je suis de plus en plus préoccupé par le fait que les enfants intellectuellement doués se voient refuser des opportunités parce qu’ils sont étiquetés Au cours de la dernière année, j’ai parlé à plusieurs parents, et j’ai été dérangé par ce qu’ils ont dit., Une mère m’a appelé et a été très bouleversé que son fils de six ans avait Asperger. elle a ensuite continué à me dire que son QI était de 150. J’ai répondu qu’avant que les gens ne connaissent le Syndrome D’Asperger, leur enfant aurait reçu une étiquette très positive de surdoué intellectuel.
dans un autre cas, les parents d’un adolescent Asperger m’ont appelé et m’ont dit qu’ils étaient tellement préoccupés par les mauvaises compétences sociales de leur fils qu’ils ne lui permettraient pas de faire de la programmation informatique. Je lui ai dit que le priver d’une carrière difficile dans l’informatique rendrait sa vie misérable., Il obtiendra une interaction sociale par des intérêts partagés avec d’autres informaticiens. Dans un troisième cas, un enfant super intelligent n’a pas été autorisé dans le programme talentueux et doué de son école parce qu’il avait une étiquette d’autisme. Les éducateurs doivent prendre conscience que le travail intellectuellement satisfaisant rend la vie significative.
Il est essentiel que les enfants talentueux étiquetés autisme à haut fonctionnement ou Asperger soient formés dans des domaines tels que la programmation informatique, où ils peuvent faire un travail intellectuellement satisfaisant., Cliquez ici (Choisir-le-Droit-Travail-pour-Personnes-avec-Autisme-ou-Aspergers-Syndrome) à lire mon article intitulé » comment Choisir le bon Emploi pour les Personnes avec Autisme ou du Syndrome d’Asperger. »Pour beaucoup de personnes Asperger, et pour moi, ma vie est mon travail. La vie ne vaudrait pas la peine d’être vécue si je n’avais pas de travail intellectuellement satisfaisant. Je ne m’en suis pas pleinement rendu compte jusqu’à ce qu’une inondation détruise notre bibliothèque universitaire. J’assistais aux réunions de L’American Society of Animal Science lorsque l’inondation s’est produite. Je l’ai appris pour la première fois quand j’ai lu à ce sujet sur la première page de USA Today, un journal national., J’ai pleuré pour les livres « morts », de la même manière que la plupart des gens pleurent pour un parent mort. La destruction des livres m’a bouleversé parce que » les pensées sont mortes. »Même si la plupart des livres sont encore dans d’autres bibliothèques, il y a beaucoup de gens à l’université qui ne les liront jamais. Pour moi, Shakespeare vit si nous continuons à jouer ses pièces. Il meurt, quand nous arrêtons de les exécuter. Je suis à mon travail. Si l’industrie de l’élevage continue d’utiliser l’équipement que j’ai conçu, alors mes « pensées vivent » et ma vie a un sens., Si mes efforts pour améliorer le traitement des bovins et des porcs apportent de réelles améliorations dans le monde, alors la vie est significative.
j’ai lu, avec une grande satisfaction, les nombreux articles de magazines sur le logiciel libre Linux. Les gens dans le monde des affaires ne sont pas en mesure de comprendre pourquoi les gens de l’ordinateur donnent leur travail loin. Je suis incapable de penser à cela sans devenir émotif. Ce n’est pas un mystère pour moi pourquoi ils téléchargent leurs idées intellectuelles dans le vaste système d’exploitation informatique, en évolution et en amélioration continue., C’est parce que leurs pensées vivra pour toujours dans le cadre du « code génétique » de l’ordinateur. Ils se mettent eux-mêmes dans le programme et leur « ADN intellectuel » vivra pour toujours dans le cyberespace. Au fur et à mesure que le programme évolue et change, le code qu’ils ont écrit restera probablement caché au plus profond de lui. C’est presque comme une chose vivante qui évolue et s’améliore continuellement. Pour moi et pour les programmeurs qui contribuent à Linux, nous le faisons parce que cela rend nos vies plus significatives.,
Continuum de Traits
Il existe un continuum de traits de personnalité et intellectuels allant de normaux à anormaux. À quel moment un brillant programmeur ou ingénieur informatique est-il étiqueté avec Asperger? il n’y a pas de ligne de démarcation en noir et blanc. Simon Baron-Cohen, chercheur en autisme à L’Université de Cambridge, a constaté qu’il y avait 2 ½ fois plus d’ingénieurs dans l’histoire familiale des personnes autistes. Je corresponds certainement à ce modèle. Mon grand-père était un ingénieur qui a été co-inventeur du pilote automatique d’un avion., J’ai des cousins deuxième et troisième qui sont ingénieurs et mathématiciens.
