Ich bin zunehmend besorgt, dass intellektuell begabte Kinder Chancen verweigert werden, weil sie entweder Asperger oder hoch funktionierenden Autismus bezeichnet werden. Innerhalb des letzten Jahres habe ich mit mehreren Eltern gesprochen,und ich war durch das, was sie sagten, gestört., Eine Mutter rief mich an und war sehr verärgert, dass ihr sechsjähriger Sohn Asperger hatte. Sie fuhr dann fort, mir zu sagen, dass sein IQ 150 war. Ich antwortete, bevor die Leute von Asperger-Syndrom wussten, hätte ihr Kind ein sehr positives Label von intellektuell Begabten erhalten.
In einem anderen Fall riefen die Eltern eines Asperger-Teenagers an und sagten mir, dass sie so besorgt über die schlechten sozialen Fähigkeiten ihres Sohnes seien, dass sie ihm nicht erlauben würden, Computerprogrammierung zu machen. Ich sagte ihr, dass ihn einer herausfordernden Karriere im Computer zu berauben sein Leben elend machen würde., Er wird soziale Interaktion durch gemeinsame Interessen mit anderen Computermenschen erhalten. In einem dritten Fall durfte ein super intelligentes Kind nicht an dem talentierten und begabten Programm seiner Schule teilnehmen, weil er ein Autismus-Label hatte. Pädagogen müssen sich bewusst werden, dass intellektuell befriedigende Arbeit das Leben sinnvoll macht.
Es ist wichtig, dass talentierte Kinder mit Autismus oder Asperger in Bereichen wie Computerprogrammierung geschult werden, in denen sie intellektuell befriedigende Arbeit leisten können., Klicken Sie hier (Choosing-the-Right-Job-bei-Menschen-mit-Autismus oder Aspergers-Syndrom) zu Lesen, mein paper mit dem Titel “ die Wahl der Richtige Job für Menschen mit Autismus oder Asperger-Syndrom.“Für viele Menschen mit Asperger und für mich ist mein Leben mein Werk. Das Leben wäre nicht lebenswert, wenn ich keine intellektuell befriedigende Arbeit hätte. Ich habe das nicht ganz realisiert, bis eine Flut unsere Universitätsbibliothek zerstört hat. Ich nahm an den Treffen der American Society of Animal Science teil, als die Flut auftrat. Ich habe zum ersten Mal davon erfahren, als ich auf der Titelseite von USA Today, einer nationalen Zeitung, darüber gelesen habe., Ich trauerte um die“ toten “ Bücher, genauso wie die meisten Menschen um einen toten Verwandten trauern. Die Zerstörung von Büchern hat mich verärgert, weil “ Gedanken gestorben sind.“Obwohl sich die meisten Bücher noch in anderen Bibliotheken befinden, gibt es viele Menschen an der Universität, die sie niemals lesen werden. Für mich lebt Shakespeare, wenn wir seine Stücke weiter aufführen. Er stirbt, wenn wir aufhören, sie auszuführen. Ich bin meine Arbeit. Wenn die Viehindustrie weiterhin Geräte verwendet, die ich entworfen habe, leben meine „Gedanken“ und mein Leben hat einen Sinn., Wenn meine Bemühungen, die Behandlung von Rindern und Schweinen zu verbessern, echte Verbesserungen in der Welt bewirken, dann ist das Leben sinnvoll.
Ich habe mit großer Zufriedenheit die vielen Artikel in Zeitschriften über freie Linux-Software gelesen. Die Menschen in der Geschäftswelt sind nicht in der Lage zu verstehen, warum die Computer-Menschen ihre Arbeit weggeben. Ich kann nicht darüber nachdenken, ohne emotional zu werden. Es ist mir kein Rätsel, warum sie ihre intellektuellen Ideen in das riesige, sich entwickelnde und sich ständig verbessernde Computerbetriebssystem herunterladen., Es ist, weil ihre Gedanken für immer als Teil des „genetischen Codes“ des Computerprogramms leben werden. Sie setzen sich selbst in das Programm ein und ihre „intellektuelle DNA“ wird für immer im Cyberspace leben. Während sich das Programm weiterentwickelt und ändert, bleibt der Code, den sie geschrieben haben, wahrscheinlich tief darin verborgen. Es ist fast wie ein Lebewesen, das sich ständig weiterentwickelt und verbessert. Sowohl für mich als auch für die Programmierer, die zu Linux beitragen, tun wir dies, weil es unser Leben sinnvoller macht.,
Kontinuum von Merkmalen
Es gibt ein Kontinuum von Persönlichkeits-und intellektuellen Merkmalen von normal bis abnormal. An welchem Punkt wird ein brillanter Computerprogrammierer oder Ingenieur mit Asperger beschriftet? Es gibt keine schwarz-weiße Trennlinie. Simon Baron-Cohen, Autismusforscher an der Universität Cambridge, fand heraus, dass es 2 ½ Mal so viele Ingenieure in der Familiengeschichte von Menschen mit Autismus gab. Ich passe auf jeden Fall dieses Muster. Mein Großvater war ein Ingenieur, der Miterfinder des Autopiloten für ein Flugzeug war., Ich habe zweite und dritte Cousins, die Ingenieure und Mathematiker sind.
