coraz bardziej martwię się, że utalentowane intelektualnie dzieci są pozbawione możliwości, ponieważ są one oznaczone jako Autyzm Aspergera lub autyzm o wysokim funkcjonowaniu. W ciągu ostatniego roku rozmawiałem z kilkoma rodzicami i zaniepokoiło mnie to, co powiedzieli., Jedna matka zadzwoniła do mnie i była bardzo zdenerwowana, że jej sześcioletni syn ma Aspergera. potem powiedziała mi, że jego IQ wynosi 150. Odpowiedziałem, że zanim ludzie dowiedzą się o zespole Aspergera, ich dziecko otrzymałoby bardzo pozytywną Etykietę talentu intelektualnego.
w innym przypadku rodzice nastolatka z Aspergerem zadzwonili i powiedzieli mi, że są tak zaniepokojeni słabymi umiejętnościami społecznymi swojego syna, że nie pozwolą mu zająć się programowaniem komputerowym. Powiedziałem jej, że pozbawienie go wymagającej kariery w komputerach uczyni jego życie nieszczęśliwym., Dostanie interakcji społecznej poprzez wspólne zainteresowania z innymi ludźmi komputerowymi. W trzecim przypadku super mądre dziecko nie było dozwolone w programie utalentowanych i uzdolnionych w swojej szkole, ponieważ miał Etykietę autyzmu. Wychowawcy muszą uświadomić sobie, że satysfakcjonująca intelektualnie praca nadaje życiu sens.
ważne jest, aby utalentowane dzieci z autyzmem lub Aspergerem były szkolone w takich dziedzinach, jak programowanie komputerowe, gdzie mogą wykonywać intelektualnie satysfakcjonującą pracę., Kliknij tutaj (Choosing-the-Right-Job-for-People-with-Autyzm-or-Aspergers-Syndrome), aby przeczytać mój artykuł zatytułowany ” Choosing the Right Job for People with Autyzm or Asperger 's Syndrome.”Dla wielu ludzi z Aspergerem, a dla mnie, moje życie jest moją pracą. Życie nie byłoby warte życia, gdybym nie miał satysfakcjonującej intelektualnie pracy. Nie zdawałem sobie z tego sprawy, dopóki powódź nie zniszczyła naszej biblioteki uniwersyteckiej. Uczestniczyłem w spotkaniach American Society of Animal Science, kiedy doszło do powodzi. Po raz pierwszy dowiedziałem się o tym, kiedy czytałem o tym na pierwszej stronie USA Today, krajowej gazety., Opłakiwałem” martwe ” książki, tak samo jak większość ludzi opłakuje zmarłego krewnego. Zniszczenie książek zdenerwowało mnie, ponieważ ” myśli umarły.”Mimo że większość książek nadal znajduje się w innych bibliotekach, na uniwersytecie jest wiele osób, które nigdy ich nie przeczytają. Dla mnie Szekspir żyje, jeśli nadal będziemy wystawiać jego sztuki. Umrze, gdy przestaniemy je wykonywać. Jestem moją pracą. Jeśli przemysł hodowlany nadal korzysta ze sprzętu, który zaprojektowałem, to moje „myśli żyją”, a moje życie ma znaczenie., Jeśli moje wysiłki na rzecz poprawy obchodzenia się z bydłem i świniami doprowadzą do prawdziwej poprawy na świecie, życie będzie miało sens.
