cuando se trata de la resolución de problemas y la generación de ideas, se citan comúnmente dos formas, a saber, estrategias de pensamiento divergente y convergente. En una abundancia de entusiasmo generado después del Sputnik 1, el estilo convergente de pensamiento se equiparó rápidamente con la inteligencia típica.
por otro lado, el pensamiento divergente se equiparó con la creatividad y ambos se presentaron como procesos competitivos o conflictivos., Si bien el pensamiento divergente se consideraba bueno, su contraparte se veía como malo o como un mal necesariamente exagerado considerablemente en los negocios y las escuelas. Dicho esto, un desarrollo importante en los últimos años es la creciente aceptación del hecho de que la producción creativa real necesita tanto pensamiento divergente como pensamiento convergente, y no solo el primero.
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a partir De este artículo, usted aprenderá 1) ¿qué es el pensamiento divergente? 2) ¿Qué es el pensamiento convergente? y así 3) ¿Cuál es mejor?, divergentes frente pensamiento convergente para la generación de la idea.
¿qué es el pensamiento divergente?
el término «pensamiento divergente» se refiere a esa estrategia de solución de problemas caracterizada por la propuesta de una multiplicidad de soluciones posibles en un intento de determinar la que funciona. Por lo general, sucede de manera espontánea y fluida, donde se generan y evalúan múltiples ideas creativas. Un número múltiple de soluciones potenciales se estudian en un breve espacio de tiempo, y se pueden dibujar conexiones no convencionales., Una vez que se completa la etapa del pensamiento divergente, la información y las ideas se estructuran y organizan utilizando el pensamiento convergente. La lluvia de ideas y la escritura libre son dos procesos que involucran pensamiento divergente.
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La divergencia se expresa típicamente por la capacidad de producir muchas, o un mayor número de ideas complicadas o complejas a partir de una sola idea o disparadores o ideas simples., Requiere hacer combinaciones inesperadas, cambiar la información en formas imprevistas, identificar conexiones entre asociados remotos, y similares. En el pensamiento divergente, una sola pregunta devuelve múltiples respuestas, y aunque las respuestas varían considerablemente dependiendo de la persona, todas las respuestas son de igual valor. Tal vez no existieron nunca antes y por lo tanto son novedosos, sorprendentes o inusuales. A veces, esto es cierto puramente para el entorno específico o en la experiencia de la persona responsable de la variabilidad en cuestión. Sin embargo, también puede ser el caso en un sentido absoluto.,
el pensamiento divergente se ha detectado en personas con características de personalidad como estas: curiosidad, inconformidad, persistencia y disposición para asumir riesgos.
el mapeo de burbujas, la creación de ilustraciones, el mantenimiento de un diario, el mapeo de temas, dedicar algo de tiempo a la meditación y el pensamiento, y la construcción de listas de preguntas son todos ejemplos de actividades que desencadenan el pensamiento divergente.
lo que sigue es un ejemplo extremo de pensamiento divergente. Twitter desarrolló un servicio en línea que no tenía ninguna aplicación práctica obvia., La plataforma de redes sociales lo inició para averiguar cómo las personas usaban la aplicación para que, en función de los hallazgos, la aplicación pudiera refinarse. Aunque lanzar algo y descubrir cuál es el mercado solo después del lanzamiento no tiene que ser una estrategia a prueba de balas (la mayoría de los casos no lo es), este parecía ser el caso de Twitter.
¿qué es el pensamiento convergente?,
El pensamiento convergente es una técnica de resolución de problemas que implica reunir diferentes ideas de diferentes participantes o campos para determinar una única mejor solución a un problema lúcidamente definido. En otras palabras, Este es un tipo de pensamiento que se concentra en encontrar la mejor solución o con frecuencia, correcta para un problema o respuesta a una pregunta. El crédito por acuñar el término «pensamiento convergente» es para Joy Paul Guilford. Se le ocurrió el término como un término opuesto al «pensamiento divergente».,»El enfoque de esta estrategia de pensamiento es la velocidad, la lógica y la precisión, y en la identificación de las técnicas conocidas, la reaplicación y la acumulación de información almacenada. Esta estrategia es la más adecuada para situaciones caracterizadas por una respuesta fácilmente disponible que solo tiene que ser elaborada o recordada por medio de estrategias de toma de decisiones. Una faceta vital del pensamiento convergente es que culmina en una mejor respuesta, lo que significa que no hay posibilidad de ambigüedad. Tiene una respuesta correcta o incorrecta., Este tipo de pensamiento también está asociado con el conocimiento (una de las facetas clave de la creatividad), ya que implica utilizar el conocimiento existente a través de procedimientos estándar.