lors d’une conférence récente, le Dr Baron-Cohen a décrit trois cas brillants de Syndrome D’Asperger. Il y avait un brillant étudiant en physique, un informaticien et un professeur de mathématiques. Il est également probable que Bill Gates ait de nombreux traits D’Asperger. Un article du Time Magazine m’a comparé à M. Gates. Par exemple, nous avons tous les deux rock. J’ai vu des cassettes vidéo de Bill Gates à la télévision. Des Articles dans des magazines d’affaires décrivent son incroyable mémoire de jeune enfant.,
Il existe des preuves que l’autisme à haut fonctionnement et le Syndrome D’Asperger ont une base génétique solide. G. R. DeLong et J. T. Dyer ont constaté que les deux tiers des familles avec un autiste de haut niveau avaient un parent du Premier ou du deuxième degré avec le Syndrome D’Asperger. Sukhelev Naragan et ses collègues ont écrit, dans le Journal of Autism and Developmental Disorders, que les résultats scolaires des parents d’un enfant autiste ayant de bonnes compétences linguistiques étaient souvent supérieurs à ceux de parents similaires avec des enfants normaux. Dr., Robert Plomin de la Pennsylvania State University déclare que l’autisme est hautement héréditaire.
Dans mon livre, penser en images, je consacre un chapitre entier au lien entre la douance intellectuelle et la créativité à l’anormalité. Einstein lui-même avait de nombreux traits autistiques. Il n’a pas appris à parler avant l’âge de trois ans, et il avait un manque de préoccupation au sujet de son apparence. Ses cheveux non coupés ne correspondaient pas aux coiffures des hommes de son temps.
le Génie est une Anomalie?
Il est probable que le génie dans n’importe quel domaine soit une anomalie., Les enfants et les adultes qui excellent dans un domaine, telles que les mathématiques, sont souvent très pauvres dans d’autres domaines. Les capacités sont très inégales. Einstein était un mauvais orthophoniste et faisait mal en langue étrangère. Le brillant physicien, Richard Feynman, a fait mal dans certains sujets.
un examen de la littérature indique qu’être vraiment exceptionnel dans n’importe quel domaine peut être associé à un certain type d’anomalie. Kay Redfield Jamison, de la Johns Hopkins School of Medicine, a examiné de nombreuses études qui montrent le lien avec la maladie maniaco-dépressive et la créativité. N. C., Andreason à l’Université de L’Iowa a constaté que 80 pour cent des écrivains créatifs avaient des troubles de l’Humeur au cours de leur vie. Une étude sur la douance mathématique, menée à L’Iowa State University par Camilla Persson, a révélé que la douance mathématique était corrélée à une myopie et à une incidence accrue d’allergies. J’ai récemment assisté à une conférence de Robert Fisher au Barrow Neurological Institute à Phoenix, en Arizona. Il a déclaré que beaucoup de grandes personnes avaient l’épilepsie, des gens tels que Julius Ceasar, Napoléon, Socrate, Pythagore, Haendel, Tchaïkovski et Alfred Nobel., Un article dans le numéro de décembre 2001 du magazine Wired a discuté du lien entre l’autisme et Asperger, et l’ingénieur et la programmation informatique. L’incidence de l’autisme et de L’Asperger a augmenté chez les enfants des employés des entreprises technologiques. Un peu de gènes de l’autisme peut fournir un avantage intellectuel et une trop grande partie de la génétique peut causer un cas grave d’autisme.