z wielką satysfakcją czytam wiele artykułów w czasopismach o wolnym oprogramowaniu Linuksa. Ludzie w świecie biznesu nie są w stanie zrozumieć, dlaczego ludzie komputer oddają swoją pracę. Nie mogę o tym myśleć bez emocji. Nie jest dla mnie tajemnicą, dlaczego pobierają swoje intelektualne pomysły do ogromnego, rozwijającego się i nieustannie ulepszającego komputerowego systemu operacyjnego., Ich myśli bowiem będą żyć wiecznie jako część „kodu genetycznego” programu komputerowego. Wkładają się w program, a ich „intelektualne DNA” będzie żyć wiecznie w cyberprzestrzeni. W miarę jak program ewoluuje i zmienia się, kod, który napisali, prawdopodobnie pozostanie ukryty głęboko w nim. To jest prawie jak żywa istota, która stale się rozwija i ulepsza. Zarówno dla mnie, jak i dla programistów, którzy przyczyniają się do Linuksa, robimy to, ponieważ sprawia, że nasze życie jest bardziej znaczące.,
kontinuum cech
istnieje kontinuum cech osobowości i cech intelektualnych od normalnych do nienormalnych. W którym momencie genialny programista komputerowy lub inżynier zostaje oznaczony Aspergerem. nie ma czarno-białej linii podziału. Simon Baron-Cohen, badacz autyzmu na Uniwersytecie w Cambridge, odkrył, że w historii rodziny osób z autyzmem było 2 ½ razy więcej inżynierów. Na pewno pasuję do tego wzoru. Mój dziadek byĹ 'inĺľynierem ktĂłry byĹ 'wspĂłĹ' wynalazcÄ … automatycznego pilota do samolotu., Mam drugich i trzecich kuzynów, którzy są inżynierami i matematykami.
na niedawnym wykładzie Dr Baron-Cohen opisał trzy genialne przypadki zespołu Aspergera. Był tam genialny student fizyki, informatyk i profesor matematyki. Jest również prawdopodobne, że Bill Gates ma wiele cech Aspergera. Artykuł w Time Magazine porównał mnie do Pana Gatesa. Na przykład, oboje rządzimy. Widziałem Kasety Wideo, na których Bill Gates kołysał się w telewizji. Artykuły w magazynach biznesowych opisują jego niesamowitą pamięć jako małego dziecka.,
istnieją dowody na to, że autyzm wysoko funkcjonujący i zespół Aspergera mają silne podłoże genetyczne. G. R. DeLong i J. T. Dyer odkryli, że dwie trzecie rodzin z autystycznym wysokim funkcjonowaniem miało pierwszego lub drugiego stopnia krewnego z zespołem Aspergera. Sukhelev Naragan i jego współpracownicy napisali w Journal of Autism and Developmental Disorders, że osiągnięcia edukacyjne rodziców autystycznego dziecka z dobrymi umiejętnościami językowymi były często większe niż podobnych rodziców z normalnymi dziećmi. Dr., Robert Plomin z Pennsylvania State University stwierdza, że autyzm jest wysoce dziedziczny.
w mojej książce, myśląc obrazem, cały rozdział poświęcam związkowi między intelektualnością a kreatywnością z anormalnością. Sam Einstein miał wiele cech autystycznych. Nie nauczył się mówić aż do trzeciego roku życia i nie miał obaw o swój wygląd. Jego nieutwardzone włosy nie pasowały do męskich fryzur jego czasów.
geniusz to nienormalność?
jest prawdopodobne, że geniusz w każdej dziedzinie jest anomalią., Dzieci i dorośli, którzy wyróżniają się w jednym obszarze, takim jak matematyka, często są bardzo biedni w innych obszarach. Zdolności są bardzo nierówne. Einstein był słabym pisarzem i źle się spisywał w obcym języku. Genialny fizyk, Richard Feynman, słabo w niektórych przedmiotach.
przegląd literatury wskazuje, że bycie naprawdę wybitnym w każdej dziedzinie może wiązać się z pewnym rodzajem nieprawidłowości. Kay Redfield Jamison, z Johns Hopkins School Of Medicine, dokonała przeglądu wielu badań, które pokazują związek z chorobą maniakalno-depresyjną i kreatywnością. N. C., Andreason z University of Iowa odkrył, że 80 procent kreatywnych pisarzy miało zaburzenia nastroju kiedyś w swoim życiu. Badanie zdolności matematycznych, przeprowadzone na Iowa State University przez Camillę Persson, wykazało, że zdolności matematyczne były skorelowane z krótkowzrocznością i zwiększoną częstością alergii. Niedawno uczestniczyłem w wykładzie Roberta Fishera w Barrow Neurological Institute w Phoenix, Arizona. Twierdził, że wielu wielkich ludzi cierpi na epilepsję, takich jak Juliusz Cezar, Napoleon, Sokrates, Pitagoras, Handel, Czajkowski i Alfred Nobel., Artykuł w grudniowym wydaniu magazynu Wired w 2001 roku omawiał związek między autyzmem a Aspergerem oraz inżynierem i programowaniem komputerowym. Częstość występowania autyzmu i Aspergera wzrosła u dzieci pracowników firmy technologicznej. Trochę genów autyzmu może zapewnić przewagę intelektualną, a zbyt duża część genetyczna może powodować ciężki przypadek autyzmu.
