bár az Orton-Gillinghamet az egész ország osztálytermeiben használják, még mindig vannak kérdések a tanítási megközelítés körül, és miért használják a diszlexia beavatkozásaiban. Függetlenül attól, hogy diszlexiás diákokat tanít az Orton-Gillingham használatával, vagy diszlexiás gyermek szülője, nem árthat többet megtudni erről a hatékony oktatási megközelítésről., Olvassa el alább, hogy többet megtudjon az Orton-Gillingham megközelítésről, valamint arról, hogyan valósítható meg diszlexia programban egy osztályteremben vagy otthon.
mi az Orton-Gillingham megközelítés az olvasáshoz?
az Orton-Gillingham megközelítés egy olyan tanítási megközelítés, amelyet arra használnak, hogy segítsenek azoknak a diákoknak, akik küzdenek az olvasás és a helyesírás pontos megtanulásával. Ez a megközelítés arra szolgál, hogy segítse a tanulókat a nyelvtudás elsajátításában strukturált, közvetlen, multiszenzoros és individualizált órákon keresztül., Az Orton-Gillingham megközelítés az olvasás nem egy program vagy rendszer strukturált, előre megtervezett órák, hanem egy oktatási megközelítés, hogy dolgozzon ki hatékony beavatkozások diákok diszlexia. Bár az Orton-Gillingham alapelvei bármilyen osztályteremben vagy oktatási környezetben hatékonyak lehetnek, ez a tanítási megközelítés különösen előnyös a diszlexiás hallgatók számára.
az Orton-Gillingham megközelítés a diszlexia legjobb tanítási módszere?,
egyetlen tanítási módszer sem tekinthető a diszlexia legjobb beavatkozásának, bár Orton-Gillingham rendkívül jól tekinthető a diszlexia területén. Orton-Gillingham már jól kutatott, és hasznos lehet a diákok diszlexiás, mert a hangsúly az individualizált, strukturált tanulás. Míg egy előre tervezett tanterv írt elméleti diák szem előtt tartva, a Orton-Gillingham Megközelítést ad a tanárnak az a képesség, hogy szabó minden lecke alapján a tanulók erősségeit, illetve gyengeségeit segíteni nekik mester írás-olvasás készség hatékony., Ez az individualizált megközelítés különösen hatékony a diszlexiás hallgatók számára, mivel a diszlexia minden gyermekben eltérő módon jelenik meg. Ha úgy gondolja, Orton-Gillingham lehet a legjobb diszlexia kezelés a gyermek, biztos, hogy talál egy tutor Orton-Gillingham képzés vagy nézd meg egy Orton-Gillingham oktatási program magad!
az Orton-Gillingham megközelítés phonics-alapú?
Igen, az Orton-Gillingham megközelítés szisztematikus fonikát alkalmaz a nyelv tanítására és a diszlexiás hallgatók elsajátításának elősegítésére., Ez a megközelítés arra ösztönzi a hallgatókat, hogy megértsék a hang-szimbólum kapcsolatot, amely az írás ábécé rendszereinek megértéséhez szükséges. A tanárok minősített Orton-Gillingham képzett használható diagnosztikai előíró jellegű eszközök tanítani phonics egy szekvenciális módon, hogy arra ösztönzi a tanulókat, hogy építeni a korábban tanult ismeretek. Ez a fokozatos módszer a tanulás phonics-alapú készségek hatékonyan segít a diákok diszlexia elérni progresszív elsajátítását ezeket a kritikus nyelvi készségek.
hogyan néz ki egy osztályterem, amely végrehajtja az Orton Gillingham megközelítést?,
míg minden osztályterem másképp néz ki, az Orton-Gillingham megközelítést alkalmazó osztálytermek bizonyos tulajdonságokkal rendelkeznek, amelyek kiemelkednek az általános oktatási környezetből. Az Orton-Gillingham megközelítést alkalmazó diszlexia számos iskolája kis osztálymérettel rendelkezik, amelyek elsőbbséget élveznek az Orton-Gillingham tanúsítvánnyal rendelkező tanárok közvetlen oktatásával, bár ez a tanítási megközelítés bármilyen oktatási környezetben megvalósítható., Az Orton-Gillingham megközelítésben képzett tanárok személyre szabott és többérzékelős órákat fejlesztenek ki, amelyek megfelelnek az egyes hallgatók igényeinek, így a hallgatók különböző tevékenységeken dolgozhatnak, hogy hasonló készségeket elsajátítsanak ugyanabban az osztályteremben. Egy tipikus lecke terv tartalmazhat egy kártya fúró, diktálás gyakorlat, szóbeli olvasás egy 40 perc egy óra ülés. Míg az Orton-Gillingham elvei könnyen alkalmazhatók az osztálytermekben, ezeket az elveket kiscsoportos oktatásokban és egy-egy oktatói foglalkozásokban is megvalósíthatjuk.,
mi kell ahhoz, hogy egy tanár az Orton Gillingham megközelítésben tanúsítson?
mivel az Orton-Gillingham egyedülálló tanítási megközelítés, a tanároknak speciális képzést kell végezniük ahhoz, hogy ezt az oktatási megközelítést tanúsítsák. Egy képzett Orton-Gillingham tanár legalább 30 órányi képzést végzett az Orton-Gillingham gyakorlók és oktatók Akadémiájával, ahol olyan gyakorlatot is végeznek, amely magában foglalja egy ember mentorálását, valamint megfigyelések, amikor a gyakornok egyénileg vagy csoportos környezetben dolgozik a hallgatókkal., Az Orton-Gillingham tanúsításnak számos különböző szintje van, attól függően, hogy milyen mennyiségű képzéssel és tapasztalattal rendelkezik a tanár. Minden Orton-Gillingham tanár olyan készségeket és tanítási stratégiákat tanul, amelyek segítenek a diszlexiás diákok jobb oktatásában.
hogyan segíthet a diszlexia erőforrás
A diszlexia erőforrás egy non-profit által indított Schenck iskola célja, hogy megosszák hasznos információkat és diszlexia források tanárok, szülők, valamint az egyének szerte az országban., Oktatási képzési és közösségi tájékoztató programokat kínálunk, amelyek bővítik a megértést és elősegítik a diszlexiás és más tanulási nehézségekkel küzdő emberek fokozott tudatosságát. Csatlakozzon a diszlexia erőforráshoz, miközben azon dolgozunk, hogy felhatalmazzuk a diszlexiás tanulókat azáltal, hogy többet megtudunk küldetésünkről, csatlakozik hozzánk egy közösségi rendezvényen vagy konferencián, vagy feliratkozik velünk egy oktatási lehetőségre ma!