In einem kürzlich erschienenen Vortrag beschrieb Dr. Baron-Cohen drei brillante Fälle des Asperger-Syndroms. Es gab einen brillanten Physikstudenten, einen Informatiker und einen Mathematikprofessor. Es ist auch wahrscheinlich, dass Bill Gates viele Asperger-Züge hat. Ein Artikel im Time Magazine verglich mich mit Mr. Gates. Zum Beispiel rocken wir beide. Ich habe Videobänder von Bill Gates rocken im Fernsehen gesehen. Artikel in Wirtschaftsmagazinen beschreiben seine unglaubliche Erinnerung als kleines Kind.,
Es gibt Hinweise darauf, dass hochfunktioneller Autismus und Asperger-Syndrom eine starke genetische Basis haben. G. R. DeLong und J. T. Dyer fanden heraus, dass zwei Drittel der Familien mit einem hoch funktionierenden Autisten entweder einen Verwandten ersten oder zweiten Grades mit Asperger-Syndrom hatten. Sukhelev Naragan und seine Mitarbeiter schrieben im Journal of Autism and Developmental Disorders, dass die Bildungsleistungen der Eltern eines autistischen Kindes mit guten Sprachkenntnissen oft größer waren als die ähnlicher Eltern mit normalen Kindern. Dr., Robert Plomin an der Pennsylvania State University gibt an, dass Autismus sehr vererbbar ist.
In meinem Buch Thinking in Pictures widme ich ein ganzes Kapitel der Verbindung zwischen intellektueller Begabung und Kreativität mit Anomalie. Einstein selbst hatte viele autistische Züge. Er lernte erst zu sprechen, als er drei Jahre alt war, und er hatte keine Sorge um sein Aussehen. Sein ungeschnittenes Haar passte nicht zu den Männerfrisuren seiner Zeit.
Was ist eine Anomalie?
Es ist wahrscheinlich, dass Genie in jedem Bereich eine Anomalie ist., Kinder und Erwachsene, die sich in einem Bereich wie Mathematik auszeichnen, sind in anderen Bereichen oft sehr arm. Die Fähigkeiten sind sehr ungleichmäßig. Einstein war ein armer Speller und tat schlecht in Fremdsprache. Der brillante Physiker Richard Feynman hat in einigen Fächern schlecht abgeschnitten.
Eine Überprüfung der Literatur zeigt, dass wirklich hervorragend in jedem Bereich mit irgendeiner Art von Anomalie verbunden sein kann. Kay Redfield Jamison von der Johns Hopkins School of Medicine hat viele Studien überprüft, die den Zusammenhang mit manisch-depressiven Erkrankungen und Kreativität aufzeigen. N. C., Andreason an der University of Iowa stellte fest, dass 80 Prozent der kreativen Schriftsteller irgendwann in ihrem Leben Stimmungsstörungen hatten. Eine von Camilla Persson an der Iowa State University durchgeführte Studie zur mathematischen Begabung ergab, dass mathematische Begabung mit Kurzsichtigkeit und einer erhöhten Inzidenz von Allergien korrelierte. Ich besuchte kürzlich einen Vortrag von Robert Fisher am Barrow Neurological Institute in Phoenix, Arizona. Er erklärte, dass viele große Menschen Epilepsie hatten, Menschen wie Julius Ceasar, Napoleon, Sokrates, Pythagoras, Händel, Tschaikowsky und Alfred Nobel., In einem Artikel in der Dezember-Ausgabe 2001 des Wired-Magazins wurde der Zusammenhang zwischen Autismus und Asperger sowie Ingenieur-und Computerprogrammierung erörtert. Die Inzidenz von Autismus und Asperger hat bei den Kindern der Mitarbeiter des Technologieunternehmens zugenommen. Ein wenig Autismus Gene können einen intellektuellen Vorteil bieten und zu viel von der genetischen kann einen schweren Fall von Autismus verursachen.
