Paragraphs

de qué trata este folleto

Este folleto le ayudará a comprender cómo se forman los párrafos, cómo desarrollar párrafos más fuertes y cómo expresar completa y claramente sus ideas.

¿Qué es un párrafo?

Los párrafos son los bloques de construcción de los documentos. Muchos estudiantes definen los párrafos en términos de longitud: un párrafo es un grupo de al menos cinco oraciones, un párrafo tiene Media página de largo, etc., En realidad, sin embargo, la unidad y la coherencia de las ideas entre las oraciones es lo que constituye un párrafo. Un párrafo se define como «un grupo de oraciones o una sola oración que forma una unidad» (Lunsford y Connors 116). La longitud y el aspecto no determinan si una sección de un documento es un párrafo. Por ejemplo, en algunos estilos de escritura, particularmente estilos periodísticos, un párrafo puede ser solo una oración larga. En última instancia, un párrafo es una oración o grupo de oraciones que apoyan una idea principal., En este folleto, nos referiremos a esto como la» idea controladora», porque controla lo que sucede en el resto del párrafo.

¿cómo decido qué poner en un párrafo?

antes de que pueda comenzar a determinar cuál será la composición de un párrafo en particular, primero debe decidir sobre un argumento y una declaración de tesis de trabajo para su trabajo. ¿Cuál es la idea más importante que está tratando de transmitir a su lector? La información en cada párrafo debe estar relacionada con esa idea., En otras palabras, sus párrafos deben recordar a su lector que hay una relación recurrente entre su tesis y la información en cada párrafo. Una tesis de trabajo funciona como una semilla a partir de la cual su artículo, y sus ideas, crecerán. Todo el proceso es orgánico: una progresión natural de una semilla a un papel en toda regla donde hay relaciones familiares directas entre todas las ideas en el papel.

la decisión sobre qué poner en sus párrafos comienza con la germinación de una semilla de ideas; este «proceso de germinación» es mejor conocido como lluvia de ideas., Hay muchas técnicas para la lluvia de ideas; cualquiera que elija, esta etapa de desarrollo de párrafo no se puede omitir. Los párrafos de construcción pueden ser como construir un rascacielos: debe haber una base bien planificada que apoye lo que está construyendo. Cualquier grieta, inconsistencia u otra corrupción de la base puede hacer que todo el papel se desmorone.

por lo tanto, supongamos que ha hecho una lluvia de ideas para desarrollar su tesis. ¿Qué más debe tener en cuenta al comenzar a crear párrafos?, Cada párrafo en un artículo debe ser:

• Unificado: todas las oraciones en un solo párrafo deben estar relacionadas con una sola idea controladora (a menudo expresada en la oración temática del párrafo).
• claramente relacionado con la tesis: todas las oraciones deben referirse a la idea central, o tesis, del artículo (Rosen y Behrens 119).
• coherente: las oraciones deben estar dispuestas de una manera lógica y deben seguir un plan definido para el desarrollo (Rosen y Behrens 119).,
• bien desarrollado: cada idea discutida en el párrafo debe ser adecuadamente explicada y apoyada a través de evidencia y detalles que trabajen juntos para explicar la idea que controla el párrafo (Rosen y Behrens 119).

¿cómo organizo un párrafo?

Hay muchas maneras diferentes de organizar un párrafo. La organización que elija dependerá de la idea de control del párrafo. A continuación se presentan algunas posibilidades de organización, con enlaces a breves ejemplos:

• narración: contar una historia. Ir cronológicamente, de principio a fin. (Ver un ejemplo.,)
• Descripción: proporcione detalles específicos sobre cómo se ve, huele, sabe, suena o se siente algo. Organizar espacialmente, en orden de aparición, o por tema. (Ver un ejemplo.)
• Proceso: explica cómo funciona algo, paso a paso. Tal vez seguir una secuencia—primero, segundo, tercero. (Ver un ejemplo.)
• Clasificación: Separar en grupos o explicar las diversas partes de un tema. (Ver un ejemplo.)
• ilustración: da ejemplos y explica cómo esos ejemplos prueban tu punto. (Vea el ejemplo detallado en la siguiente sección de este folleto.,)

proceso de 5 pasos para el desarrollo de párrafos

vamos a recorrer un proceso de 5 pasos para construir un párrafo. Para cada paso hay una explicación y un ejemplo. Nuestro párrafo de ejemplo será sobre los espirituales esclavos, las canciones originales que los afroamericanos crearon durante la esclavitud. El párrafo modelo utiliza la ilustración (dando ejemplos) para demostrar su punto.

