La théorie de la réduction D’entraînement a été développée par le psychologue Clark Hull en 1943, en tant que première théorie de la motivation. C’était l’une des théories populaires de la motivation pendant les années 1940 et les années 50, non seulement en tant que théorie pour expliquer la motivation, mais aussi l’apprentissage et le comportement. La tentative de Hull d’expliquer tous les comportements a été aidée par son collaborateur Kenneth Spence.
La théorie stipule que
Réduction de la voiture est une cause majeure de l’apprentissage et de comportement.,
bien que ce soit la force dominante dans le monde de la psychologie où les théoriciens essayaient de trouver des idées pour expliquer le comportement, il est largement ignoré aujourd’hui. Cependant, il peut encore être très utile pour les étudiants afin de comprendre les effets de son travail sur la psychologie.
comprendre la théorie de la réduction de L’entraînement de Hull
Hull croyait que le corps humain essayait continuellement de maintenir un État d’équilibre, connu sous le nom d’homéostasie. Et, le comportement était un facteur essentiel pour un organisme de maintenir cet état d’équilibre.,
Cette idée l’a amené plus tard à proposer la théorie de la réduction D’entraînement. Il a suggéré que toute motivation découle de la nécessité de remplir certaines choses. Le terme drive fait référence à
l’état de tension ou d’excitation causé par des besoins biologiques ou physiologiques.
par exemple: la faim, la soif et le sexe sont des exemples de pulsions primaires, quelque chose qui est extrêmement vital.
de Même, les lecteurs appris par conditionnement sont secondaires lecteurs (de l’argent).,
les lecteurs ne sont pas nécessairement dans un modèle singulier. Lorsqu’un organisme est réveillé avec plusieurs besoins à la fois, la condition est appelée plusieurs lecteurs. Cela a un impact sur les bénéfices.
en langue vernaculaire psychologique,
« Le renforcement conditionné généralisé a une plus grande valeur de récompense apprise qu’un simple renforcement conditionné. »
en termes simples, plusieurs lecteurs sont suivis d’un apprentissage plus rapide qu’un lecteur singulier.
Hull croyait que tout comportement humain pouvait être expliqué par le conditionnement et le renforcement., La réduction de l’entraînement provoque la satisfaction, qui agit alors comme un renforcement de ce comportement. Ainsi, le comportement est le plus susceptible d’être répété à nouveau lorsque le renforcement augmente, ce qui signifie que le même besoin est suscité à l’avenir.
Hull a expliqué que
pour survivre dans son environnement, un organisme doit se comporter de manière à répondre à ces besoins de survie. Quand la survie est en danger, l’organisme est dans un état de besoin (lorsque les exigences biologiques de survie ne sont pas respectées) si l’organisme se comporte de façon à réduire ce besoin.,
ce n’est rien d’autre que l’explication de la relation s-R (Stimulus-réponse). Lorsque la réponse causée par le stimulus conduit à la satisfaction ou à la réduction d’un certain besoin, les chances que le même stimulus mène à la même réponse sont élevées.
évaluation critique
- le premier problème majeur de la théorie de la réduction de Hull est qu’elle n’explique pas comment l’entraînement est également renforcé par des renforçateurs secondaires., Par exemple, l’argent lui-même n’est pas responsable de la satisfaction de nos besoins psychologiques et biologiques, mais il aide à la réduction régulière de la conduite sous la forme d’un chèque de paie.
- La théorie ne parvient pas non plus à expliquer la raison pour laquelle les humains et les autres animaux augmentent délibérément la tension en explorant leur environnement, même s’ils ne sont pas confrontés à la faim ou à la soif.
- Une autre limitation de la théorie est observée en essayant d’expliquer les comportements de recherche de plaisir. Ces comportements, en fait, vont complètement à l’encontre des directives générales de la théorie., Par exemple, une personne quitte le confort de sa maison pour explorer la forêt Amazonienne. Malgré le manque d’biologique ou psychologique lecteur, l’individu met beaucoup d’efforts pour y aller.
Judson Brown a tenté d’expliquer cette circonstance.
les conséquences sensorielles de la plupart des réponses ne sont pratiquement jamais assez intenses pour fournir des incréments au niveau du lecteur.,
Il est logique de croire que le psychologique voiture est la plus puissante, que le premier réflexe sera de collecter de la nourriture et de l’eau, peu importe où il est. Alors seulement, il continuera à réduire d’autres besoins ou lecteurs.
théorie déductive mathématique du comportement
Hull a même proposé une formule mathématique afin de comprendre et d’expliquer une question complexe qu’est le comportement humain., (r) à un stimulus (s)
sHr: force D’habitude, établie par le nombre de conditionnement précédent
D: Force D’entraînement, déterminée par la quantité de privation biologique
K: motivation incitative, ou la taille ou l’ampleur de l’objectif
J: le délai avant que l’organisme ne soit autorisé à rechercher un renforcement
lr: inhibition réactive, ou fatigue
slr: inhibition
SLR: seuil de réaction, la plus petite quantité de renforcement qui produira l’apprentissage
Sor: erreur aléatoire