gjennom årene, Tentakler har utviklet en personlighet—omtenksom, engstelig—og gitt både fysisk og følelsesmessig komfort for Sasha, som lider av kronisk migrene. «Hun elsker å fortelle historier, og det er en av måtene hun klarer smerter,» sier Espinoza. «Hun vil snakke om hva som skjer i stor detalj og som virkelig hjelper henne.»
Les: Undercover lærere eller imaginære venner?,
skapninger av fantasi har blitt en kilde til fellesskap for Sasha, som har autisme, er homeschooled, og ikke ofte samhandle med andre barn.»De er her for å hjelpe meg når jeg ikke er en god følelse og å snakke til meg når jeg er ensom og Emily som ikke ønsker å spille,» sier Sasha, «og til å gå til et område med meg.»
Imaginære venner er en vanlig og normal—manifestasjon for mange barn gjennom mange stadier av utviklingen. Faktisk, etter 7 år, 65 prosent av barna har hatt en imaginær venn, ifølge en studie utført i 2004., Stephanie Carlson, en professor ved University of Minnesota ‘ s Institute av Barnets Utvikling, og en av undersøkelsen er co-forfattere, sier at det beste sendetid for å ha imaginære venner fra alderen 3 til 11.,
Mens psykologer er enige om at tilstedeværelsen av imaginære venner bør ikke føre til foreldres bekymring, hva som er mindre forstått, er hva ber barn om å opprette disse personas eller hvorfor noen barn oppfinne dem og andre ikke, sier Celeste Kidd, som er professor i psykologi ved UC Berkeley, og den primære etterforsker på Kidd Lab, som studier av læring i tidlig utvikling. «For det meste, det er ingen utbredt konsensus om hva som utløser det,» Kidd fortalte meg. «Det er imidlertid bred enighet om at det er en normativ del av utviklingen., Ikke alle barn har imaginære venner, men det er veldig vanlig og heller ikke problematisk heller et tegn på at ekstra intelligens.»
Imaginære venner er et symptom på utvikling av sosial intelligens i en gutt. For barn å dikte opp jevnaldrende, må de forstå at folk har meninger og ønsker, og viser atferd som avviker fra deres egen, et konsept kalt «theory of mind,» Kidd sa: «Forståelse for at noen andre kan ønske noe annet enn det du kan eller vil vite noe som du ikke vet er noe som ikke begynner å dukke opp til rundt 4 eller 5.,»
En håndfull små studier har forsøkt å grave i psykologi av barn med imaginære venner. En foreslo at relasjoner med usynlige vesener oppfylle et barns behov for vennskap og er mer vanlig blant førstefødte eller bare barn. Forskning har antydet også at jenter er mer sannsynlig å trylle imaginære venner, og at barn som har imaginære venner vokse opp til å bli mer kreative voksne enn de som ikke gjør det., I Carlson ‘ s studier, hun er observert at små jenter vanligvis ta på en omsorgsfull, teacherlike rolle med sine imaginære ledsagere, som ofte tar form av baby dyr eller baby mennesker. Små gutter’ imaginære venner er ofte tegn som er mer kompetente enn de er, for eksempel superhelter eller vesener med krefter, sier hun.