types de pensée
Il semble y avoir deux types de pensée de base chez les personnes intellectuellement douées qui ont L’autisme D’Asperger ou de haut fonctionnement., Les penseurs verbaux hautement sociaux qui sont dans le système éducatif doivent comprendre que leurs processus de pensée sont différents. Les deux types sont des penseurs totalement visuels comme moi; et les penseurs de musique, de mathématiques et de mémoire qui sont décrits dans le livre de Thomas Sowell, Late Talking Children. J’ai interviewé plusieurs de ces personnes, et leurs pensées fonctionnent dans des modèles dans lesquels il n’y a pas d’images., Sowell rapporte que dans les histoires familiales des derniers enfants parlant, musique mathématiques et mémoire, 74 pour cent des familles auront un ingénieur ou un parent dans un domaine hautement technique tel que la physique, la comptabilité ou les mathématiques. La plupart de ces enfants avaient également un parent qui jouait d’un instrument de musique.
Chaque pensée que j’ai est représentée par une image. Quand je pense à un chien, je vois une série de photos de certains chiens, comme de mon étudiant chien ou le chien d’à côté. Il n’y a pas de concept verbal généralisé de « chien » dans mon esprit., Je forme mon concept de chien en recherchant des caractéristiques communes à tous les chiens et à aucun chat. Par exemple, toutes les différentes races de chiens ont le même genre de nez. Mon processus de pensée va d’images spécifiques à des concepts généraux, où comme la plupart des gens pensent du général au spécifique. Je n’ai pas de concepts vagues, abstraits, basés sur le langage dans ma tête, seulement des images spécifiques.
lorsque je fais des travaux de conception, je peux exécuter des images « vidéo » en trois dimensions et en plein mouvement de l’équipement de manutention du bétail dans ma tête. Je peux « tester » l’équipement sur l’ordinateur de « réalité virtuelle » qui est dans mon imagination., Les penseurs visuels qui sont des experts informaticiens m’ont dit qu’ils peuvent voir l’ensemble du programme « arbre », et puis ils écrivent le code sur chaque branche.
C’est presque comme si j’ai deux consciences. Les images sont mes pensées réelles, et la langue agit comme un narrateur. Je raconte à partir des » vidéos « et des » diapositives » que je vois dans mon imagination. Par exemple, mon narrateur de langue pourrait dire: « je peux concevoir cela. »Je vois ensuite une vidéo de l’équipement que je conçois dans mon imagination. Lorsque la bonne réponse apparaît dans ma tête, c’est une vidéo de la pièce d’équipement réussie qui fonctionne., À ce stade, mon narrateur de langue dit: « j’ai compris comment le faire. »Dans mon esprit, il n’y a pas de subconscient. Les Images passent constamment à travers l’écran d’ordinateur de mon imagination. Je peux voir des processus de pensée que d’autres ont couverts avec le langage. Je n’ai pas besoin de langage pour la conscience ou pour la pensée.
