a fémdetektorok napi használata kivétel, nem pedig szabály, az amerikai iskolák többségében. Ezeket azonban néhány nagyobb városi kerületben használják, ahol krónikus fegyverekkel kapcsolatos bűncselekmények vannak. A fémdetektorokat pedig gyakran a szülők és a Média nevelik fel a nagy horderejű iskolai erőszakcselekmények után.
számos végrehajtási kérdés van, amelyeket az iskolai tisztviselőknek komolyan meg kell fontolniuk a lehetséges fémdetektor használatáról folytatott megbeszéléseken., Hasonlóképpen, ha használják, képességeiket, korlátaikat és elvárásaikat tisztességesen és összefüggésben kell bemutatni az iskolai közösségnek.
fémdetektorok, Iskola Biztonsági
a Nemzeti Iskola Biztonsági Szolgáltatások kap megkeresések száma körülbelül fémdetektorok, iskola biztonsága, különösen azután, hogy nagy horderejű iskolai lövöldözés, vagy egyéb események az iskolai erőszak érintő fegyverek.
szükség van-e fémdetektorokra az iskolában? Az iskolai fémdetektorok hatékonyak? Minden iskolának fémdetektorokkal kell rendelkeznie az iskolai biztonság javítása érdekében?,
iskolai biztonság és fémdetektorok: az iskolai biztonság “garanciájának” keresése
az Egyesült Államok iskoláinak többsége nem használ fémdetektorokat napi rendszerességgel. Noha nincsenek hiteles statisztikák a fémdetektorokat használó iskolák pontos számáról, a napi rendszerességgel használt helyhez kötött fémdetektorok általában a nagy városi iskolai körzetekre korlátozódnak, ahol a fegyverekkel kapcsolatos bűncselekmények krónikus története van. Az amerikai iskolák, amelyek rendszeresen használnak helyhez kötött fémdetektorokat napi rendszerességgel, kivételt képeznek, nem pedig a szabályt.,
az iskolai erőszak nagy horderejű eseményeit, például iskolai lövöldözéseket vagy szúró eseményeket követően nem ritka, hogy egyes szülők, a média és mások egy iskolai közösségben fémdetektorokat hívnak fel ilyen eseményekre válaszul. A szülők érthetően valamilyen “garanciát” akarnak arra, hogy az ilyen típusú nagy horderejű események nem fordulnak elő újra. Egyesek tévesen úgy vélik, hogy a fémdetektorok biztosíthatják ezt a garanciát.,
ráadásul nincs egyetlen stratégia, vagy ami azt illeti, még a stratégiák kombinációja is, amely 100% – os garanciát nyújthat arra, hogy nem lesz lövöldözés vagy más erőszakos cselekmény az iskolában.
az iskolai tisztviselőknek ezért óvatosan kell eljárniuk, hogy elkerüljék a túlzott reagálást, a térd-bunkó reakciókat és/vagy a kísértést, hogy magas szintű esemény után dobja fel a biztonsági berendezéseket, elsősorban a szülők enyhítése, valamint a szülői, közösségi és média nyomásának enyhítése céljából. Ez nagyon jól hozhat létre hamis biztonságérzetet, amely hosszú távon visszaüt az iskolai tisztviselőkre.,
fémdetektorok, Iskolák: Filozófiai Viták
Jellemzően a vita arról, hogy a detektorok az iskolákban csapódik le, hogy támogatja hívja fémdetektorok annak érdekében, hogy: “minden tőlünk telhetőt, hogy az iskolák biztonságosabb.”Az iskolákban a fémdetektorok ellenfelei gyakran ellenzik őket abban a hitükben, hogy a fémdetektorok “börtönszerű” környezetet hoznak létre, ezáltal hátrányosan befolyásolják az iskola éghajlatát. Az ellenfelek rámutatnak a fémdetektor berendezés költségeire is.,
sajnos a viták ezen a ponton gyakran “elakadnak” anélkül, hogy mélyebben megvizsgálnák a fontos végrehajtási megfontolásokat.
