Präambel
Die National Education Association ist der Ansicht, dass der Bildungsberuf aus einem Bildungspersonal besteht, das den Bedürfnissen aller Schüler entspricht, und dass der Begriff „Pädagoge“ Bildungsunterstützungsfachleute umfasst.
Der Erzieher, der an den Wert und die Würde jedes Menschen glaubt, erkennt die höchste Bedeutung des Strebens nach Wahrheit, der Hingabe an Exzellenz und der Pflege der demokratischen Prinzipien an., Wesentlich für diese Ziele ist der Schutz der Lern-und Unterrichtsfreiheit und die Gewährleistung gleicher Bildungschancen für alle. Der Erzieher übernimmt die Verantwortung, die höchsten ethischen Standards einzuhalten.
Der Erzieher erkennt das Ausmaß der Verantwortung, die dem Unterrichtsprozess innewohnt. Der Wunsch nach Respekt und Vertrauen der Kollegen, der Schüler, der Eltern und der Mitglieder der Gemeinschaft bietet den Anreiz, ein Höchstmaß an ethischem Verhalten zu erreichen und aufrechtzuerhalten., Der Ethikkodex des Bildungsberufs weist auf das Streben aller Pädagogen hin und bietet Standards zur Beurteilung des Verhaltens.
Die von der NEA und/oder ihren verbundenen Unternehmen für die Verletzung einer Bestimmung dieses Kodex angegebenen Rechtsbehelfe sind ausschließlich und keine solche Bestimmung ist in irgendeiner anderen Form als der von der NEA oder ihren verbundenen Unternehmen speziell benannten durchsetzbar.
PRINZIP I
ENGAGEMENT FÜR DEN SCHÜLER
Der Erzieher ist bestrebt, jedem Schüler zu helfen, sein Potenzial als würdiges und effektives Mitglied der Gesellschaft zu verwirklichen., Der Erzieher arbeitet daher daran, den Geist der Untersuchung, den Erwerb von Wissen und Verständnis und die durchdachte Formulierung würdiger Ziele zu stimulieren.
In Erfüllung der Verpflichtung gegenüber dem Schüler, dem Erzieher–
1. Soll den Schüler nicht unangemessen von unabhängigem Handeln im Streben nach Lernen abhalten.
2. Darf den Zugang des Schülers zu unterschiedlichen Standpunkten nicht unangemessen verweigern.
3. Nicht absichtlich unterdrücken oder verzerren Gegenstand relevant für den Fortschritt des Schülers.
4., Unternimmt angemessene Anstrengungen, um den Schüler vor Bedingungen zu schützen, die für das Lernen oder für Gesundheit und Sicherheit schädlich sind.
5. Darf den Schüler nicht absichtlich der Verlegenheit oder Herabwürdigung aussetzen.
6. Darf nicht aufgrund von Rasse, Hautfarbe, Glaubensbekenntnis, Geschlecht, nationaler Herkunft, Familienstand, politischen oder religiösen Überzeugungen, familiärer, sozialer oder kultureller Herkunft oder sexueller Orientierung zu Unrecht–
- Studenten von der Teilnahme an einem Programm ausschließen
- Vorteile für Studenten verweigern
- Jedem Studenten einen Vorteil gewähren
7., Darf berufliche Beziehungen zu Studenten nicht zum privaten Vorteil nutzen.
8. Informationen über Studierende, die im Rahmen eines professionellen Dienstes erhalten wurden, werden nicht offengelegt, es sei denn, die Offenlegung dient einem zwingenden beruflichen Zweck oder ist gesetzlich vorgeschrieben.
GRUNDSATZ II
BEKENNTNIS ZUM BERUF
Der Bildungsberuf wird von der Öffentlichkeit mit Vertrauen und Verantwortung wahrgenommen, die höchste Ideale des professionellen Dienstes erfordern.,
In der Überzeugung, dass die Qualität der Dienstleistungen des Bildungsberufs die Nation und ihre Bürger direkt beeinflusst, wird der Erzieher alle Anstrengungen unternehmen, um berufliche Standards zu erhöhen, ein Klima zu fördern, das die Ausübung eines professionellen Urteils fördert, Bedingungen zu erreichen, die Personen anziehen, die das Vertrauen in die Karriere in der Bildung verdienen, und dabei zu helfen, die Ausübung des Berufs durch unqualifizierte Personen zu verhindern.
In Erfüllung der Verpflichtung zum Beruf, der Erzieher–
1., Darf in einem Antrag auf eine berufliche Position nicht vorsätzlich eine falsche Aussage machen oder eine wesentliche Tatsache in Bezug auf Kompetenz und Qualifikationen nicht offenlegen.
2. Darf seine berufliche Qualifikation nicht falsch darstellen.
3. Unterstützt nicht den Eintritt in den Beruf einer Person, von der bekannt ist, dass sie in Bezug auf Charakter, Ausbildung oder andere relevante Merkmale nicht qualifiziert ist.
4. Darf nicht wissentlich eine falsche Aussage über die Qualifikation eines Kandidaten für eine berufliche position.
5., Soll nicht helfen, ein Nicht-Erzieher in der unbefugten Praxis des Unterrichts.
6. Informationen über Kollegen, die im Rahmen des professionellen Dienstes erhalten wurden, dürfen nicht weitergegeben werden, es sei denn, die Offenlegung dient einem zwingenden beruflichen Zweck oder ist gesetzlich vorgeschrieben.
7. Soll nicht wissentlich falsche oder böswillige Aussagen über einen Kollegen machen.
8. Akzeptiert keine Trinkgelder, Geschenke oder Gunst, die berufliche Entscheidungen oder Handlungen beeinträchtigen oder zu beeinflussen scheinen.
Von der NEA 1975-Vertreterversammlung angenommen