Idé Generasjon: Avvikende vs. Konvergent Tenkning

Når det kommer til problemløsning og idé generasjon, på to måter blir ofte sitert, nemlig divergent og konvergent tenkning strategier. I en overflod av entusiasme generert post-Sputnik 1, den konvergerende stil av tenkning var raskt likestilles med vanlig intelligens.

På den annen side, divergent tenkning var likestilles med kreativitet og begge var ikke uvanlig presentert som konkurrerende eller motstridende prosesser., Mens divergent tenkning ble ansett for å være god, sitt motstykke ble sett på som enten dårlig eller en nødvendigvis onde betydelig overdrevet i bedrifter og skoler. Når det er sagt, en viktig utvikling i de siste årene er økende aksept av det faktum at real kreativ produksjon behov både divergent tenkning og konvergent tenkning, og ikke bare den tidligere.

Fra denne artikkelen, vil du lære 1) hva er divergent tenkning? 2) hva er konvergent tenkning? og så 3), som er bedre?, avvikende vs. konvergent tenkning for ideen generasjon.

HVA ER DIVERGENT TENKNING?

begrepet «divergerende tenkning» refererer til som strategi for å løse problemer preget av forslaget om et mangfold av mulige løsninger i et forsøk på å finne en som fungerer. Det skjer vanligvis i en fri flyt, spontan måte, hvor flere kreative ideer er skapt og evaluert. En manifold antall potensielle løsninger er studert i en kort span over tid, og ukonvensjonelle tilkoblinger kan trekkes., Når scenen av divergent tenkning er fullført, informasjon og ideer er strukturert og organisert med konvergent tenkning. Brainstorming og gratis skriving er to prosesser som involverer divergent tenkning.

Divergens er vanligvis skrevet med kapasitet til å produsere mange, eller et større antall komplisert eller komplekse ideer fra en enkelt idé eller enkle triggere eller ideer., Det samtaler for å gjøre uventede kombinasjoner, å endre informasjon i uventede former, identifisere forbindelser mellom eksterne samarbeidspartnere og lignende. I divergent tenkning, et enkelt spørsmål returnerer flere svar, og selv om svarene varierer betydelig avhengig av person, og alle svarene er av lik verdi. Kanskje de ikke finnes noen gang før, og så er roman, overraskende eller uvanlig. Til tider, dette er sant bare for den bestemte innstillingen eller i opplevelsen av den personen som er ansvarlig for variasjon i spørsmålet. Det kan imidlertid også være tilfelle i en absolutt forstand.,for å bevare den samme eller problem;

Flyt – dyktighet engendering mange ideer, så som å ha en økning i antall mulige løsninger eller tilknyttede produkter;

Fantasi – evnen til å drømme opp, opp, eller å tenke, å se, å konseptualisere roman produkter eller ideer, til å være original;

Originalitet – ferdigheter til å komme opp med nye, uvanlige, unik, ekstremt annerledes eller helt nye produkter eller ideer;

risikotaking – villigheten til å være modige, dristige, eventyrlystne – ta risiko eller eksperimentere med nye ting, slik som å stå ut.,

Divergent tenkning har blitt oppdaget i mennesker med personlighet egenskaper, slik som disse – nysgjerrighet, manglende samsvar, utholdenhet og vilje til å ta risiko.

Boble kartlegging, skaper kunstverk, holde en journal, med forbehold om kartlegging, vie litt tid til meditasjon og tenkning, og building lister over spørsmål er alle eksempler på aktiviteter som utløser divergent tenkning.

Det som følger er et ekstremt eksempel på divergent tenkning. Twitter utviklet en nettbasert tjeneste som ikke har noen åpenbar praktisk anvendelse., Sosiale medier plattform så startet det å finne ut hvordan folk har brukt programmet slik at basert på funnene, kan programmet være raffinert. Om å lansere noe og finne ut hva markedet for det er bare etter lanseringen trenger ikke å være en bullet-proof strategi (de fleste tilfeller er det ikke), dette så ut til å være tilfelle for Twitter.

HVA ER KONVERGENT TENKNING?,

Konvergent tenkning er et problem å løse teknikk som involverer å bringe sammen ulike ideer fra forskjellige aktører og felter for å finne en enkel beste løsningen til en lucidly definert problem. Med andre ord, dette er en type tenkning som konsentrerer seg om å finne ut singelen beste eller ofte, riktig løsning på et problem eller svare på et spørsmål. Æren for coining begrepet «konvergent tenkning» går til Glede Paul Guilford. Han kom opp med begrepet som en motsatt begrepet til «divergent tenkning.,»Fokus for denne tenkningen samsvarer er hastighet, logikk og nøyaktighet, og på å identifisere kjent, reapplying teknikker, og ansamling lagret informasjon. Denne strategien er best egnet for situasjoner preget av en lett tilgjengelig svar som bare har å bli jobbet ut eller tilbakekalt ved hjelp av beslutningsprosessen strategier. En viktig fasett av konvergent tenkning er at det kulminerer i en beste svar, det betyr at det er ingen sjanse for tvetydighet. Du har enten et riktig svar eller en feil en., Denne typen tenkning er også assosiert med kunnskap (en av de viktigste fasetter av kreativitet) som det innebærer bruk av eksisterende kunnskap ved hjelp av standard prosedyrer.

