a fontos oktatási hír, elemzés küldeni közvetlenül a beérkezett üzenetek

SAN ANTONIO, Texas — Amikor Harlandale Független Iskolai Körzet dél-San Antonio zsalugáteres kapuit Március közepén a koronavírus-világjárvány, Melissa Casey gondoltam, hogy a diákok volt, “Hogy van az összes alapvető szükségleteik lesz találkozott?,”

Ez a történet is megjelent Elme/Shift

a kis kerület, 88 százaléka iskolás gazdaságilag hátrányos helyzetű majdnem 75% kockázata csökken ki. A Harlandale adminisztrátorai megpróbálták elsimítani a távoktatásra való áttérést, a diákok táblagépeket kölcsönöztek, WiFi-kompatibilis buszokat parkoltak szerte a kerületben, és élelmiszerbankokkal szövetkeztek, hogy élelmiszert és iskolai kellékeket adjanak ki., Mégis, Casey, egy Harlandale alum helyettes főfelügyelő lett, attól tartva, hogy az iskolai leállások oktatási kudarcokhoz vezetnek, és további instabilitást eredményeznek diákjai életében.

Harlandale High School in south San Antonio. A Harlandale kerületben az iskolások 88 százaléka gazdaságilag hátrányos helyzetű, és csaknem 75 százalékukat fenyegeti a lemorzsolódás veszélye., Hitel: Darcy Sprague a Hechinger Jelentés

A járvány már fel a figyelmet a sok szerepek iskolák play — amely mindent ingyenes étkezés az Internet-hozzáférést, valamint gondoskodó felnőttek—, valamint a tanulási veszteségek, hogy a gyerekek megtapasztalják, amikor az iskolából. Még egy normál évben is sok oktató látja a “nyári csúszdát”, amikor a diákok a hosszú szünet után csökkentett tudással térnek vissza az osztályterembe.,

áprilisban az NWEA, egy nonprofit értékelő szervezet kutatást tett közzé, amely azt mutatta, hogy néhány diák idén ősszel kezdheti meg az iskolát, közel egy évvel lemaradva, ahol általában lennének, a “Covid slide” néven említett jelenség része.”Nem minden diák egyformán érinti: más kutatások azt jósolják, hogy a veszteségek valószínűleg a legnagyobb az alacsony jövedelmű, fekete és spanyol diákok.

országos szinten a pedagógusok és a hivatalnokok egy lehetséges megoldást lebegtettek meg: az egész éves iskolát., Ebben a modellben, amely évtizedek óta létezik az ország egyes részein, az iskolák rövidebb, gyakoribb szünetekkel működnek egész évben, nem pedig egy hosszú nyári vakációval. Míg a modell hatékonyságára vonatkozó kutatások vegyesek, a támogatók azzal érvelnek, hogy ez megakadályozza a kiszolgáltatott diákokat abban, hogy távolabb kerüljenek, és biztosítja, hogy a diákok következetesen részesüljenek az iskolai étkezésekből és más szolgáltatásokból.

májusban a Texasi oktatási ügynökség azt tanácsolta az iskoláknak, hogy fontolják meg a modellt., A következő hónapban, Harlandale lett az egyik első kerület, amely megtette ezt a lépést, amikor a testület jóváhagyta a lépést. A koronavírus-esetek növekedése azonban visszavetette a kerület kezdetét, és az egész éves ütemtervet fenntarthatatlanná tette erre az évre.

” ha kerületünk alapvető értéke az, hogy eltávolítjuk az akadályokat és akadályokat, hogy hozzáférést és lehetőséget biztosítsunk, akkor nincs más választásunk, mint felfedezni .,”

Susanna Russell, Garland ISD administrator

kerületi vezetők máshol az országban, köztük Richmond, Virginia, és Cincinnati, Ohio, is beszélt, hogy a váltás. Egyes államok megkönnyítették a kerületek számára, hogy naptáraikat egész évben módosítsák: Michiganben, például, Gretchen Whitmer nemrégiben olyan intézkedést tartalmazott, amely lehetővé teszi az iskolák egész évben történő mozgását végrehajtó sorrendben.,

kapcsolódó: koronavírus megnyitja kapuit újragondolása oktatás

az egész évben rendszer kezdett egyre népszerűbb az 1980-as, szerint David Hornak, ügyvezető igazgatója a National Association for Year-Round Education and superintendent of Holt Public Schools, Michigan. Amellett, hogy enyhítik a tanulási veszteséget, az iskolavezetők a túlzsúfoltság enyhítésének egyik módját látták úgy, hogy lehetővé teszik a diákok különböző csoportjainak különböző időpontokban való részvételét, mondta, és segít a tanár kiégésében a gyakoribb szünetek révén., Ról ről 4 százaléka K-12 diákok, vagy nagyjából 3 millió, részt egész évben iskolákban, szerinti Hornak.

