« La meilleure façon d’aider les enfants à apprendre à parler est d’avoir une conversation avec bébé, en arrière et en avant,” Potock ajoute. « Vous dites quelque chose en regardant leur petit visage et ensuite wait attendez-le. Faites une Pause jusqu’à trois secondes. Ce « temps de pause » change la donne et est utilisé par les orthophonistes pour aider les bébés, les tout-petits et même les enfants d’âge scolaire à développer de meilleures compétences linguistiques. »
bien sûr, l’enfant ne commencera probablement pas à parler, surtout s’il a moins de 8 mois — du moins, pas intelligiblement., Mais s’ils répondent du tout — un sourire, un coo, un babillage — les parents devraient leur répondre. À ce moment-là, ils essaient de s’engager, même s’ils ne parlent pas tout à fait.
comment aider les bébés à commencer à parler dès la première année
- parlez aux bébés dès le premier jour – bien avant qu’ils aient la capacité de répondre avec des mots, les bébés apprennent en observant.
- donnez – leur une chance de répondre-lorsque ces compétences naissantes commencent à se manifester sous forme de sons rudimentaires, les parents devraient converser avec leur bébé, en s’arrêtant trois secondes pour leur permettre de former une réponse.,
- ayez des conversations devant eux – une conversation régulière au dîner peut aider les nourrissons et les tout-petits à améliorer leur conversation linguistique, alors ne baissez pas le ton.
- La Physiologie peut retarder la parole-la fente labiale et le palais peuvent retarder la parole, tout comme la perte auditive. Les Parents devraient parler à leur pédiatre s’ils ont des préoccupations.
- Les différences de développement peuvent également retarder la parole – chaque État dispose de ressources abordables permettant aux parents d’évaluer les retards de développement de leurs enfants.,
Après que les bébés aient prononcé leur premier mot, leur langage et leur vocabulaire continuent de se développer rapidement. Cela peut parfois être un moment frustrant lorsque les enfants comprennent les autres et veulent parler, mais leur prononciation et leur articulation n’ont pas encore rattrapé leur retard. Mais à l’âge de 2 ans, les enfants devraient être en mesure de répondre à des instructions et des questions simples et d’identifier les choses à vue.
« Les enfants apprennent en écoutant des conversations de fond plus longues, mais aussi en imitant des phrases simples et courtes”, explique Potock., « Au cours de la première année, lorsque vous pratiquez le modèle, attendez et réagissez, concentrez-vous sur des mots simples à modéliser. Au fur et à mesure que le bébé développe un vocabulaire d’un seul mot, vous êtes prêt à modéliser des phrases de deux mots et à faire une pause pour la réponse du bébé. Ensuite, passez à trois mots-phrases,etc. À l’âge de 3 ans, les enfants devraient parler avec facilité dans au moins une phrase de trois mots et les personnes en dehors de la famille immédiate devraient être en mesure de comprendre la plupart de ce que l’enfant dit.,
comment se passe le retard de la Parole
bien sûr, les bébés peuvent ne pas dire leurs premiers mots ou commencer à parler beaucoup plus tard, même avec beaucoup d’engagement parental. Les retards peuvent être causés par un certain nombre de facteurs. Trop de temps passé devant l’écran, par exemple, peut entraîner un retard dans le discours verbal. Les Parents peuvent facilement éviter ce problème, mais d’autres ne sont pas si simples.,
« d’autres facteurs en dehors de l’influence parentale qui déterminent le vocabulaire, la prononciation et l’acquisition du langage peuvent inclure des défis physiques tels qu’une ankyloglossie importante (attache de la langue), une fente labiale ou palatine et d’autres problèmes structurels de la bouche”, explique Potock. « L’Audition est également essentielle au développement du langage, et tous les bébés devraient être dépistés pour la perte auditive à la naissance et surveillés par leur pédiatre lors de tous les contrôles., »
la perte auditive peut être due à une affection congénitale ou à une maladie telle que la rougeole, la varicelle ou la grippe. Les blessures à la tête peuvent également causer une perte auditive. Même les otites courantes peuvent provoquer une accumulation d’inflammation et de liquide derrière le tympan qui affecte directement le développement de la parole et du langage d’un enfant.
Les retards D’élocution et de langage peuvent également être dus à des problèmes tels que le trouble du spectre de l’autisme (TSA) et les retards de développement., Si un bébé n’a pas commencé à parler avant 12 mois, ce n’est pas nécessairement une cause de préoccupation, mais les parents devraient discuter de toute préoccupation concernant le développement de leur enfant avec leur pédiatre.