Paso 1. Decida sobre una idea controladora y cree una frase de tema

El desarrollo del párrafo comienza con la formulación de la idea controladora. Esta idea dirige el desarrollo del párrafo., A menudo, la idea controladora de un párrafo aparecerá en forma de una oración temática. En algunos casos, es posible que necesite más de una oración para expresar la idea controladora de un párrafo. Aquí está la idea de control para nuestro «párrafo modelo», expresada en una oración de tema:

idea de control de modelo y oración de tema — los espirituales esclavos a menudo tenían significados dobles ocultos.

Paso 2., Explicar la idea controladora

El desarrollo del párrafo continúa con una expresión de la justificación o la explicación que el escritor da sobre cómo el lector debe interpretar la información presentada en la declaración de la idea o la oración del tema del párrafo. El escritor explica su pensamiento sobre el tema principal, la idea o el enfoque del párrafo. Aquí está la oración que seguiría la idea controladora sobre los espirituales esclavos:

explicación del modelo-en un nivel, los espirituales hacían referencia al cielo, Jesús y el alma; pero en otro nivel, las canciones hablaban sobre la resistencia de los esclavos.,

Paso 3. Dar un ejemplo (o varios ejemplos)

El desarrollo del párrafo progresa con la expresión de algún tipo de apoyo o evidencia para la idea y la explicación que vino antes de ella. El ejemplo sirve como un signo o representación de la relación establecida en las porciones de idea y explicación del párrafo., Aquí hay dos ejemplos que podríamos usar para ilustrar el doble significado en los espirituales esclavos:

Ejemplo Modelo A — por ejemplo, según Frederick Douglass, la canción «o Canaan, Sweet Canaan» hablaba del anhelo de los esclavos por el cielo, pero también expresaba su deseo de escapar al norte. Oyentes cuidadosos escucharon este segundo significado en las siguientes letras: «no espero quedarme / mucho más tiempo aquí. / Corre hacia Jesús, evita el peligro. – No espero quedarme.,»

ejemplo de modelo los esclavos B incluso usaron canciones como» Steal Away To Jesus (at midnight) » para anunciar a otros esclavos la hora y el lugar de reuniones secretas y prohibidas.

Paso 4. Explicar el(Los) ejemplo (s)

el siguiente movimiento en el desarrollo del párrafo es una explicación de cada ejemplo y su relevancia para la oración del tema y la justificación que se establecieron al principio del párrafo. Esta explicación muestra a los lectores por qué eligió usar este/o estos ejemplos particulares como evidencia para apoyar la afirmación principal, o enfoque, en su párrafo.,

continúe el patrón de dar ejemplos y explicarlos hasta que todos los puntos/ejemplos que el escritor considere necesarios hayan sido hechos y explicados. Ninguno de sus ejemplos debe quedar sin explicación. Es posible que pueda explicar la relación entre el ejemplo y la oración del tema en la misma oración que introdujo el ejemplo. Más a menudo, sin embargo, tendrá que explicar esa relación en una oración separada., Mira estas explicaciones para los dos ejemplos en el párrafo de los espirituales esclavos:

explicación modelo por ejemplo A-cuando los esclavos cantaron esta canción, podrían haber estado hablando de su partida de esta vida y su llegada al cielo; sin embargo, también podrían haber estado describiendo sus planes para dejar el sur y correr, no a Jesús, sino al norte.

explicación del modelo por ejemplo B –

Paso 5., Completar la idea del párrafo o la transición al siguiente párrafo

el movimiento final en el desarrollo del párrafo implica atar los cabos sueltos del párrafo y recordar al lector la relevancia de la información en este párrafo para la idea principal o controladora del artículo. En este punto, puede recordar a su lector sobre la relevancia de la información que acaba de discutir en el párrafo. Sin embargo, es posible que se sienta más cómodo, simplemente haciendo la transición de su lector al siguiente desarrollo en el siguiente párrafo., Aquí hay un ejemplo de una oración que completa el párrafo de los espirituales esclavos:

oración modelo para completar un párrafo — lo que los blancos escucharon como canciones meramente espirituales, los esclavos discernieron como mensajes detallados. Los significados ocultos en los espirituales permitían a los esclavos cantar lo que no podían decir.