Harlandale ISD iroda Dél-San Antonióban. A kerület úgy vélte, hogy egy egész éves modellre megy, hogy segítsen a hallgatóknak a pandémiával kapcsolatos tanulási veszteségek helyreállításában., Hitel: Darcy Sprague a Hechinger-jelentéshez

Az iskolák a további szüneteket használják, úgynevezett intersessions, gazdagítási tevékenységek, például Képzőművészeti táborok és terepi kirándulások, vagy tutoring és más tudományos támogatás, amelyek célja a lemaradt hallgatók felzárkóztatása. Néhány egész évben tartó iskola megköveteli a diákoktól, hogy részt vegyenek a kereszteződésekben, ha szükségük van az extra segítségre, míg más helyeken a programok önkéntesek és nyitottak minden diák számára.

Hornak szerint a rövidebb nyarak azt jelentik, hogy a gyerekek nem veszítenek annyi tudást az iskolai évek között., A tanárok az új tananyagok oktatására koncentrálhatnak, ahelyett, hogy megpróbálnák utolérni a diákokat, és azok a gyerekek, akiknek extra segítségre van szükségük, megkaphatják azt.

José Espinoza, a Socorro Independent School District főfelügyelője El Paso megyében, ahol az egész évben működő iskola az 1990-es évek óta működik, a naptár támogatója, de azt mondta, hogy ez nem tökéletes megoldás.

2012 – ben a Socorro, egy alacsony jövedelmű kerület, a modell használata ellenére elmaradt Texas más kerületeitől az akadémiai készség új állami értékelésében., Espinoza rájött, hogy a kerületnek jobban ki kell használnia az egész éves naptár előnyeit. A következő néhány évben a Socorro átalakította az intersessions-t, létrehozva a WIN Academy-t, egy olyan programot, amely azonosította azokat a diákokat, akik küzdöttek, és segített nekik felzárkózni az extra matematikai és olvasási oktatással. A diákok jellemzően ugyanazokkal a tanárokkal maradtak évekig.

tavaly a Socorro” A ” minősítést kapott az államtól.

Garland Independent School District Észak-Texas szavazott júniusban, hogy jóváhagyja az egész évben rendszer két évig., Susanna Russell, vezető tisztségviselője szerint a modell segít enyhíteni a világjárvány tartós hatásait. Rugalmasságot teremt, ha egy diák sok osztályt hiányzik a betegség vagy a család elvesztése miatt, vagy ha egy iskolának ideiglenesen le kell állítania a koronavírus kitörése miatt.

” a nyár 11 hét. Ez egy nagy, nagy darab pénzt egyszerre.,”

Tara Kristof, szülő, Dallas

a kerület kármentesítést kínál, mint például a Korrepetálás és más szolgáltatások, de segít a hallgatóknak felkészülni a fejlett elhelyezési és főiskolai felvételi vizsgákra is. Vannak tervek táborok, esetleg képzőművészet, robotika vagy kódolás.

“tudjuk, hogy a gyerekeinket keményebben sújtják, és hátrányba kerülnek” – mondta Russell a kerületről, ahol a diákok több mint 60 százaléka alacsony jövedelmű., “És ha kerületünk alapvető értéke az, hogy elhárítjuk az akadályokat és akadályokat, hogy hozzáférést és lehetőséget biztosítsunk, akkor nincs más választásunk, mint ennek feltárása.”

Tara Kristof, A Dallas Independent School District hatodik osztályos szülője tudomásul vette, amikor a közeli Garland tette a kapcsolót.