Iskola fémdetektor Végrehajtási Szempontok
Ken Trump, Elnök, Nemzeti Iskola, Biztonsági Szolgáltatások, azt tanácsolja az iskola vezetői gyakorlat, óvatosan elkerülve, hogy reflexszerű reakció után nagy horderejű események az iskolai erőszak., Különösen megjegyzi, hogy bár megérti a szokásos szülői reakciót, hogy valamilyen fizikai, kézzelfogható “garanciát” szeretne a nagyobb biztonságra, például fémdetektorokra vagy kamerákra, Trump úgy véli, hogy először meg kell fontolni a végrehajtási kérdések gyakorlatiasságát. Kapcsolatban fémdetektorok az iskolákban, Trump megjegyzi, hogy:
- Viták fémdetektorok az iskolákban túl kell lépnie a “filozófiai” viták (“mindent tudunk”, szemben a “nem akarjuk, hogy hozzon létre egy börtönben-mint a klíma”)., A megbeszélésnek elsősorban a végrehajtási megfontolásokra kell összpontosítania, valamint a “befektetés megtérülésére”, szemben az iskolai fémdetektor program megfelelő végrehajtásának (mind pénzügyi, mind egyéb, az alábbiakban leírtak szerint) végrehajtási költségeivel.
- a fémdetektorok “költségeiről” folytatott megbeszéléseknek túl kell lépniük a berendezés kezdeti költségén. Milyen többletköltségek merülnek fel a fémdetektorok működtetéséhez szükséges személyzet számára? Milyen költségekkel jár a fémdetektorok folyamatos karbantartása?, Milyen költségek merülnek fel a fémdetektorok idővel történő cseréjében? A berendezés kezdeti költségeinek vizsgálata önmagában félrevezető. Hogyan lehet nem tudomásul venni, hogy valamikor a fémdetektor program megfelelő működésének folytatása érdekében finanszírozásra lesz szükség a karbantartáshoz és a cseréhez?
- a fémdetektorokat néha a szülők és a média is jelentős lépésnek tekinti a fegyverek iskolai megelőzésében. De szem előtt kell tartaniuk, hogy ha az iskoláik minden iskolában fémdetektorokat hajtanak végre, sok diák továbbra is iskolabuszokkal járhat., Lenne iskolától valahogy biztosítani fémérzékelő a diákok, mielőtt felszállnak minden iskola buszok iskolába menet minden reggel? (Válasz: kétséges, hogy bármely iskolai körzet képes lenne ezt a feladatot még akkor is elvégezni, ha ezt meg akarja tenni.)
- iskolai lövöldözések és erőszak gyakran előfordul az iskolán kívül iskolai okokból. Hogyan fogják telepíteni a fémdetektorokat, hogy megakadályozzák a fegyverek bűncselekményeit azokon a területeken, mielőtt a diákok belépnének az iskolába? (Válasz: ismét kétséges, hogy bármely iskolai körzet képes lenne ezt a feladatot elvégezni, még akkor is, ha ezt meg akarja tenni.,)
- mennyi időre lesz szükség ahhoz, hogy több száz, sok esetben több ezer diák vizsgázzon át a fémdetektorokon és az első órákon időben, anélkül, hogy megzavarná az oktatási programokat?
- hány biztonsági szakembert vesznek fel a fémdetektorok működtetésére a reggeli diák érkezésekor? Hány lesz szükség, hogy továbbra is a személyzet a fémdetektorok egész tanítási nap? Hányra lesz szükség a fémdetektorok személyzetéhez az órák utáni tevékenységek és az esti események során az épület bezárásáig?,
- milyen típusú képzést kapnak a fémdetektorokat Üzemeltető alkalmazottak? A fémdetektorok üzemeltetésére vonatkozó orientációs képzés mellett a rejtett fegyverek felismerésére, a felderítő rendszerek megkerülésére használható módszerek ellenőrzésére stb.? (Megjegyzés: a repülőtereken, udvarokon és más helyszíneken fémdetektorokat működtető biztonsági és bűnüldözési szakemberek gyakran kapnak rendszeres képzési frissítéseket a hírfolyamokról, a rejtett fegyverekről stb., Az iskolai biztonsági tisztviselők és/vagy a fémdetektorokat működtető tanárok és alkalmazottak egyszeri orientációja önmagában megkérdőjelezhető lenne, ha valaha is megtámadnák az úton a bíróságon.)