Arten des Denkens
Es scheint zwei grundlegende Arten des Denkens bei intellektuell begabten Menschen mit Asperger-oder hochfunktionellem Autismus zu geben., Die hochsozialen, verbalen Denker, die sich im Bildungssystem befinden, müssen verstehen, dass ihre Denkprozesse unterschiedlich sind. Die beiden Typen sind total visuelle Denker wie ich; und die Musik, Mathematik und Gedächtnis Denker, die in Thomas Sowells Buch beschrieben werden, Spät sprechende Kinder. Ich habe mehrere dieser Leute interviewt, und ihre Gedanken arbeiten in Mustern, in denen es keine Bilder gibt., Sowell berichtet, dass in den Familiengeschichten von Spätgesprächen, Musikmathematik und Gedächtniskindern 74 Prozent der Familien einen Ingenieur oder einen Verwandten in einem hochtechnischen Bereich wie Physik, Buchhaltung oder Mathematik haben werden. Die meisten dieser Kinder hatten auch einen Verwandten, der ein Musikinstrument spielte.
Jeder Gedanke, den ich habe, wird durch ein Bild dargestellt. Wenn ich an einen Hund denke, sehe ich eine Reihe von Bildern bestimmter Hunde, wie den Hund meines Schülers oder den Hund von nebenan. Es gibt kein verallgemeinertes verbales „Hund“ – Konzept in meinem Kopf., Ich bilde mein Hundekonzept, indem ich nach Gemeinsamkeiten suche, die alle Hunde haben und keine Katzen haben. Zum Beispiel haben alle verschiedenen Hunderassen die gleiche Art von Nase. Mein Denkprozess geht von bestimmten Bildern zu allgemeinen Konzepten über, wo die meisten Menschen von allgemein zu spezifisch denken. Ich habe keine vagen, abstrakten, sprachbasierten Konzepte im Kopf, nur bestimmte Bilder.
Wenn ich Konstruktionsarbeiten durchführe, kann ich dreidimensionale, vollbewegliche „Video“-Bilder der Rinderbehandlungsgeräte in meinem Kopf ausführen. Ich kann das Gerät auf dem Computer“ Virtual Reality „“ testen“, der in meiner Vorstellung ist., Visuelle Denker, die erfahrene Computerprogrammierer sind, haben mir gesagt, dass sie das gesamte Programm „Baum“ sehen können, und dann schreiben sie den Code auf jeden Zweig.
Es ist fast so, als hätte ich zwei Gewissen. Bilder sind meine wahren Gedanken, und Sprache fungiert als Erzähler. Ich erzähle aus den „Videos“ und „Folien“, die ich in meiner Vorstellung sehe. Zum Beispiel könnte mein Spracherzähler sagen: „Ich kann das entwerfen.“Ich sehe dann ein Video der Ausrüstung, die ich entwerfe, in meiner Vorstellung. Wenn mir die richtige Antwort in den Kopf knallt, ist es ein Video der erfolgreichen Arbeit der Ausrüstung., An diesem Punkt sagt mein Spracherzähler: „Ich habe herausgefunden, wie es geht.“In meinem Kopf gibt es kein Unterbewusstsein. Bilder gehen ständig durch den Computerbildschirm meiner Vorstellungskraft. Ich sehe Denkprozesse, die andere mit Sprache vertuscht haben. Ich brauche weder Sprache für das Bewusstsein noch für das Denken.
