Alfred Adler elmélete ofindividual pszichológia, Adlerian terápia
Által Riley Hoffman közzétett, Május 17-én, 2020-ig
otthoni Üzenetek
- Korán kölcsönhatás családtagok, társaik pedig a felnőttek segítenek meghatározni a szerepe a kisebbségi felsőbbrendűséged az életben.,
- Adler úgy vélte, hogy a születési rend jelentős és kiszámítható hatással van a gyermek személyiségére és az alacsonyabbrendűség érzésére.
- minden emberi viselkedés célorientált és motivált a felsőbbrendűség iránt. Az egyének különböznek céljaikban, és hogyan próbálják elérni őket.
- az alsóbbrendűségre adott természetes és egészséges reakció a kompenzáció: a valódi vagy imaged inferioritás leküzdésére irányuló erőfeszítések saját képességeik fejlesztésével.
- Ha egy személy nem képes kompenzálni az alsóbbrendűség normális érzéseit, akkor kisebbségi komplexust alakítanak ki.,
- az Adleriai pszichoterápia átfogó célja, hogy segítse a beteget az alsóbbrendűség érzéseinek leküzdésében.
Alfred Adler egyéni pszichológiai iskola Szakiskolája szakadékot hozott létre a pszichológia területén, amelyet Freud pszichoanalízis dominált.
míg Freud csak a belső folyamatokra — elsősorban a Szexuális konfliktusokra — összpontosított, amelyek befolyásolják az ember pszichológiáját, Adler ragaszkodott ahhoz, hogy egy személy teljes megértése érdekében a pszichológusnak más belső tényezőket, valamint külső tényezőket is figyelembe kell vennie.,
ezért nevezte el a pszichológia iskoláját egyénnek; a szó célja az oszthatatlanság jelentésének felidézése, amely a Latin individuumból származik (Mosak et al., 1999, 6. o.).,6>Kompenzáció, Túlkompenzáció, valamint Komplexek
Adler hittem, hogy az alapvető pszichológiai eleme neurózis volt értelme a kisebbségi, illetve, hogy az egyének, a szenvedés, a tünetek ez a jelenség egész életükön át próbálják leküzdeni a érzéseit anélkül, hogy valaha is a valóságtól (Fehér, 1917)
Kártérítést Hiányosságok
Szerint Adler (2013b), mind a csecsemők érzem, a kisebbségi, illetve elégtelensége azonnal, mint ők érzékelik a világot.,
ezek a korai tapasztalatok, mint például a szülők figyelmének felkeltése, alakítják a gyermek tudattalan, fikciós céljait. A gyermeknek arra kell törekednie, hogy helyreállítsa ezt az alsóbbrendűséget — a gyengeség kompenzálásának szükségességét más erősségek fejlesztésével.
számos kimenetel fordulhat elő a gyermek kompenzációs törekvése során. Először is, ha a gyermek megfelelő gondoskodást és gondoskodást kap, a gyermek elfogadhatja a kihívásait, és megtanulhatja, hogy kemény munkával leküzdhetők., Így a gyermek “normálisan” fejlődik, és fejleszti a “bátorság, hogy tökéletlen legyen” (Lazarsfeld, 1966, 163-165.o.).
túlkompenzáció
néha azonban a kompenzáció folyamata meghiúsul. Ennek egyik módja az, hogy az alsóbbrendűség érzése túl intenzívvé válik, és a gyermek úgy érzi, hogy nincs befolyása a környezetére. Nagyon keményen fog törekedni a kompenzációra, arra a pontra, hogy a kompenzáció már nem kielégítő.,
Ez a túlkompenzáció állapotában csúcsosodik ki, ahol a gyermek a céljának elérésére összpontosít, eltúlzott, kóros lesz.Például Adler (1917) az ókori görög Demosthenes figurát használja, akinek szörnyű dadogása volt, de végül Görögország “legnagyobb szónokává” vált (22. o.).
Itt, Démoszthenész kezdődött, hogy egy kisebbségi miatt a dadogás, valamint túlkompenzált azzal, hogy nem csak leküzdése dadogott, de egy szakma általában lehetetlen egy dadogós.,
Inferiority Complex
a túlkompenzáció inferiority complex kialakulásához vezethet. Ez az önbecsülés hiánya, ahol a személy nem tudja orvosolni az alsóbbrendűség érzéseit.