Standard IQ-tester måler konvergent tenkning. Logikk trodde flow, mønstergjenkjenning, kapasitet til å løse problemer og testing kunnskap kan alle bli vurdert og gradert i disse testene. Standardiserte multiple choice spørsmål, er også et eksempel på testing konvergent tenkning., Ett eksempel på et slikt spørsmål vil være:

Som foreslått Relativitetsteorien?

en. Rutherford c. Kepling

b. Einstein d. Max Planck

flertallet av skolens oppgaver også ringe for konvergent tenkning.

DIVERGERENDE VS. KONVERGENT TENKNING

Gitt nedenfor er en sammenligning av to tenkning stiler med faktorer av sammenligningen blir humør, kreative evner, intellektuelle evne, hjerneaktivitet, personlighet og søvnmangel.,

Humør – Forskning viser at det å ruste opp for en kreativ tenkning jobb kan bringe på humørsvingninger bestemt av den type tenkning som brukes for oppgaven. Per forskning, konvergent og divergent tenkning påvirker stemningen i converse måter. Mens det tidligere har utløst en negativ stemning, sistnevnte utløste det motsatte – en positiv stemning.

Kreativ Evne – Kreative evner var måles i en studie har både divergent og konvergent oppgaver., I tilfelle av forskjellige oppgaver, selv om de er tatt som en gruppe, alle de oppgavene som viste en forbindelse, de var ikke signifikant når studert mellom forhold.

Med hensyn til konvergerende oppgaver, to slag ble brukt. Den første var eksterne samarbeidspartnere oppgaver, som oppgitt emne med tre ord og bedt om emnet-hva ordet de tre gitt ord er koblet til. Den andre typen var innsikt problemer, som ga fag med visse kontekstuelle fakta og stilt et spørsmål til dem som ringte for å kaste lys på.,

Den konvergerende tenkere nøyaktig løst et større antall av de fem eksterne samarbeidspartnere problemer i forhold til sin kollega forskjellige tenkere. Dette viste seg å være vesentlig ulik av en en-veis ANOVA. Hva mer er, når du svarer til innsikt problemer, de som er engasjert i konvergent tenkning løst et større antall innsikt problemer i forhold til kontrollgruppen. Likevel er det ingen betydelig forskjell ble observert mellom fag engasjerende i divergent tenkning og konvergent tenkning.,

Intellektuell evne – En sekvens av standard intelligens-tester ble benyttet for å måle divergent og konvergent tenkning kapasitet på ungdom. Resultatene fra testene viste at personer som var kategorisert som betydelig avvikende tenkere hadde betydelig høyere lesing og word flyt score i forhold til fag som ble kategorisert til å være lav på divergent tenkning. I tillegg er det betydelig avvikende tenkere ble avslørt som å ha høyere penetrasjon og angst score., På den annen side, fag kategorisert i betydelig konvergent tenkere grupper ble avslørt for å ha høyere gjennomsnittlig karakter for forrige skoleår og mindre av et problem gjør lekser som betyr at deres foreldre presset dem i retning av post-videregående utdanning.

Hjernens aktivitet – Endringer i hjernens aktivitet ble vurdert i fag i løpet av både divergent og konvergent tenkning. For å oppnå dette, har forskerne analysert electroencephalography (EEG) mønstre av deltakerne i løpet av divergent og konvergent tenkning., Endringer i hjernens aktivitet, som de dukket opp i EEG, var forskjellige for de to typer tenkning. I motsetning til en hvile kontroll gruppe, både divergent og konvergent tenkere produsert betydelig Alpha 1, 2 desynchronization. Mens divergent tenkning forårsaket amplitude reduksjoner i cortex er kaudal regioner i Theta 1 og 2 band, konvergent tenkning forårsaket sammenheng øker i Theta-1 band som var mer høyre-sidig og kaudal. Den betydelige soaring av sammenheng og amplitude står en nær iterasjon mellom både hjerne halvkuler.,

Personlighet – Personlighet korrelerer knyttet til konvergent og divergent tenkning ble studert. Resultatene viser at to personlighetstrekk nemlig Extraversion og Åpenhet ble sett på som gjør det mulig divergent tenkning. Åpenhet analyserer intellektuell nysgjerrighet, kunstnerisk interesse, originalitet, liberale holdninger, og fantasi. Ingen personlighet egenskaper ble funnet å være assosiert med konvergent tenkning. Dette innebærer at alle mennesker, uavhengig av deres personlighet engasjere seg i den konvergerende måte å tenke på.

søvnmangel – En 1988-studien av J. A., Horne åpenbart at selv en enkelt natt av søvnmangel kan føre til betydelig svekkelse av divergent tenkning. På den annen side, folk som er engasjert i konvergent tenkning oppgaver ble sett å være mer pliant med hensyn til kortsiktige sove tap.