observe que los pasos de ejemplo y explicación de este proceso de 5 Pasos (Pasos 3 y 4) se pueden repetir según sea necesario. La idea es que continúes usando este patrón hasta que hayas desarrollado completamente la idea principal del párrafo.,

Aquí está un vistazo al párrafo «modelo» completado:

los espirituales esclavos a menudo tenían significados dobles ocultos. En un nivel, los espirituales hacían referencia al cielo, a Jesús y al alma, pero en otro nivel, las canciones hablaban de la resistencia de los esclavos. Por ejemplo, según Frederick Douglass, la canción «o Canaan, Sweet Canaan» hablaba del anhelo de los esclavos por el cielo, pero también expresaba su deseo de escapar hacia el norte. Oyentes cuidadosos escucharon este segundo significado en las siguientes letras: «no espero quedarme / mucho más tiempo aquí. / Corre hacia Jesús, evita el peligro. – No espero quedarme.,»Cuando los esclavos cantaban esta canción, podrían haber estado hablando de su partida de esta vida y su llegada al cielo; sin embargo, también podrían haber estado describiendo sus planes de dejar el sur y correr, no a Jesús, sino al norte. Los esclavos incluso usaban canciones como» Steal Away to Jesus (at midnight) » para anunciar a otros esclavos la hora y el lugar de reuniones secretas y prohibidas. Lo que los blancos escuchaban como canciones meramente espirituales, los esclavos discernían como mensajes detallados. Los significados ocultos en los espirituales permitían a los esclavos cantar lo que no podían decir.,

solución de problemas de párrafos

problema: el párrafo no tiene una oración de tema

Imagine cada párrafo como un sándwich. El contenido real del sándwich—la carne u otro relleno-está en el medio. Incluye toda la evidencia que necesita para hacer el punto. Pero se pone un poco desordenado para comer un sándwich sin pan. Tus lectores no saben qué hacer con toda la evidencia que les has dado. Entonces, la rebanada de pan superior (la primera oración del párrafo) explica el tema (o idea controladora) del párrafo., Y, la parte inferior (La última frase del párrafo) le dice al lector cómo el párrafo se relaciona con el argumento más amplio. En los párrafos originales y revisados a continuación, observe cómo una oración de tema que expresa la idea que controla le dice al lector el punto de toda la evidencia.

párrafo original

las pirañas rara vez se alimentan de animales grandes; comen peces más pequeños y plantas acuáticas. Cuando se enfrentan a los humanos, el primer instinto de las pirañas es huir, no atacar. Su miedo a los humanos tiene sentido. Muchas más pirañas son comidas por la gente que las personas son comidas por pirañas., Si los peces están bien alimentados, no morderán a los humanos.

párrafo revisado

aunque la mayoría de la gente considera que las pirañas son bastante peligrosas, son, en su mayor parte, completamente inofensivas. Las pirañas rara vez se alimentan de animales grandes; comen peces más pequeños y plantas acuáticas. Cuando se enfrentan a los humanos, el primer instinto de las pirañas es huir, no atacar. Su miedo a los humanos tiene sentido. Muchas más pirañas son comidas por la gente que las personas son comidas por pirañas. Si los peces están bien alimentados, no morderán a los humanos.,

una vez que haya dominado el uso de las oraciones temáticas, puede decidir que la oración temática para un párrafo en particular realmente no debe ser la primera oración del párrafo. Esto está bien: la oración del tema puede ir al principio, al medio o al final de un párrafo; lo importante es que esté ahí en algún lugar para que los lectores sepan cuál es la idea principal del párrafo y cómo se relaciona con la tesis de su artículo., Supongamos que queremos comenzar el párrafo piraña con una oración de Transición-algo que recuerda al lector de lo que sucedió en el párrafo anterior-en lugar de con la oración tema. Supongamos que el párrafo anterior trataba sobre todo tipo de animales a los que la gente le teme, como tiburones, serpientes y arañas. Nuestro párrafo podría tener este aspecto (la oración del tema está en negrita):

al igual que los tiburones, serpientes y arañas, pirahnas son ampliamente temidos. Aunque la mayoría de la gente considera que las pirañas son bastante peligrosas, son, en su mayor parte, completamente inofensivas., Las pirañas rara vez se alimentan de animales grandes; comen peces más pequeños y plantas acuáticas. Cuando se enfrentan a los humanos, el primer instinto de las pirañas es huir, no atacar. Su miedo a los humanos tiene sentido. Muchas más pirañas son comidas por la gente que las personas son comidas por pirañas. Si los peces están bien alimentados, no morderán a los humanos.