Adler (2013a) szerint az alsóbbrendűségi komplexum jellemzője, hogy “a személyek mindig arra törekszenek, hogy olyan helyzetet találjanak, amelyben kiemelkednek” (74. o.). Ez a meghajtó az inferioritás elsöprő érzéseinek köszönhető.
ezeknek az alsóbbrendűségi érzéseknek két összetevője van: elsődleges és másodlagos., Az elsődleges inferioritás a csecsemő által fenntartott inferioritás “eredeti és normális érzése”(Stein & Edwards, 2002, 23. O.). Ez az érzés produktív, mivel motivációt nyújt a gyermek fejlődéséhez.
a másodlagos inferioritás viszont az inferioritás érzése a felnőtt eredményekben, amikor a gyermek túlzott alacsonyabbrendűségi érzést alakít ki (23. O.). Ezek az érzések a felnőttekben károsak, és az alsóbbrendűségi komplexust alkotják.,
felsőbbrendűségi komplex
a felsőbbrendűségi komplex akkor fordul elő, amikor egy személynek bizonyítania kell, hogy jobb, mint valójában. Adler (2013a) példát mutat egy felsőbbrendűségi komplexusú gyermekre, aki “szemtelen, arrogáns és harcias” (82. o.).
amikor ezt a gyermeket pszichoterápiával kezelik, kiderül, hogy a gyermek ilyen türelmetlen módon viselkedik, mert alacsonyabbnak érzi magát.,
Adler (2013a) azt állítja, hogy a felsőbbrendűségi komplexek az alsóbbrendűségi komplexumokból születnek; ezek “az egyik módja annak, hogy egy alsóbbrendűségi komplexussal rendelkező személy a nehézségek elkerülésének módszerét használja” (97. o.).
Személyiségtipológia vagy életstílusok
Személyiségtipológia vagy életstílusok
Adler nem hagyta jóvá a személyiségtípusok fogalmát; úgy vélte, hogy ez a gyakorlat az egyes egyének egyediségének elhanyagolásához vezethet.,
azonban felismerte azokat a mintákat, amelyek gyakran gyermekkorban alakultak ki, és hasznosak lehetnek a hozzájuk illeszkedő betegek kezelésében. Ezeket a mintákat az élet stílusainak nevezte.
Adler (2013a)azt állította, hogy ha egy pszichológus ismeri az ember életmódját, “meg lehet jósolni a jövőjét néha csak a vele való beszélgetés alapján, és arra, hogy válaszoljon a kérdésekre” (100. o.) Adler és követői elemzik az ember életmódját, összehasonlítva azt a “társadalmilag igazított emberi lénnyel” (101.o.).,
születési sorrend
>születési sorrend
a születési sorrend arra a sorrendre utal, amelyben egy család gyermekei születtek. Adler (2013b, pp. 150-155) hitte, hogy a születési sorrend volt jelentős, kiszámítható hatással van a gyermek személyiségének:
elsőszülött
elsőszülött gyermekek rejlő előnyök miatt a szüleik felismerni őket, mint “a nagyobb, az erősebb, az idősebb.,”
Ez megadja az elsőszülött gyermekeknek a “jog és rend őrzőjének” jellemvonásait.”Ezeknek a gyerekeknek nagy a személyes erejük, és tisztelettel értékelik a hatalom fogalmát.
másodszülött
a másodszülött gyermekek folyamatosan idősebb testvéreik árnyékában vannak. Szüntelenül “nyomás alatt a felsőbbrendűségre törekszenek”, amelyet idősebb, erősebb testvérük létezése vezet.
Ha a másodszülöttet bátorítják és támogatják, akkor ő is képes lesz a hatalom elérésére, és ő és az elsőszülött együtt fog működni.,
legfiatalabb gyermek
a legfiatalabb gyermekek folyamatosan alacsonyabbrendűségben működnek. Folyamatosan próbálják bizonyítani magukat, mivel a család többi tagjához képest alacsonyabbrendűek. Adler szerint kétféle legfiatalabb gyermek létezik.
a sikeresebb típus ” a család minden más tagját felülmúlja, és a család legtehetségesebb tagjává válik.”
egy másik, szerencsétlenebb típusú legfiatalabb gyermek nem excel, mert hiányzik a szükséges önbizalom., Ez a gyermek kitérő lesz, és kerüli a család többi tagját.
csak a gyermek
csak a gyermekek Adler szerint szintén szerencsétlen eset.
mivel szüleik figyelmének egyedüli tárgya, az egyetlen gyermek ” magas fokú függővé válik, folyamatosan várja, hogy valaki megmutassa neki az utat, és mindig támogatást keres.”
