objetivo: proporcionar una revisión de la puntuación de Beighton adaptada para niños menores de 5 años, aplicar la versión revisada en una cohorte de niños en edad preescolar y verificar la confiabilidad de la versión revisada en una cohorte de niños en edad preescolar con síndromes genéticos asociados a la hipermovilidad.,
diseño del estudio: la puntuación revisada de Beighton se aplicó en una población de niños en edad preescolar para evaluar la hipermovilidad articular en 5 partes del cuerpo, bilateralmente (dorsiflexión pasiva del quinto dedo; hiperextensión pasiva del codo; hiperextensión pasiva de la rodilla; aposición pasiva del pulgar al lado flexor del antebrazo; dorsiflexión pasiva de la articulación del tobillo). La distribución de frecuencias de los puntajes totales se calculó con un rango entre 0 y 10.,
resultados: se evaluaron un total de 284 niños preescolares sanos (146 niños y 138 niñas) y 26 niños preescolares con trastornos genéticos (15 niños y 11 niñas). La Edad Media fue de 33,6 ± 12,7 meses. Se encontró una puntuación ≤4 en más del 90% de toda la cohorte; por lo tanto, se utilizó una puntuación de corte >4 para identificar la hipermovilidad. Veintidós de los 284 (7%) niños sanos y 23 de los 26 niños (89%) con síndromes genéticos asociados con hipermovilidad tuvieron una puntuación >4., Las articulaciones que reportaron mayor incidencia de hipermovilidad fueron «aposición del pulgar al antebrazo» y «dorsiflexión pasiva del tobillo», en 34% y 22% respectivamente. No se observaron diferencias relacionadas con el sexo o la edad.
conclusiones: la versión revisada del score de Beighton puede utilizarse para definir la hipermovilidad generalizada en niños de hasta 5 años de edad y para evaluar y hacer un seguimiento longitudinal de pacientes con hipermovilidad aislada o aquellos en los que la laxitud se asocia con otras características clínicas.