Drive Reduction Theory wurde 1943 vom Psychologen Clark Hull als erste Theorie zur Motivation entwickelt. Es war eine der populärsten Motivationstheorien in den 1940er und 50er Jahren, nicht nur als Theorie zur Erklärung der Motivation, sondern auch des Lernens und Verhaltens. Hull ‚ s Versuch, alles Verhalten zu erklären, wurde von seinem Mitarbeiter Kenneth Spence unterstützt.
Die Theorie besagt, dass
Reduzierung des Laufwerks ist eine der Hauptursachen für lernen und Verhalten.,
Obwohl es die dominierende Kraft in der Welt der Psychologie war, in der Theoretiker versuchten, Ideen zur Erklärung des Verhaltens zu entwickeln, wird es heute weitgehend ignoriert. Es kann jedoch für Studenten immer noch sehr nützlich sein, um die Auswirkungen seiner Arbeit auf die Psychologie zu verstehen.
Verständnis der Theorie der Antriebsreduktion von Hull
Hull glaubte, dass der menschliche Körper kontinuierlich versucht, einen Gleichgewichtszustand aufrechtzuerhalten, der als Homöostase bekannt ist. Und das Verhalten war ein wesentlicher Faktor für einen Organismus, um diesen Gleichgewichtszustand aufrechtzuerhalten.,
Diese Idee führte ihn später dazu, die Theorie der Antriebsreduzierung vorzuschlagen. Er schlug vor, dass alle Motivation als Folge der Notwendigkeit entsteht, bestimmte Dinge zu erfüllen. Der Begriff Antrieb bezieht sich auf
Den Zustand der Spannung oder Erregung, der durch biologische oder physiologische Bedürfnisse verursacht wird.
Zum Beispiel: Hunger, Durst und Sex sind Beispiele für primäre Laufwerke, was äußerst wichtig ist.
Ebenso sind durch Konditionierung erlernte Antriebe sekundäre Antriebe (Geld).,
Laufwerke sind nicht unbedingt in einem singulären Muster. Wenn ein Organismus mit mehreren Bedürfnissen gleichzeitig erregt wird, wird der Zustand als multiple Laufwerke bezeichnet. Dies hat Auswirkungen auf das Ergebnis.
In psychologischer Umgangssprache hat
“ Generalisierte konditionierte Verstärkung hat einen größeren Lernbelohnungswert als eine einfache konditionierte Verstärkung.“
In einfachen Worten, Auf mehrere Laufwerke folgt ein schnelleres Lernen als auf ein einzelnes Laufwerk.
Hull glaubte, dass jedes menschliche Verhalten durch Konditionierung und Verstärkung erklärt werden könne., Die Reduzierung des Antriebs bewirkt Zufriedenheit, die dann als Verstärkung für dieses Verhalten wirkt. Daher wird das Verhalten höchstwahrscheinlich erneut wiederholt, wenn die Verstärkung zunimmt, was bedeutet, dass in Zukunft das gleiche Bedürfnis geweckt wird.
Hull erklärte, dass
Um in seiner Umgebung zu überleben, muss sich ein Organismus so verhalten, dass er diese Überlebensbedürfnisse erfüllt. Wenn das Überleben in Gefahr ist, befindet sich der Organismus in einem Zustand der Not (wenn die biologischen Anforderungen an das Überleben nicht erfüllt werden), so dass sich der Organismus so verhält, dass er diesen Bedarf reduziert.,
Dies ist nichts anderes als die Erklärung der S-R-Beziehung (Stimulus-Response). Wenn die durch den Reiz verursachte Reaktion zur Befriedigung oder Verringerung eines bestimmten Bedarfs führt, sind die Chancen, dass derselbe Reiz zur gleichen Reaktion führt, hoch.
Kritische Bewertung
- Das erste große Problem bei der Rumpfreduktionstheorie ist, dass sie nicht erklärt, wie der Antrieb auch durch sekundäre Verstärkungen verstärkt wird., Zum Beispiel ist Geld selbst nicht für die Erfüllung unserer psychologischen und biologischen Bedürfnisse verantwortlich, aber es hilft bei der regelmäßigen Antriebsreduktion in Form eines Gehaltsschecks.
- Die Theorie erklärt auch nicht, warum Menschen und andere Tiere die Spannung bewusst erhöhen, indem sie ihre Umgebung erkunden, auch wenn sie nicht vor Hunger oder Durst stehen.
- Eine weitere Einschränkung der Theorie wird beim Versuch gesehen, lustsuchende Verhaltensweisen zu erklären. Diese Verhaltensweisen stehen in der Tat völlig im Gegensatz zu den allgemeinen Richtlinien der Theorie., Zum Beispiel verlässt eine Person den Komfort ihres Hauses, um den Amazonas-Regenwald zu erkunden. Trotz des Mangels an biologischem oder psychologischem Antrieb bemüht sich das Individuum sehr, dorthin zu gehen.
Judson Brown hat versucht, diesen Umstand zu erklären.
Die sensorischen Folgen der meisten Antworten sind praktisch nie intensiv genug, um Inkremente auf die Antriebsebene bereitzustellen.,
Es ist sinnvoll zu glauben, dass der psychologische Antrieb der stärkste ist, da der erste Instinkt des Individuums darin besteht, Nahrung und Wasser zu sammeln, egal wo er ist. Nur dann wird er andere Bedürfnisse oder Antriebe reduzieren.
Mathematico Deduktive Verhaltenstheorie
Hull hat sogar eine mathematische Formel entwickelt, um eine komplexe Materie zu verstehen und zu erklären, die menschliches Verhalten ist., (r) zu einem Stimulus (s)
sHr: Gewohnheitsstärke, bestimmt durch die Anzahl der vorherigen Konditionierung
D: Antriebsstärke, bestimmt durch die Menge der biologischen Deprivation
K: Anreizmotivation oder die Größe oder Größe des Ziels
J: Die Verzögerung, bevor der Organismus Verstärkung suchen darf
lr: Reaktive Hemmung oder Müdigkeit
slr: Konditionierte Hemmung, verursacht durch vorherigen Mangel an Verstärkung
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sLr: Reaktionsschwelle, die kleinste Menge an Verstärkung, die Lernen erzeugt
sOr: Zufälliger Fehler