ők is jönnek, hogy a világot ellenséges helynek tekintsék szüleik állandó ébersége miatt.,
Adlerian pszichoterápia
Adlerian pszichoterápia
a következő rész az Adleriai pszichoterápia hat szakaszának összefoglalása, amelyet Stein és Edwards (2002) fejlesztett ki. Ezek a szakaszok útmutatóként szolgálnak, mivel minden egyén utazásának kissé eltérő útja lesz.
ahogy Adler (2013a) fogalmazott:” ahogyan egy fa két levele teljesen azonos, így nem lehet két embert teljesen hasonlónak találni ” (102. o.).,
mivel az Adleriai pszichológiában a cél az, hogy a beteg kompetensnek és összekapcsoltnak érezze magát, az Adleriai pszichoterápia átfogó célja, hogy segítse a beteget az alsóbbrendűség érzéseinek leküzdésében.,
Ez a folyamat három most:
- , Hogy csökkentse a kisebbségi komplexus a túlzott érzelmek, a kisebbségi hogy egy normális, hasznos méret, ahol a beteg törekszik jelentősége, de nem felülírva;
- csökkentése, valamint száműzni a felsőbbrendűségi komplexus az állandó törekvés a fölénye a többi; meg
- , Hogy támogassák az érzéseit, a közösségi, mind az egyenlőség.,
1. fázis: a terápiás kapcsolat kialakítása
a pszichoterápia hatékonysága érdekében elengedhetetlen, hogy a terapeuta és az ügyfél egészséges munkakapcsolattal kezdjen. Kell lennie egy “meleg, empatikus kötésnek”, amely megnyitja az ajtót a fokozatos fejlődéshez.
ezt a köteléket a terapeuta által kifejezett valódi melegség és együttérzés hozza létre, az ügyfél kapcsolatba vetett bizalma mellett.,
2. fázis: Értékelés
a terapeutanak alapos értékelést kell végeznie az ügyfélről a hatékony terápiás folyamat kialakítása érdekében.,/li>
Ezek az értékelések végzett különböző módszerekkel, beleértve a projektív használja a korai emlékek amellett, hogy az intelligencia, a karrier, a pszichológiai vizsgálat.,
3. fázis: bátorítás és Pontosításp
az ügyfél ösztönzésének folyamata segít nekik csökkenteni az inferioritás érzéseit. A terapeuta azzal kezdheti, hogy elismeri a bátorságot, amit az ügyfél már mutatott, és folytatja a megbeszélést kis lépésekkel, amelyeket az ügyfél megtehet egy magabiztosabb helyre való eljutás felé.
például, ha az ügyfélnek korlátozott tevékenységi köre van, az ügyfél és a terapeuta megvitathatják tevékenységük kiterjesztésének módjait.,
ennek a fázisnak a második döntő szempontja az ügyfél alapvető érzéseinek és meggyőződéseinek tisztázása az én, mások és általában az élet tekintetében. Ez a szókratikus kihallgatás segítségével történik.
ezzel a módszerrel a terapeuta megkérdőjelezi az ügyfelek privát logikáját, és a pszichológiai mozgásra összpontosít a fictive cél körül.,
4. Fázis: az Értelmezés
Ha a kezelés elérte azt a pontot, ahol az ügyfél tett előrelépést, valamint a terapeuta megvizsgálta, vagyis a mozgalom kapcsolatban, hogy a célok, a terápia készen áll értelmezése az ügyfél stílus az élet.
ezt csak akkor szabad megtenni, ha az ügyfelet kellően ösztönzik, és ezt jelentős gondossággal kell elvégezni.
az olyan témák megvitatása és felismerése, mint az inferioritás komplex, nehéz lehet az ügyfél számára, de az új betekintés átalakító lehet.,
5. fázis: az életstílus átirányítása
most, hogy az ügyfél és a terapeuta felismerte a problémákat az ügyfél életstílusával, a feladat az életstílus átirányítása az élet elégedettsége felé.
Ez magában foglalja az alsóbbrendűség érzésének csökkentését és produktív kihasználását, a fiktív végső cél megváltoztatását, valamint a közösség érzéseinek növelését.