rodzaje myślenia
wydaje się, że istnieją dwa podstawowe rodzaje myślenia u osób zdolnych intelektualnie, które mają autyzm Aspergera lub autyzm wysoko funkcjonujący., Wysoce społeczni, werbalni myśliciele, którzy są w systemie edukacyjnym, muszą zrozumieć, że ich procesy myślowe są różne. Te dwa typy są całkowicie myślicielami wizualnymi, takimi jak ja; oraz myślicielami muzycznymi, matematycznymi i pamięciowymi, które są opisane w książce Thomasa Sowella, Late Talking Children. Przeprowadziłem wywiady z kilkoma z tych osób, a ich myśli działają we wzorcach, w których nie ma zdjęć., Sowell donosi, że w rodzinnych historiach późnego mówienia, matematyki muzycznej i dzieci pamięci, 74 procent rodzin będzie miał inżyniera lub krewnego w wysoce technicznej dziedzinie, takiej jak fizyka, rachunkowość lub matematyka. Większość z tych dzieci miała również krewnego, który grał na instrumencie muzycznym.
każda myśl jaką mam jest reprezentowana przez zdjęcie. Kiedy myślę o psie, widzę serię zdjęć konkretnych psów, takich jak pies mojego studenta lub pies z sąsiedztwa. W moim umyśle nie ma uogólnionego słownego pojęcia „pies”., Tworzę moją koncepcję psa, szukając wspólnych cech, które mają wszystkie psy i żadne koty. Na przykład, wszystkie różne rasy psów mają ten sam rodzaj nosa. Mój proces myślowy przechodzi od konkretnych zdjęć do ogólnych pojęć, gdzie jak większość ludzi myśli od ogólnych do szczegółowych. Nie mam w głowie niejasnych, abstrakcyjnych, opartych na języku pojęć, tylko konkretne obrazy.
Kiedy wykonuję prace projektowe, mogę uruchomić trójwymiarowe, pełne „wideo” obrazy sprzętu do obsługi bydła w mojej głowie. Mogę” przetestować „sprzęt na komputerze „wirtualnej rzeczywistości”, który jest w mojej wyobraźni., Myśliciele wizualni, którzy są doświadczonymi programistami komputerowymi, powiedzieli mi, że widzą całe „drzewo” programu, a następnie piszą kod na każdej gałęzi.
to prawie tak, jakbym miał dwa sumienia. Obrazy są moimi prawdziwymi myślami, a język pełni rolę narratora. Opowiadam z „filmów” i „slajdów”, które widzę w mojej wyobraźni. Na przykład mój narrator językowy może powiedzieć: „mogę to zaprojektować.”Potem widzę w wyobraźni film o sprzęcie, który projektuję. Kiedy poprawna odpowiedź pojawia się w mojej głowie, jest to film z udanego sprzętu działającego., W tym momencie mój narrator mówi: „wymyśliłem, jak to zrobić.”W moim umyśle nie ma podświadomości. Obrazy nieustannie przechodzą przez ekran komputera mojej wyobraźni. Widzę procesy myślowe, które inni zatuszowali językiem. Nie potrzebuję języka ani dla świadomości, ani dla myślenia.