- az Iskolakerület biztonsági vezetői integritási vizsgálatokat és teszteket végeznek a fémdetektáló program hatékonyságának és megfelelő működésének értékelésére? Meglepő ellenőrzések, “titkos” személyek rejtett fegyverekkel tesztelik a rendszert,és más intézkedéseket alkalmaznak?,
- feltételezve, hogy egy iskola úgy dönt, hogy napi helyhez kötött fémdetektorokat üzemeltet a főbejáratnál, hogyan fogják biztosítani az iskola összes többi ajtaját és személyzetét, hogy megakadályozzák az illetéktelen belépést a diákok érkezése és feldolgozása során a főbejáraton keresztül fémdetektorok?
- minden földszinti ablak állandóan biztosítva lesz, így senki sem tudja átadni a fegyvert egy nyitott ablakon keresztül valakinek, aki már átment a fémdetektor szűrésén, és az épületben van? Ezt még a helyi tűzoltóparancsnokok is megengednék?,
- hajlandó-e az iskola heti 24 órás/7 napos alapon működtetni a fémdetektorokat? Vagy, mint ahogyan azt néhány körzetben fémdetektor programokkal tették, a detektorokat csak az iskola megnyitásakor fogják használni, majd később reggel leállítják, hiányoznak a kései diákok és mások, akik később jönnek az iskolába? Minden iskolai alkalmazottat fémdetektor-szűrésnek is alávetnek? Minden szülőt és más látogatót rendszeresen átvizsgálnak?, A fémdetektorokat minden iskola utáni tevékenység, esti/éjszakai oktatási program, atlétikai és tevékenységcsoport gyakorlatok, atlétikai események, színdarabok, zenei előadások stb. során működtetik? Átvizsgálják-e az iskolában működő valamennyi közösségi ülésen és tevékenységben részt vevő személyeket? [Megjegyzés: a 24/7-es fémdetektálási program futtatásának elmulasztása lehetőséget teremt arra, hogy a személyek a nem detektálási művelet ideje alatt belépjenek az iskolába, és fegyvereket tároljanak az épületben, ha erre vágynak., Mint ilyen, a biztonság vélt “garanciája”, amelyet egyes fémdetektorok biztosítanának az iskolákban, valóban hamis és félrevezető felfogás. Kockázatcsökkentő eszközként szolgálhatnak, ha megfelelően telepítik őket, de mint bármely más egységes stratégia, nem tudja garantálni azt a “garanciát”, amelyet egyesek úgy érzékelnek, hogy biztosítják őket.}
és számos egyéb megfontolás.
iskolai fémdetektorok és egyéb berendezések csak olyan erősek, mint a gépek mögötti emberi elem
még egy jól működő iskolai fémdetektor program sem 100% – ban üzembiztos., Bármilyen biztonsági technológia csak olyan hatékony, mint az emberi elem a berendezés mögött. Tudjuk, hogy az iskolai erőszak elleni első és legjobb védelmi vonal egy jól képzett, magasan képzett iskolai személyzet és hallgatói testület, és hogy az iskolákban a fegyverek leggyakoribb módja az, amikor a diákok ilyen információkat jelentenek olyan felnőtteknek, akikkel kapcsolatban állnak és bíznak.,
bár nem anti-fémdetektor vagy anti-berendezés, Ken Trump és kollégái a National School Safety and Security Services is tudják, hogy az iskolák nagyon, nagyon valószínű, hogy működik egy 24/7 fémdetektor programot, és hogy más intézkedéseket a fent leírtak szerint. Elismerjük azt is, hogy ehhez óriási mennyiségű pénzügyi, munkaerő-és felügyeleti forrásra lenne szükség. Így biztosak vagyunk benne, hogy számos hiányosság és lyuk van az iskolai fémdetektor programok megvalósításában.,
A 2008 szeptemberében a-Csapat oknyomozó hír Cleveland, helyi CBS-állomás riporterek besétált egy Cleveland iskola többször is egy rejtett kamera talált a két fémdetektorok kikapcsolja, majd az iskola biztonsági tiszt sehol, közel a bejárathoz. A híradás szerint az iskola vezetői szándékosan nem működtették a detektorokat, hogy elkerüljék a forgalom késleltetését az épületbe. A körzet biztonsági főnöke egy későbbi interjú során kijelentette, hogy az iskolatiszt nem követi a kerületi normákat., Az iskola igazgatóját kihallgatták,majd a kamera előtt nem kívánt nyilatkozni.
szintén 2008 szeptemberében, Milwaukee-ban egy 15 éves diáklányt többször is megkéseltek egy mosdóban ugyanazon a napon egy 50 000 dolláros fémdetektor debütált az iskolában. Tisztviselők állítólag azt mondta, hogy a detektor csak használt tardy diákok azon a napon, míg a személyzet képzése a detektor. Nem tudni, hogy a késelés gyanúsítottjait átvizsgálták-e vagy sem.,
korábban, 2008-ban Memphisben, egy TV-Híradó riporter interjút készített egy tanárral, aki jelezte, hogy az iskolai tisztviselők egy fémdetektoron keresztül futtatták a diákokat, amelyről állítólag tudták, hogy a kerületben két iskolai lövöldözés után is megszakadt.
