a látásromlás azt jelenti, hogy az ember látása nem korrigálható “normál” szintre.
a látásromlást a látásélesség csökkenése okozhatja,ahol a szem nem látja a tárgyakat a szokásos módon. Ezt a látótér elvesztése is okozhatja, ahol a szem nem lát olyan széles területet, mint általában, a szem mozgatása vagy a fej elfordítása nélkül.
különböző módon lehet leírni, hogy milyen súlyos az ember látásvesztése., Az Egészségügyi Világszervezet az “alacsony látást” 20/70 és 20/400 közötti látásélességként határozza meg, a lehető legjobb korrekcióval, vagy legalább 20 fokos látómezővel. A “vakságot” úgy definiálják, mint a látásélességet, amely rosszabb, mint 20/400, a lehető legjobb korrekcióval, vagy 10 fokos vagy annál kisebb látótérrel.
20/70 látásélességgel rendelkező személy 20 lábnál láthatja azt, amit normál látású személy lát 70 lábnál. Aki 20/400-as látásélességgel rendelkezik, az 20 lábnál láthatja azt, amit egy normális látású ember 400 lábnál lát. A normál látótér vízszintesen körülbelül 160-170 fok.,
a látásromlás súlyossága bizonyos célokra eltérő lehet. Az Egyesült Államokban például a “jogi vakság” kifejezést használjuk annak jelzésére, hogy egy személy jogosult bizonyos oktatási vagy szövetségi programokra. A jogi vakságot 20/200 vagy annál rosszabb látásélességként definiálják, a lehető legjobb korrekcióval, vagy 20 fokos vagy annál kisebb látómezővel.
a látásélesség önmagában nem jelezheti, hogy az ember életét mennyire befolyásolja a látásvesztés. Fontos annak felmérése is, hogy egy személy mennyire jól használja a látást., Lehet, hogy két embernek ugyanaz a látásélessége, de lehet, hogy jobban tudja használni látását a mindennapi feladatok elvégzéséhez.
a legtöbb “vak” embernek van legalább néhány használható látása, amely segíthet nekik a környezetükben való mozgásban, a mindennapi életükben. Az ember funkcionális látását úgy lehet értékelni, hogy különböző beállításokban figyeli őket, hogy megnézze, hogyan használják látásukat.
A funkcionális látásértékelés válaszolhat az alábbi kérdésekre:
- tud-e a személy beolvasni egy szobát, hogy találjon valakit vagy valamit?,
- milyen megvilágítás a legjobb a személy számára, hogy különböző feladatokat végezzen?
- hogyan használja a személy a látását, hogy mozogjon egy szobában vagy kívül?
látásromlás gyermekeknél
a látásromlás megváltoztatja a gyermek értését és működését a világban. A látásromlás hatással lehet a gyermek kognitív, érzelmi, neurológiai és fizikai fejlődésére azáltal, hogy korlátozza a tapasztalatok körét és a gyermek által kitett információk fajtáit.,
a látássérült gyermekek közel kétharmada egy vagy több más fejlődési fogyatékossággal is rendelkezik, például mentális retardációval, agyi bénulással, halláskárosodással vagy epilepsziával. A súlyosabb látáskárosodásban szenvedő gyermekek nagyobb valószínűséggel rendelkeznek további fogyatékossággal, mint az enyhébb látáskárosodásban szenvedő gyermekek.
Batshaw ML. Fogyatékkal élő gyermekek (4.kiadás). Baltimore, MD: Paul H. Brookes Publishing Co.; 1997.
Holbrook MC (szerkesztő). Látássérült gyermekek: szülői útmutató. Bethesda, MD: Woodbine House; 1996.
Kaminer RK, McMahon E., Vakság és látásromlás. Pediatrics In Review 1995;16: 77-8.
Puckett CD. Az ICD-9-CM oktatási annotációja (4.kiadás). Reno, NV: Channel Publishing, Ltd., 2001, 641.??
SONKSEN PM, Petrie A, Drew KJ. A súlyosan látássérült csecsemők vizuális fejlődésének előmozdítása: egy fejlődési alapú program értékelése. Fejlődési orvostudomány és gyermek neurológia 1991;33: 320-35. Date: Október 29, 2004 ?Content source: National Center on Birth Defects and Developmental Disease
Courtesy of Centers for Disease Control and Prevention (CDC).