problema: el párrafo tiene más de una idea controladora

si un párrafo tiene más de una idea principal, considere eliminar oraciones que se relacionen con la segunda idea, o divida el párrafo en dos o más párrafos, cada uno con una sola idea principal., Vea nuestro breve video sobre contorno inverso para aprender una forma rápida de probar si sus párrafos están unificados. En el párrafo siguiente, las dos oraciones finales se ramifican en un tema diferente; por lo tanto, el párrafo revisado las elimina y concluye con una oración que recuerda al lector la idea principal del párrafo.

párrafo original

aunque la mayoría de la gente considera que las pirañas son bastante peligrosas, son, en su mayor parte, completamente inofensivas. Las pirañas rara vez se alimentan de animales grandes; comen peces más pequeños y plantas acuáticas., Cuando se enfrentan a los humanos, el primer instinto de las pirañas es huir, no atacar. Su miedo a los humanos tiene sentido. Muchas más pirañas son comidas por la gente que las personas son comidas por pirañas. Varios grupos sudamericanos comen pirañas. Fríen o asan el pescado y luego lo sirven con leche de coco o tucupi, una salsa hecha de jugos de mandioca fermentados.

párrafo revisado

aunque la mayoría de la gente considera que las pirañas son bastante peligrosas, son, en su mayor parte, completamente inofensivas. Las pirañas rara vez se alimentan de animales grandes; comen peces más pequeños y plantas acuáticas., Cuando se enfrentan a los humanos, el primer instinto de las pirañas es huir, no atacar. Su miedo a los humanos tiene sentido. Muchas más pirañas son comidas por la gente que las personas son comidas por pirañas. Si los peces están bien alimentados, no morderán a los humanos.

problema: se necesitan transiciones dentro del párrafo

probablemente esté familiarizado con la idea de que se pueden necesitar transiciones entre párrafos o secciones en un documento (vea nuestro folleto sobre transiciones). A veces también son útiles dentro del cuerpo de un solo párrafo., Dentro de un párrafo, las transiciones son a menudo palabras individuales o frases cortas que ayudan a establecer relaciones entre ideas y a crear una progresión lógica de esas ideas en un párrafo. Esto es especialmente probable que sea cierto dentro de los párrafos que discuten múltiples ejemplos. Echemos un vistazo a una versión de nuestro párrafo de pirañas que usa transiciones para orientar al lector:

aunque la mayoría de la gente considera que las pirañas son bastante peligrosas, son, excepto en dos situaciones principales, completamente inofensivas. Las pirañas rara vez se alimentan de animales grandes; comen peces más pequeños y plantas acuáticas., Cuando se enfrentan a los humanos, el instinto de las pirañas es huir, no atacar. Pero hay dos situaciones en las que es probable una picadura de piraña. La primera es cuando una piraña asustada es levantada del agua, por ejemplo, si ha sido atrapada en una red de pesca. La segunda es cuando el nivel del agua en las piscinas donde viven las pirañas cae demasiado bajo. Un gran número de peces pueden estar atrapados en una sola piscina, y si tienen hambre, pueden atacar cualquier cosa que entre al agua.,

en este ejemplo, puede ver cómo las frases «el primero» y «el segundo» ayudan al lector a seguir la organización de las ideas en el párrafo.

trabajos consultados

consultamos estos trabajos mientras escribíamos este folleto. Esta no es una lista completa de recursos sobre el tema del folleto, y le animamos a hacer su propia investigación para encontrar las últimas publicaciones sobre este tema. Por favor, no utilice esta lista como modelo para el formato de su propia lista de referencias, ya que puede no coincidir con el estilo de cita que está utilizando., Para obtener orientación sobre el formato de las citas, consulte el tutorial de Citas de bibliotecas UNC. Revisamos estos consejos periódicamente y agradecemos sus comentarios.Lunsford, Andrea. The St. Martin’s Handbook, Annotated Instructor’s Edition (en inglés). 6th Ed. New York: St. Martin’S, 2008.

Rosen, Leonard y Laurence Behrens. The Allyn and Bacon Handbook, Annotated Instructor’s Edition (en inglés). 4th Ed. Boston: Allyn and Bacon, 2000.