Konvergent og divergent tenkning er like i at både tenkning strategier brukes for å finne løsninger på problemer. Ikke bare det, men begge strategiene er rettet til å finne de beste løsningene. Det er ofte sett at problemene er løst gjennom en blanding av konvergent og divergent tenkning.,

Divergent tenkning bringer ut det beste resultater når det brukes for open-ended problemer som gjør det mulig for kreativitet. Konvergent tenkning er ideelt egnet for situasjoner der det eksisterer en beste riktige svaret, og det er mulig å finne ut svaret ved hjelp av evaluering av tilgjengelig informasjon som er lagret. I tillegg, selv om det ser ikke tilfelle, konvergent tenkning bidrar også til ideen generasjon., Imidlertid, på grunn av det faktum at fokus for avvikende tenkning ideer snarere enn prosessen, noen løsning bestemmes som et resultat av divergent tenkning, ofte behov konvergent tenkning for å konvertere den til en praktisk gjennomførbart, å-gjøre-liste.

du går til hverdagen, her er et eksempel på en konvergent og divergent tenkning i praksis.

Det er sant at å motstå jordens gravitasjon til å reise i verdensrommet har vært en drøm som har eksistert helt siden kvinner og menn første kastet sine øyne på stjernene., Men det var først i midten av det 20. århundre at det faktisk var tilgjengelige teknologien for å gjøre drømmen til virkelighet.

14. oktober, 1957 er en viktig dag i historien. Det var på denne dagen at Russerne lansert Sputnik i verdensrommet, og dermed initiere space race. Suksessen av Russerne i teknologi kom som en bolt til Usa. I respons, landet sett opp National Aeronautics and Space Administration et år senere.

I første halvdel av 1960-tallet, da President John F., Kennedy sendt brev til Wernher von Braun og andre sentrale personer i flyindustrien. Han ønsket å vite hvordan USA kan beseire Russland i romkappløpet. Det var kun etter at du har mottatt faglige råd knyttet til saken at presidenten gjorde sin berømte tale der han lovet å få en mann fraktet til månen og også sørge for at hans trygg retur, ved utgangen av tiåret. At tale bistått med fengende nærmere 400.000 NASA-ansatte og leverandører til å delta i hendene som et samlet team og oppnå en av de beste arrangementene historie på under et tiår.,

Kennedy benyttes data og fakta for å finne ut hvordan USA kan beseire Russerne i løpet erobring. Det var et eksempel på hovedsakelig konvergent tenkning. Oppnåelse av denne bemerkelsesverdig prestasjon kalt til å gjøre en rekke nye teknologier for å designe og produsere raketter, måne-moduler, romdrakter og annet nødvendig utstyr. Dette krevde en betydelig mengde av divergent tenkning.

Eksempler

Her er to eksempler som gjør sammenligningen mellom divergerende tenkning og konvergent tenkning klart.

Divergent tenkning: Mr., Et hjem er i en avstand på fem miles fra jobb. Hans Chevrolet får 30 KM. Men han ønsker å bruke mindre drivstoff i sin reise for både penge-og naturvern-forbundet grunner. Penger er ikke et problem. Hvilke muligheter har han til å kutte sine drivstofforbruk?

Konvergent tenkning: Mr. A home ligger på en avstand av fem miles fra jobb. Hans Chevrolet får 30 KM. Men han ønsker å bruke mindre drivstoff i sin reise for både penge-og naturvern-forbundet grunner. Penger er ikke et problem. Som tre biler er den beste erstatning for bilen sin?,

Begge eksempler ville resultere i viktige resultater. Det trigger for konvergerende eksempel kan være noen andre problemer – kanskje bilen hans ble totalt, og han hadde bare en helg til å finne en løsning på problemet. Mer tid kan være nødvendig å undersøke den divergerende eksempel. Men, det kan fortsatt være mulig å finne et alternativ som er helt forskjellig fra hva brukeren bedt om – som å utarbeide et kjøretøy som kjører ut av luften, eller starte en ny virksomhet fra hjemmet.

Bilde credit: Flickr | Spiller Futures: Anvendt Nomadology under Henvisning 2.,0 Generisk, Wikimedia commons | Msingh209 under Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License.