Als ich das Zeichnen für meine Entwurfsarbeit lernte, brauchte es Zeit, meinen visuellen Verstand zu trainieren, um die Verbindung zwischen den symbolischen Linien einer Layoutzeichnung und einem tatsächlichen Gebäude herzustellen., Um dies zu lernen, musste ich die Blaupausen nehmen und im Gebäude herumlaufen, die quadratischen Betonstützsäulen betrachten und sehen, wie sich die kleinen Quadrate auf der Zeichnung auf die tatsächlichen Säulen bezogen. Nachdem ich mein Gehirn zum Lesen von Zeichnungen „programmiert“ hatte, erschien die Fähigkeit, Blaupausen zu zeichnen, fast magisch. Es dauerte einige Zeit, um Informationen einzuholen, aber nachdem ich „programmiert“ war, erschien die Fähigkeit ziemlich plötzlich. Forscher, die Schachspieler studiert haben, geben an, dass die wirklich guten Schachspieler Zeit damit verbringen müssen, Schachmuster in ihr Gehirn einzugeben. Ich kann mich wirklich darauf beziehen., Wenn ich Geräte entwerfe, mache ich Bilder und Ausrüstungsgegenstände, die ich in der Vergangenheit gesehen habe, und baue sie zu neuen Designs zusammen. Es ist, als würde ich Dinge aus dem Speicher eines CAD-Computer-Zeichnungssystems nehmen, außer dass ich die Teile zu dreidimensionalen, sich bewegenden Videos zusammenbauen kann. Constance Mibrath und Bryan Siegal von der University of California fanden heraus, dass talentierte, autistische Künstler das Ganze aus den Teilen zusammensetzen. Es ist „bottom-up-denken“ statt „top-down-denken.,“
Lehrer und Mentoren
Kinder und Jugendliche mit Autismus oder Asperger brauchen Lehrer, die ihnen helfen können, ihre Talente zu entwickeln. Ich kann nicht genug betonen, wie wichtig es ist, ein Talent zu einer beschäftigungsfähigen Fähigkeit zu entwickeln. Die visuellen Denker wie ich können Experten in Bereichen wie Computergrafik, Zeichnen, Computerprogrammierung, Kfz-Reparatur, Handelskunst, Industrieausrüstungsdesign oder Arbeiten mit Tieren werden., Die Kinder vom Musik -, Mathematik-und Gedächtnistyp können sich in Mathematik, Buchhaltung, Ingenieurwesen, Physik, Musik, Übersetzung von technischen und rechtlichen Dokumenten und anderen technischen Fähigkeiten auszeichnen. Wenn die mathematischen Fähigkeiten des Schülers nicht wirklich brillant sind, würde ich empfehlen, Kurse in Bibliothekswissenschaften, Buchhaltung, Ingenieurwesen oder Computer zu belegen. Das Erlernen einer technischen Fähigkeit macht die Person hochgradig beschäftigungsfähig. Es gibt nur wenige Jobs für mittelmäßige Mathematiker oder Physiker.,
Da soziale Fähigkeiten schwach sind, kann die Person sie ausgleichen, indem sie sich so gut in etwas macht, dass die Leute sie einstellen werden. Lehrer müssen Einzelpersonen beraten, in Bereiche zu gehen, in denen sie leicht eine Beschäftigung finden können. Der Schwerpunkt Geschichte ist keine gute Wahl, da es schwierig sein wird, einen Job zu finden. Geschichte könnte das Hobby der Person anstelle des Hauptstudiums in der Schule sein.
Viele hochfunktionierende autistische und Asperger-Teenager langweilen sich in der Schule und benehmen sich schlecht. Sie brauchen Mentoren, die ihnen ein Feld beibringen können, das für ihre Zukunft von Vorteil ist., Ich hatte einen wunderbaren Highschool-Wissenschaftslehrer, der mir beibrachte, die wissenschaftliche Forschungsbibliothek zu benutzen. Computer sind ein großartiges Feld, weil es in Ordnung ist, seltsam oder ein „Computerfreak“ zu sein. Ein guter Programmierer ist für seine Fähigkeiten anerkannt. Ich kenne mehrere sehr erfolgreiche autistische Computerprogrammierer. Ein gelangweilter Gymnasiast könnte sich für Programmier-oder computergestützte Zeichenkurse an einem örtlichen Community College anmelden.
Um soziale Defizite auszugleichen, müssen sich autistische Menschen so gut machen, dass sie für brillante Arbeit anerkannt werden. Respekt für Menschen mit talent., Sie brauchen Mentoren, die Computerprogrammierer, Künstler, Zeichner usw. sind., um ihnen Karrierefähigkeiten beizubringen. Ich werde oft gefragt: „Wie findet man Mentoren?“Man weiß nie, wo ein Mentor Lehrer gefunden werden kann. Er kann in der Kasse in einem Supermarkt stehen. Ich fand einen meiner ersten Mentoren in der Fleischindustrie, als ich die Frau seines Versicherungsagenten auf einer Party traf. Sie machte ein Gespräch mit mir, weil sie mein handbesticktes Westernhemd sah. Ich hatte stundenlang einen Steuerkopf auf das Hemd gestickt. Schreiben Sie einen Hinweis auf dem schwarzen Brett an der örtlichen Hochschule in der Informatik-Abteilung., Wenn Sie eine Person mit einem Computerfirmen-Namensschild sehen, nähern Sie sich ihm und zeigen Sie ihm die Arbeit, die die Person mit Autismus geleistet hat.
Dezember 2001