és vannak más dokumentált események a fegyverek birtoklásáról / használatáról az iskolákban, ahol fémdetektoros programok voltak az iskolában az események idején.,
keretezés a fémdetektorok használata az iskolákban
megosztjuk ezeket a példákat, pontokat és kérdéseket annak illusztrálására, hogy sok végrehajtási kérdés és kérdés van, amelyeket figyelembe kell venni a fémdetektorok esetleges iskolai használatának megvitatásakor. Egyszerűen nem az a kérdés, hogy megvásárolják-e a berendezéseket, és működtetik-e a gépeket, az iskolai biztonsági fenyegetések pedig megszűnnek., Túl gyakran a közönség nem látja a bonyolult kapcsolódó működési iskola metal detector program, sem azt nem értem, hogy egy ilyen program NEM nyújt 100% – os garancia az iskola biztonsági ők nyíltan vagy tudat azzal az óhajjal, és/vagy a felkészülés.
Ez azt jelenti, hogy azt javasoljuk, hogy egyetlen iskolai körzet sem alkalmaz fémdetektorokat? Nem, biztosan nem. A fémdetektorok egyes körzetek számára szükségesek lehetnek, különösen azok számára, akiknek krónikus fegyverekkel kapcsolatos problémái vannak.,
a fémdetektorok használatát figyelembe vevő kerületek esetleg meg akarják vizsgálni a véletlenszerű fémdetektor műveletek elvégzésének lehetőségeit, szemben az iskolai helyhez kötött fémdetektor programokkal. Random fémdetektor vonul lehet elvégezni, véletlenszerűen iskolabuszok, az iskola bejárata során az iskola, az iskola utáni események, valamint a kapcsolódó modor tartani a diákok ki őr. A véletlenszerű fémdetektor program alternatív megközelítésként szolgálhat a helyhez kötött detektorokhoz is, amelyek megkerülik a fent említett végrehajtási akadályokat.,
a fémdetektorokat használó körzetek kulcsa a fémdetektor program korlátainak őszinte és közvetlen bemutatása a szülőknek és a tágabb közösségnek, ahelyett, hogy lehetővé tenné az iskolai közösség számára, hogy a fémdetektorokat a kerület iskolai biztonsági gondjainak “gyógyítására” vagy “csodaszerként” érzékelje. Egyértelműnek kell lennie, hogy a fémdetektorokat egyetlen kockázatcsökkentő eszközként használják, nem pedig az iskolai biztonság gyors rögzítésére. A fémdetektorokat használó kerületeknek be kell mutatniuk őket az iskolai közösségnek egy átfogó iskolai biztonsági program egyik elemeként.,
a fémdetektorok nem minden kerületre vonatkoznak. Tapasztalataink szerint ugyanis az iskolakerületek többségére nem ők a válasz. Az iskolavezetőknek mérlegelniük kell mind a fémdetektor program megfelelő működtetésének pénzügyi, mind végrehajtási beruházásait, és meg kell határozniuk, hogy a beruházás potenciális megtérülése olyan nagy-e, mint e pénzügyi, munkaerő-és működési források más megelőzési, beavatkozási, biztonsági és felkészültségi stratégiákba való beillesztése.,
de felismerjük, hogy vannak olyan körzetek, ahol a fémdetektor programok megfelelő alkalmazása szükséges további kockázatcsökkentő eszköz. Ezeknek a kerületeknek a kulcsa véleményünk szerint az, hogy elkerüljük a térdig érő reakciókat, megfelelően futó programot hajtsunk végre, és képességei, korlátai és elvárásai tekintetében tisztességes és őszinte kontextusban mutassuk be a programot az iskolaközösség tagjainak.
kérdéseket vagy további javaslatokat lehet irányítani Ken Trump.