Men hva slags hjelpemidler teknologi verktøyene er der ute? Og hvordan kan lærere best kan bruke dem i en moderne læringsmiljø for å hjelpe elever med særlige nå sitt fulle potensial?
MER OM EDTECH: Les om den 2020 ed tech trender som fokuserer på egenkapital og tech tilgjengelighet.
De Forskjellige Typer av Hjelpemidler Teknologi
Nesten 7 millioner studenter i USA, — nesten 14 prosent av alle elever fikk spesialundervisning i 2017-2018 skoleåret under Personer med nedsatt Funksjonsevne opplæringsloven (IDÉ), ifølge de siste tallene fra det AMERIKANSKE Department of Education.
for Å sikre at de tjenester som tilbys, og at undervisningen er inkluderende for alle elever, skolekretser i økende grad å integrere hjelpeteknologi verktøy i generell utdanning klasserom.
Ball kategoriserer dem i to områder: high-tech og low-tech., High tech refererer til enheter eller utstyr med digitale eller elektroniske komponenter, for eksempel augmentative kommunikasjon enheter, alternative tastaturer og elektriske rullestoler. Det inkluderer også programvare eller innebygd tilgjengelighetsfunksjoner på enheter, for eksempel tekst-til-tale, ord og optical character recognition). Lav tech refererer til enkle adaptive verktøy som tidtakere, grafisk arrangører og fleksible møbler.
«for hjelpeteknologi som virkelig gir studentene mulighet til å få tilgang klasse-nivå, innhold og tillater dem å bli selvstendige,» Ballen sier.,
LES MER: Oppdag hvordan oppslukende teknologi gnister kritisk tenkning, kommunikasjon, samarbeid og kreativitet.
Vedta Hjelpemidler Teknologi i en Moderne læringsmiljø
Som skoler i økende grad omfavne moderne læring miljøer og integrere teknologi i undervisningen og pensum, de må også være oppmerksom på potensielle barrierer for studenter med spesielle behov for læring i disse områder.,
Her er noen eksempler på hvordan lærere kan bruke digitale verktøy i klasserommet for å møte de individuelle behovene til studentene og hjelpe dem gjennom læring utfordringer:
- For studenter som er blinde eller svaksynte: i Dag, mange enheter, som for eksempel Google Chromebook er utstyrt med audiovisuelt hjelp. For eksempel, Chromebook har en innebygd skjermleser som heter ChromeVox, som leser høyt innhold for brukere på Chrome-nettleseren. Chromebook har også funksjoner som gjør på skjermen innhold som er lettere å lese, slik som skjermen forstørrelsesglass, høy-kontrast, modus og velg-til-tale., Lærere kan også koble til eller koble en Braille-tastatur med Bluetooth hvis elevene trenger Punktskrift støtte. Populære cloud-baserte applikasjoner, for eksempel G Suite for Utdanning og Microsoft Office 365 har også diktering evner, slik at elevene til å skrive ved å bruke sin stemme.
- For studenter som er døve eller hørselshemmede: Ballen sier hun bruker FM-systemer — trådløse enheter som er direkte overføre lyder til et høreapparat — å kommunisere klart og tydelig med studenter som har hørselstap, selv i støyende klasserommet., For lærere ved hjelp av video-teknologi i klasserommet, det er pedagogiske apper som for eksempel Flipgrid med spesialtekst funksjoner, samt videokonferanse-verktøy, for eksempel Microsoft Team, som kommer med live teksting og tekst.
- For studenter med tale nedsatt funksjonsevne: Tale-til-tekst-programvare og ord-verktøy kan hjelpe elevene med tale nedsatt funksjonsevne i å kommunisere med sine lærere og medelever., For eksempel Office 365-programmer har Diktere, en AI-aktivert add-in som lar elevene til å snakke inn i mikrofonen og har sin tale konverteres til tekst på datamaskinen.
- For studenter med læring, kognitive og utviklingsmessige funksjonshemninger: i Tillegg til å skape VR-opplevelser for studenter med autisme, verktøy, som for eksempel minne hjelpemidler, lydbøker og tekst-til-tale-systemer er spesielt nyttig for studenter som har behov for assistanse i forbindelse med læring, oppmerksomhet og organisasjon., Ett bestemt verktøy er Microsofts Oppslukende Reader, som var spesielt designet for å støtte studenter med dysleksi og dysgraphia. Med Engasjerende Reader, studentene kan få tekst lest høyt, og brutt seg inn stavelser — selv i andre språk. Microsofts Fortelle Meg funksjon som tillater elevene å få tilgang til kommandoer på Office 365-programmer uten at du trenger å huske dem. Det finnes også nedlastbare skrifter som OpenDyslexic, som kan forbedre lesbarheten og lese hastighet for studenter med dysleksi, Ballen sier., Plus, det er hendig smart verktøy som Livescribe Echo Smartpen, som fungerer som et alt-i-ett mikrofon, høyttaler og lagringsenhet.
- For studenter som har behov for mobilitet hjelp: En måte lærerne kan optimalisere sine klasserom for alle studenter som er ved å ta i bruk fleksible møbler, en viktig del av en moderne læringsmiljø. Stående skrivebord, ustø avføring og utøve selv baller gi elevene større frihet og komfort for å bevege seg rundt i klasserommet, Ballen sier., Et annet eksempel er at elevene opplever bruk av interaktive skjermer eller touch-screen skjermer hvis de ikke er fysisk i stand til å bruke et tastatur eller en mus.
Med hjelpeteknologi, skoler kan skape mer inkluderende klasserom og gi studenter med nedsatt funksjonsevne til å delta i den generelle opplæring pensum.