Kiedy nauczyłam się rysować do wykonywania moich prac projektowych, Zajęło mi trochę czasu, aby wytrenować mój umysł wizualny, aby połączyć symboliczne linie na rysunku układu z rzeczywistym budynkiem., Aby się tego nauczyć, musiałem wziąć zestaw planów i spacerować po budynku, patrząc na kwadratowe betonowe kolumny nośne, widząc, jak małe kwadraty na rysunku odnosiły się do rzeczywistych kolumn. Po tym, jak „zaprogramowałem” mój mózg do czytania rysunków, zdolność do rysowania planów pojawiła się niemal za pomocą magii. Potrzeba było czasu, aby uzyskać informacje, ale po tym, jak zostałem „zaprogramowany”, umiejętność pojawiła się dość nagle. Badacze, którzy studiowali szachistów twierdzą, że naprawdę dobrzy szachiści muszą spędzać czas na wprowadzaniu szachowych wzorców do swoich mózgów. Naprawdę mogę się do tego odnieść., Kiedy projektuję sprzęt, robię fragmenty zdjęć i elementów sprzętu, które widziałem w przeszłości i ponownie montuję je w nowe projekty. To jest jak wyjmowanie rzeczy z pamięci komputerowego systemu rysowania CAD, tyle że mogę ponownie złożyć elementy w trójwymiarowe, ruchome filmy. Constance Mibrath i Bryan Siegal z University of California odkryli, że utalentowani, autystyczni artyści montują całość z części. Jest to „myślenie oddolne” zamiast „myślenie odgórne”.,”
nauczyciele i mentorzy
dzieci i młodzież z autyzmem lub Aspergerem potrzebują nauczycieli, którzy mogą pomóc im rozwinąć swoje talenty. Nie mogę wystarczająco podkreślić znaczenia rozwijania talentu w umiejętności nadające się do zatrudnienia. Tacy myśliciele wizualni jak ja mogą stać się ekspertami w takich dziedzinach jak grafika komputerowa, rysowanie, programowanie komputerowe, naprawa samochodów, Sztuka handlowa, projektowanie urządzeń przemysłowych lub praca ze zwierzętami., Dzieci typu Muzyka, matematyka i pamięć mogą doskonalić się w matematyce, rachunkowości, inżynierii, fizyce, muzyce, tłumaczeniu dokumentów inżynierskich i prawnych oraz innych umiejętnościach technicznych. O ile umiejętności matematyczne ucznia nie są naprawdę genialne, polecam wzięcie udziału w kursach z bibliotekoznawstwa, rachunkowości, inżynierii lub komputerów. Uczenie się umiejętności technicznych sprawi, że osoba będzie bardzo zdolna do zatrudnienia. Mało jest prac dla przeciętnych matematyków czy fizyków.,
ponieważ umiejętności społeczne są słabe, osoba może je nadrobić, czyniąc się tak dobrym w czymś, że ludzie będą ich zatrudniać. Nauczyciele muszą doradzić poszczególnym osobom, aby udały się do dziedzin, w których mogą łatwo uzyskać zatrudnienie. Kierunek historia nie jest dobrym wyborem, ponieważ uzyskanie pracy będzie trudne. Historia może być hobby osoby, a nie głównym obszarem nauki w szkole.
wielu wysoko funkcjonujących nastolatków z autyzmem i Aspergerem nudzi się szkołą i źle się zachowuje. Potrzebują mentorów, którzy mogą nauczyć ich dziedziny, która będzie korzystna dla ich przyszłości., Miałem wspaniałego nauczyciela przedmiotów ścisłych, który nauczył mnie korzystać z biblioteki badań naukowych. Komputery są świetną dziedziną, ponieważ bycie dziwakiem lub „maniakiem komputerowym” jest w porządku. Dobry programista jest uznawany za swoje umiejętności. Znam kilku bardzo udanych programistów autystycznych. Znudzony uczeń liceum mógł zapisać się na kursy programowania lub wspomagane komputerowo w lokalnej społeczności college.
aby nadrobić deficyty społeczne, osoby autystyczne muszą stać się tak dobre, że są rozpoznawane za błyskotliwą pracę. Ludzie szanują talent., Potrzebują mentorów, którzy są programistami komputerowymi, artystami, rysownikami itp., aby nauczyć ich umiejętności zawodowych. Często mnie pytają: „Jak znaleźć mentorów?”Nigdy nie wiadomo, gdzie można znaleźć nauczyciela-mentora. Może stać w kolejce do kasy w supermarkecie. Znalazłem jednego z moich pierwszych mentorów przemysłu mięsnego, kiedy spotkałem żonę jego agenta ubezpieczeniowego na imprezie. Nawiązała ze mną rozmowę, bo zobaczyła moją ręcznie haftowaną zachodnią koszulę. Spędziłam wiele godzin haftując głowę na koszuli. Zamieścić ogłoszenie na tablicy ogłoszeń w lokalnej uczelni na Wydziale Informatyki., Jeśli widzisz osobę z identyfikatorem firmy komputerowej, podejdź do niego i pokaż mu pracę, którą wykonała osoba z autyzmem.
grudzień, 2001