Ez különböző módszerekkel történik, az ügyfél egyedi igényeitől függően.,
6. fázis: Metaterapia
végül egyes ügyfelek további személyes fejlődést kívánnak keresni olyan magasabb értékek felé, mint az igazság, a szépség és az igazságosság.
e cél felé a terapeuta stimulációt nyújthat az ügyfél számára, hogy önmaga legjobb verziójává váljon.
Ez a folyamat minden bizonnyal kihívást jelent, és megköveteli az egyes ügyfelek mély megértését.,
kritikus értékelés
kritikus értékelés
mint az emberi pszichológia minden pszichodinamikai megközelítésénél, az Adleriai egyéni pszichológia kritikát kap azért, mert tudománytalan és nehéz empirikusan bizonyítani. Pontosabban, a tudattalan fikciós célra való összpontosítás vitathatóvá teszi, hogy az Adleriai pszichológia nem értelmezhető.
bár Adler elméleteit nehéz véglegesen bizonyítani, a közelmúltbeli idegtudomány némi támogatást nyújtott., Egy friss tanulmány, amely összefoglalja a modern idegtudományi bizonyítékokat, és hogyan kapcsolódik az Adlerian pszichológiához, egyetértett Maslow 1970-es nyilatkozatával:
” Adler évről évre egyre helyesebbé válik. Ahogy jönnek a tények, egyre erősebb támogatást adnak az emberképének” (Miller & Dillman Taylor, 2016, 125. o.).
az Adleriai pszichoterápia tekintetében a mai hozzáállás az, hogy bár a gyakorlat egyszerű és könnyű a laikus számára megérteni, hibás, mert nem empirikusan alapul.,
Adler tanácsadási formáját kritizálják a mélység hiánya miatt, nevezetesen annak hiánya, hogy nincs olyan alapítvány, amely olyan fogalmakkal kapcsolatos kérdésekkel foglalkozik, mint például a születési rend és a korai emlékek (Capuzzi & Stauffer, 2016, 142. o.).
hogyan nem értett egyet Adler Freuddal?
hogyan nem értett egyet Adler Freuddal?,
| Sigmund Freud | Alfred Adler |
|---|---|
| Viselkedését motiválja belső biológiai meghajtók (szex, agresszió) | Viselkedését motiválja társadalmi befolyását, valamint törekszik fölényét |
| az Emberek nem választás alakításában, a személyiség | az Emberek a felelősek, kik ők |
| Jelenlegi viselkedése okozza a múltat (pl., | az Emberek tisztában legyenek azzal, hogy mit csinálnak, miért |
| Freud szét a személyiség a komponenseket (id, ego, felettes én) | Adler hittem, hogy az egyén meg kell vizsgálni, mint egy egész (holizmus) |
| Kapcsolat az azonos nemű szülő elsődleges fontosságú, | Tágabb családi kapcsolatok, beleértve a testvérek elsődleges fontosságú |
a Szerzőről
Riley Hoffman tagja az Osztály 2023 a Harvard College, Cambridge, Massachusetts., A Harvardon Riley a kognitív idegtudományt és az evolúciós pszichológiát tanulmányozza, a globális egészség-és Egészségpolitikában kisebb szerepet kap. Riley is aktív kutatási önkéntes központjában depresszió, szorongás, stressz kutatás McLean Hospital Belmont, Massachusetts.
hogyan hivatkozzunk erre a cikkre:
Hoffman, R (2020, május 17). Alfred Adler egyéni pszichológia és Adler terápia elméletei. Egyszerűen Pszichológia., https://www.simplypsychology.org/alfred-adler.html
APA Stílushivatkozások
Adler, A. (2013). Az élet tudománya (pszichológia újjáéled). Routledge.
Adler, A. (2013). Az Emberi Természet Megértése (Pszichológia Újjáéled). Routledge.
Adler, A., Jelliffe, S. Ely. (1917). A szervi inferioritás és annak pszichikai kompenzációjának vizsgálata: a klinikai orvostudományhoz való hozzájárulás. New York: ideg – és elmebetegség Könyvkiadó.,
Hogyan referencia ez a cikk:
Hogyan referencia ez a cikk:
Hoffman, R (2020, Május 17-én). Alfred Adler egyéni pszichológia és Adler terápia elméletei. Egyszerűen Pszichológia., https://www.simplypsychology.org/alfred-adler.html
Home | About | A-Z Index | Privacy Policy| Contact Us
This workis licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported License.
Company Registration no: 10521846
report this ad