lorsque j’ai appris le dessin pour faire mon travail de conception, il a fallu du temps pour entraîner mon esprit visuel à faire le lien entre les lignes symboliques sur un dessin de mise en page et un bâtiment réel., Pour apprendre cela, j’ai dû prendre l’ensemble des plans et me promener dans le bâtiment, en regardant les colonnes de support en béton carrées, en voyant comment les petits carrés sur le dessin se rapportaient aux colonnes réelles. Après avoir « programmé » mon cerveau pour lire des dessins, la capacité de dessiner des plans est apparue presque par magie. Il a fallu du temps pour obtenir des informations, mais après avoir été « programmé », la compétence est apparue assez soudainement. Les chercheurs qui ont étudié les joueurs d’Échecs déclarent que les très bons joueurs d’Échecs doivent passer du temps à entrer des modèles d’échecs dans leur cerveau. Je peux vraiment comprendre cela., Lorsque je conçois des équipements, je prends des photos et des pièces d’équipement que j’ai vues dans le passé et les réassemble en de nouveaux modèles. C’est comme sortir des choses de la mémoire d’un système de dessin D’ordinateur de CAO, sauf que je peux ré-assembler les pièces en trois dimensions, des vidéos en mouvement. Constance Mibrath et Bryan Siegal de L’Université de Californie ont découvert que des artistes talentueux et autistes assemblent le tout à partir des pièces. C’est » penser de bas en haut », au lieu de » penser de haut en bas., »
enseignants et Mentors
Les Enfants et les adolescents autistes ou Asperger ont besoin d’enseignants qui peuvent les aider à développer leurs talents. Je ne saurais trop insister sur l’importance de transformer un talent en une compétence employable. Les penseurs visuels comme moi peuvent devenir des experts dans des domaines tels que l’infographie, le dessin, la programmation informatique, la réparation automobile, l’art commercial, la conception d’équipements industriels ou le travail avec les animaux., Les enfants de type musique, mathématiques et mémoire peuvent exceller dans les mathématiques, la comptabilité, l’ingénierie, la physique, la musique, la traduction de documents techniques et juridiques et d’autres compétences techniques. À moins que les compétences mathématiques de l’étudiant ne soient vraiment brillantes, je recommanderais de suivre des cours de bibliothéconomie, de comptabilité, d’ingénierie ou d’informatique. L’apprentissage d’une compétence technique de la personne hautement employables. Il y a peu d’emplois pour les mathématiciens ou les physiciens médiocres.,
étant donné que les compétences sociales sont faibles, la personne peut compenser en se rendant si bon dans quelque chose que les gens vont les embaucher. Les enseignants doivent conseiller les individus pour aller dans des domaines où ils peuvent facilement obtenir un emploi. Se spécialiser en histoire n’est pas un bon choix car l’obtention d’un emploi sera difficile. L’histoire pourrait être le Passe-temps de la personne au lieu du principal domaine d’étude à l’école.
de nombreux adolescents autistes et Asperger à haut fonctionnement s’ennuient de l’école et se conduisent mal. Ils ont besoin de mentors qui peuvent leur enseigner un champ qui sera bénéfique pour leur avenir., J’ai eu un merveilleux professeur de sciences au secondaire qui m’a appris à utiliser la bibliothèque de recherche scientifique. Les ordinateurs sont un grand domaine parce qu’être bizarre ou un » geek informatique » est correct. Un bon programmeur est reconnu pour ses compétences. Je connais plusieurs programmeurs informatiques autistes très réussis. Un lycéen ennuyé pourrait s’inscrire à des cours de programmation ou de rédaction assistée par ordinateur dans un collège communautaire local.
pour compenser les déficits sociaux, les personnes autistes doivent se rendre si bonnes qu’elles sont reconnues pour leur travail brillant. Les gens respectent le talent., Ils ont besoin de mentors qui sont des programmeurs, artistes, dessinateurs, etc., pour leur enseigner les compétences de carrière. On me demande souvent, « Comment trouver des mentors? »On ne sait jamais où un enseignant mentor peut être trouvé. Il peut être debout dans la ligne de caisse dans un supermarché. J’ai trouvé l’un de mes premiers mentors de l’industrie de la viande quand j’ai rencontré la femme de son agent d’assurance lors d’une fête. Elle a entamé une conversation avec moi parce qu’elle a vu ma chemise occidentale brodée à la main. J’avais passé des heures à broder une tête de bœuf sur la chemise. Affichez un avis sur le tableau d’affichage du collège local du département d’informatique., Si vous voyez une personne avec un badge d’entreprise informatique, approchez-la et montrez-lui le travail que la personne autiste a fait.
décembre 2001,