Kristof azt mondta, régóta kíváncsi a modellre a nyári tábor és a gyermekgondozás költségei miatt. Egész évben spórol a nyáron, és rugalmasan költi el a pénzét a munkahelyén keresztül, de azt mondta, könnyebb lenne, ha az iskolai szünetek szétterülnének.,

a Harlandale munkatársai egy társadalmilag távoli tavaszi diplomát ünnepelnek. Hitel: Mariana Veraza

“a nyár 11 hét” – mondta Kristof. “Ez egy nagy, nagy darab pénzt egyszerre.”

egyes kerületek kreatív módon használják az egész éves ütemtervet, hogy megkönnyítsék a szülők, például Kristof face kihívásait. Például a Hornak kerület egész évben működő iskoláiban a szülők választhatják, hogy diákjaikat kereszteződések során iskolába küldjék., Hetente 100 dollárba kerül, de ez olcsóbb, mint a helyi gyermekgondozási lehetőségek, Hornak szerint.

a modell segíthet a gyermekkori éhség enyhítésében is, amely a nyári hónapokban hajlamos emelkedni, mivel a gyerekek elveszítik az ingyenes iskolai étkezésekhez való hozzáférést. Amikor az iskolák egész évben nyitva vannak, a gyermekek következetesebben támaszkodhatnak ezekre az ételekre, ami különösen sürgős kérdés, mivel a világjárvány több családot éhezett.

de vannak hátrányai., A rendszerrel az egyik gond a költség: a legtöbb tanári szerződés nem terjed ki arra, hogy közben dolgozzanak, az iskolai létesítmények pedig pénzbe kerülnek, hogy nyitva maradjanak. Hornak szerint azonban a kerületek általában képesek fedezni a kiadásokat a nagy szegénységű kerületek szövetségi finanszírozásával, vagy kis díjak felszámításával azoknak a hallgatóknak, akik az interszessziót választják.

A Socorro és Garland adminisztrátorai azt mondták, hogy szövetségi pénzekkel, valamint az állam által az utolsó jogalkotási ülésen kiosztott dollárokkal tudták fizetni a programot olyan körzetek számára, amelyek extra napokat adnak hozzá.,

amikor a kerületek egész évben mennek, néha visszahúzódnak, a legtöbb a nyári hagyományok megzavarására összpontosított. A családok összejöveteleket vagy vakációt terveznek, az iskolák zenekarokat vagy sporttáborokat tartanak, a tizenévesek és a tanárok pedig nyári munkát vállalnak.

de míg néhány Harlandale-I szülő és tanár kezdetben arra törekedett, hogy egész évben menjen, Casey azt mondta, hogy felmelegedtek rá, miután többet megtudtak a modellről. Russell szerint egy szülői felmérés jelentős támogatást mutatott a költözéshez. Espinoza azt mondta, az emberek a közösség elégedett az egész évben rendszer.,

kapcsolódó: vélemény: nyári és iskola utáni programok-az oktatás másik felének biztosításának öt módja a koronavírus közepette

míg Harlandale idén ősszel nem fog egész évben menni, Casey szerint a modellt a következő évre vizsgálják. Végül is a “Covid slide”teljes hatását valószínűleg nem fogják érezni, amíg a diákok vissza nem térnek a személyes oktatáshoz – és amikor ez megtörténhet, az ország nagy részében nagy ismeretlen.

Harlandale-ben a diákok online kezdik a tanévet., Később ősszel, ha az esetek csökkennek, a családok választhatnak virtuális vagy személyes osztályok között a félév hátralévő részében.

Casey azt mondta, hogy miután tanárai szemtől szemben állnak a diákokkal, a tanulási veszteségek világossá válnak. “Tudni fogjuk” – mondta. Arra számít, hogy nehéz lesz látni, hogy a diákok küzdenek ugyanazon anyag olvasásával vagy ugyanazokat az egyenleteket hajtják végre, amelyeket korábban megtanultak.

“Ez a valóság nagyon mély lesz az emberek számára” – mondta. “Remélem, hogy nem ez a helyzet, de azt hiszem, valószínű.,”

az egész éves iskoláról szóló történetet a Hechinger-jelentés készítette, egy nonprofit, független hírszervezet, amely az egyenlőtlenségre és az oktatás innovációjára összpontosított. Iratkozzon fel Hechinger hírlevelére.

a Hechinger-jelentés részletes, tényalapú, elfogulatlan jelentést nyújt az oktatásról, amely minden olvasó számára ingyenes. De ez nem jelenti azt, hogy szabad előállítani. Munkánk folyamatosan tájékoztatja a pedagógusokat és a közvéleményt az iskolákban és a campusokon felmerülő sürgető kérdésekről szerte az országban. Az egész történetet elmondjuk, még akkor is, ha a részletek kényelmetlenek. Segíts, hogy ezt folytassuk.,

csatlakozzon hozzánk ma.

Articles

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük