei (oder mehr) miteinander gepaart sind. Kann er / sie die Kombination richtig erraten?, Kann er / sie jeden Geruch aussuchen? Viel Spaß beim Benennen der neuen Kombinationen von Gerüchen!

• Geschmack

Kinder entwickeln Geschmack, basierend auf dem, was Sie gefüttert werden, wenn Sie in den frühen Jahren Ihres Lebens. Wenn sie Kindern helfen, darüber nachzudenken, welchen Geschmack sie haben und nicht bevorzugen, werden sie jedoch ermutigt, neue Lebensmittel und/oder neue Kombinationen von Lebensmitteln auszuprobieren.,

• Salat zubereiten: Wenn Sie verschiedene Gemüse oder andere Zutaten hinzufügen, fragen Sie das Kind, was es in der Schüssel sieht. Wählen Sie verschiedene Zutaten aus und lassen Sie das Kind von jedem einen Bissen nehmen. Stellen Sie dem Kind Fragen zur Kreation: Wie schmeckt jede der Zutaten? Hatten Sie diese Zutat schon einmal? Magst du, wie es schmeckt? Erinnert es dich an etwas anderes, das du gegessen hast?
• Lebensmittel identifizieren: Sammeln Sie verschiedene Lebensmittel (vorzugsweise, dass das Kind genießt!,) und haben jedem Kind schmecken zu jedem Essen und erraten, was es ist, wie er/Sie ist blind oder der hat seine Augen bedeckt. Während das Kind schmeckt, besprechen Sie bestimmte Wörter wie süß, salzig, sauer, bitter, fruchtig usw. das wird ihm / ihr helfen, die Bedeutung der Wörter zu verstehen.
• Probieren Sie einen Geschmackstest: Um über die Zunge und verschiedene Geschmäcker zu unterrichten, geben Sie ungefähr 1 Teelöffel verschiedener Zutaten in verschiedene Tassen. Verwenden Sie Zutaten wie Salz (salzig), Zucker/Honig (süß), Zitrone/Limette (sauer) und Grapefruitsaft (bitter). Fügen Sie ein paar Tropfen Wasser zu den trockenen Zutaten hinzu., Tauchen Sie ein Wattestäbchen in jede Zutat und lassen Sie das Kind es an verschiedenen Stellen seiner Zunge berühren. Achten Sie darauf, den Mund zwischen jeder Probe mit Wasser auszuspülen! Sprechen Sie mit dem Kind darüber, wie sich unsere Geschmacksknospen auswirken, warum wir nur bestimmte Aromen auf bestimmten Bereichen unserer Zunge probieren können.

• Touch

lernen die Kinder über Ihren Körper und wie Sie mit anderen kommunizieren durch Berührung. Das meiste Gefühl, das wir haben, geschieht durch unsere Füße und Hände., Die Teilnahme an Aktivitäten, bei denen Kinder sich mit Füßen und Händen fühlen, hilft ihnen unter anderem, Schreiben zu lernen, ihre Hemden anzuknöpfen, ihre Schuhe zu binden.

• Gefühl mit den Füßen: Lassen Sie das Kind barfuß die Dinge mit den Füßen spüren und denken Sie darüber nach, wie es sich anfühlt. Einige Dinge, die Sie dem Kind wünschen können, sind Farbe, Apfelbaum, Gras, Teppich, etc. Stellen Sie dem Kind Fragen darüber, was es fühlt: Wie fühlt es sich an? Gefällt dir, wie es sich anfühlt? Ist es rau oder glatt? Kalt oder heiß? Kitzelt es deine Füße?, Machen Sie die gleiche Aktivität mit Ihren Händen!
• Kissenspiel: Legen Sie vertraute Objekte in einen leeren Kissenbezug. Lassen Sie das Kind versuchen zu erraten, was die Objekte sind. Helfen Sie dem Kind zu beschreiben, wie sich jedes Objekt anfühlt. Variieren Sie die Aktivität, indem Sie Feiertags – /Saisonartikel oder Gegenstände mit einem Thema wie Tiere oder Formen verwenden.
• Machen ein Chaos: Lassen sie das kind spielen mit materialien wie ton, wasser, sand, reis, playdough, und gelatine. Lassen Sie das Kind das Gefühl dieser Gegenstände erkunden und beschreiben, wie sie sich fühlen. Stellen Sie sicher, dass Sie einen Außenbereich oder einen Innenbereich finden, in dem Sie sicher unordentlich werden können!,

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