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Las pruebas de coeficiente intelectual estándar miden el pensamiento convergente. El flujo de pensamiento lógico, el reconocimiento de patrones, la capacidad de resolver problemas y el conocimiento de prueba pueden evaluarse y calificarse en estas pruebas. Las preguntas estandarizadas de opción múltiple también son un ejemplo de prueba del pensamiento convergente., Un ejemplo de tal pregunta sería:
¿quién propuso la teoría de la relatividad?
a. Rutherford C. Kepling
b. Einstein D. Max Planck
la mayoría de las tareas escolares también requieren un pensamiento convergente.
pensamiento divergente VS. convergente
a continuación se presenta una comparación de los dos estilos de pensamiento con los factores de comparación que son el estado de ánimo, la capacidad creativa, la capacidad intelectual, la actividad cerebral, la personalidad y la privación del sueño.,
Estado de ánimo-la investigación muestra que prepararse para un trabajo de pensamiento creativo puede provocar cambios de humor determinados por el tipo de pensamiento utilizado para la tarea. De acuerdo con la investigación, el pensamiento convergente y divergente afecta el estado de ánimo en formas conversadas. Mientras que el primero desencadenó un estado de ánimo negativo, el segundo desencadenó exactamente lo contrario: un estado de ánimo positivo.
capacidad creativa-la capacidad creativa se midió en un estudio que tenía tareas divergentes y convergentes., En el caso de las tareas divergentes, aunque tomadas como un grupo, todas las tareas mostraron una conexión, no fueron significativas cuando se estudiaron entre Condiciones.
con respecto a las tareas convergentes, se utilizaron dos tipos. Las primeras eran tareas de asociados remotos, que proporcionaban al sujeto tres palabras y le preguntaban a qué palabra estaban conectadas las tres palabras dadas. El segundo tipo son los problemas de perspicacia, que proporcionan a los sujetos ciertos hechos contextuales y les plantean una pregunta que es preciso aclarar.,
los pensadores convergentes resolvieron con precisión un mayor número de los cinco problemas asociados remotos en comparación con sus homólogos pensadores divergentes. Esto se demostró que era considerablemente diferente por un ANOVA de un solo sentido. Es más, al responder a los problemas de percepción, aquellos que participaron en el pensamiento convergente resolvieron un mayor número de problemas de percepción en comparación con el grupo de control. Sin embargo, no se observó una diferencia considerable entre los sujetos que participan en el pensamiento divergente y el pensamiento convergente.,
capacidad intelectual-se utilizó una secuencia de pruebas de inteligencia estándar para medir las capacidades de pensamiento divergentes y convergentes de los adolescentes. Los resultados de las pruebas mostraron que los sujetos que fueron categorizados como pensadores considerablemente divergentes tenían puntuaciones de lectura y fluidez de palabras considerablemente más altas en comparación con los sujetos que fueron categorizados como bajos en pensamiento divergente. Además, se reveló que los pensadores considerablemente divergentes tenían puntajes de penetración y ansiedad más altos., Por otro lado, los sujetos categorizados en los grupos de pensadores considerablemente convergentes revelaron tener calificaciones promedio más altas para el año escolar anterior y menos problemas para hacer sus tareas, lo que significa que sus padres los empujaron hacia la educación postsecundaria.
actividad cerebral-las alteraciones en la actividad cerebral se evaluaron en los sujetos en el curso del pensamiento divergente y convergente. Para lograr esto, los investigadores analizaron los patrones de electroencefalografía (EEG) de los participantes en el curso del pensamiento divergente y convergente., Las alteraciones en la actividad cerebral, tal como aparecían en el EEG, eran diferentes para los dos tipos de pensamiento. En contraste con un grupo de control en reposo, tanto los pensadores divergentes como los convergentes produjeron una considerable desincronización Alfa 1, 2. Mientras que el pensamiento divergente causó reducciones de amplitud en las regiones caudales de la corteza en las bandas Theta 1 y 2, el pensamiento convergente causó aumentos de coherencia en la banda Theta 1 que era más del lado derecho y caudal. El considerable aumento de la coherencia y la amplitud significa una iteración cercana entre ambos hemisferios cerebrales.,
Se estudiaron los correlatos personalidad – personalidad pertenecientes al pensamiento convergente y divergente. Los resultados muestran que dos características de la personalidad, a saber, la extraversión y la apertura, hicieron posible el pensamiento divergente. La apertura analiza la curiosidad intelectual, el interés artístico, la originalidad, las actitudes liberales y la imaginación. No se encontraron características de personalidad asociadas con el pensamiento convergente. Esto implica que todas las personas, independientemente de su personalidad, se involucran en la forma convergente de pensar.
privación del sueño-un estudio de 1988 de J. A., Horne reveló que incluso una sola noche de privación de sueño puede causar un deterioro significativo al pensamiento divergente. Por otro lado, las personas involucradas en tareas de pensamiento convergente fueron vistas como más flexibles con respecto a la pérdida de sueño a corto plazo.
el pensamiento convergente y divergente son similares en que ambas estrategias de pensamiento se utilizan para determinar soluciones a problemas. No solo eso, sino que ambas estrategias están dirigidas a determinar las mejores soluciones. Con frecuencia se ve que los problemas se resuelven a través de una mezcla de pensamiento convergente y divergente.,
El pensamiento divergente saca los mejores resultados cuando se usa para problemas abiertos que permiten la creatividad. El pensamiento convergente es ideal para situaciones donde existe una mejor respuesta correcta y es factible determinar la respuesta a través de la evaluación de la información almacenada disponible. Además, aunque no parece ser el caso, el pensamiento convergente también contribuye a la generación de ideas., Sin embargo, debido al hecho de que el enfoque del pensamiento divergente son las ideas más que el Proceso, cualquier solución determinada como resultado del pensamiento divergente, a menudo necesita un pensamiento convergente para convertirlo en una lista de tareas practicables.
pasando a la vida cotidiana, aquí hay un ejemplo de pensamiento convergente y divergente en la práctica.
Es cierto que soportar la gravedad de la tierra para viajar en el espacio ha sido un sueño que existía desde que las mujeres y los hombres fijaron sus ojos en las estrellas., Sin embargo, fue solo a mediados del siglo 20 que en realidad había tecnología disponible para hacer realidad el sueño.
el 14 de octubre de 1957 es un día importante en la historia. Fue en este día que los rusos lanzaron el Sputnik al espacio, iniciando así la carrera espacial. El éxito de los rusos en la tecnología llegó como un rayo a los Estados Unidos. En respuesta, el país estableció la Administración Nacional de Aeronáutica y del espacio un año después.
en la primera mitad de la década de 1960, el entonces presidente John F., Kennedy envió cartas a Wernher von Braun y otras personas clave en la industria aeroespacial. Quería saber cómo EE.UU. podría derrotar a Rusia en la carrera espacial. Fue solo después de recibir el asesoramiento de expertos en la materia que el presidente hizo su famoso discurso en el que prometió llevar a un hombre a la luna y también garantizar su regreso seguro, para el final de la década. Ese discurso ayudó a despertar a casi 400,000 empleados y contratistas de la NASA a unirse como un equipo cohesivo y lograr uno de los mejores eventos de la historia en menos de una década.,
Kennedy utilizó datos y hechos para averiguar cómo EE.UU. podría derrotar a los rusos en la conquista espacial. Ese fue un ejemplo de pensamiento principalmente convergente. El logro de esta notable hazaña requirió la fabricación de una gran cantidad de nuevas tecnologías para diseñar y fabricar los cohetes, módulos lunares, trajes espaciales y otros equipos necesarios. Esto requirió una cantidad considerable de pensamiento divergente.
ejemplos
Aquí hay dos ejemplos más que hacen clara la comparación entre el pensamiento divergente y el pensamiento convergente.
el pensamiento Divergente: D., La casa de A está a una distancia de cinco millas del trabajo. Su Chevrolet consigue 30 MPG. Sin embargo, desea gastar menos combustible en sus viajes por razones monetarias y de conservación. El dinero no es un problema. ¿Qué opciones tiene para reducir su consumo de combustible?
pensamiento convergente: la casa del Sr. A está a una distancia de cinco millas del trabajo. Su Chevrolet consigue 30 MPG. Sin embargo, desea gastar menos combustible en sus viajes por razones monetarias y de conservación. El dinero no es un problema. ¿Qué tres vehículos son los mejores reemplazos para su coche?,
ambos ejemplos producirían resultados importantes. El detonante para el ejemplo convergente podría ser algún otro problema-tal vez su coche fue destruido, y solo tuvo un fin de semana para encontrar una respuesta al problema. Puede ser necesario más tiempo para investigar el ejemplo divergente. Sin embargo, todavía podría ser posible encontrar una opción que sea completamente diferente de lo que el usuario pidió, como idear un vehículo que se quede sin aire o comenzar un nuevo negocio desde casa.
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