obserwuj swoje dziecko uważnie w domu. Teraz, gdy już rozumiesz, jak EFD wpływa na uczenie się, poszukaj oznak LD i ADHD. Jeśli skupiasz się tylko na ADHD, porozmawiaj z lekarzem rodzinnym i specjalistami szkolnymi o swoich obawach.
w razie potrzeby podziel się tym artykułem z administratorami szkół i innymi specjalistami, aby edukować ich na temat związku między EFD, LD i deficytem uwagi.,
u dziecka lub osoby dorosłej z nadpobudliwością z deficytem uwagi można zdiagnozować jeden z trzech rodzajów ADHD:
- iv
- ADHD – typ nadpobudliwy i impulsywny oznacza, że jednostka jest nadpobudliwa i impulsywna
- ADHD-typ nieuważny oznacza, że jednostka jest tylko nieuważny.,
- często traci rzeczy niezbędne do zadań lub działań
- często łatwo rozproszony przez bodźce zewnętrzne
- często zapominany w codziennych czynnościach
nietrudno zrozumieć, jakie zachowania wiążą się z nadpobudliwością lub impulsywnością. Ale co oznacza nieuważny?
Jak to wygląda?
wytyczne wymienione w diagnostycznym i statystycznym podręczniku zaburzeń psychicznych – V-używane do ustalenia, czy dziecko lub dorosły ma nieuważny ADHD-wymaga, aby lekarz zidentyfikował co najmniej sześć zachowań na dziewięć.,
jedno z dziewięciu wymienionych zachowań odnosi się do bycia rozproszonym przez bodźce zewnętrzne (dźwięki lub bodźce wzrokowe). Inny odnosi się do trudności w utrzymaniu uwagi. Pozostałe siedem opisuje trudności związane z koncepcją funkcji wykonawczej — zdolność do konceptualizacji zadania, planowania, jak je wykonać i wykonania go w odpowiednim czasie. (Problemy te mogą być również traktowane jako trudności w organizacji i planowaniu czasu.,) Tak więc dziecko lub dorosły, który miał trudności z samą funkcją wykonawczą, mógł spełnić kryteria, które można uznać za posiadające nieuwagę.
gdy leki ADHD nie działają
czasami trudności z nieuwagą znacznie się poprawiają, gdy stosuje się stymulant ADHD.
często jednak leki nie rozwiązują w pełni tych problemów związanych z organizacją i zarządzaniem czasem i potrzebna jest dodatkowa pomoc: korepetycje dla dzieci lub dla dorosłych, praca z trenerem ADHD, który specjalizuje się w organizacji.,
te trudności w organizacji i planowaniu czasu mogą być spowodowane ADHD — lub mogą wynikać z trudności w uczeniu się (LD). Czasami te trudności są spowodowane zarówno ADHD i LD.
ważne jest, aby rodzic dziecka z nieuwagą, a także osoba dorosła, która doświadcza tego samego problemu, zrozumieć potencjalne przyczyny i sposób, w jaki dyktują najskuteczniejsze leczenie.
rodzice muszą zrozumieć, w jaki sposób objawy nieuwagi ADHD mogą wpływać na ich dziecko., Na przykład problemy z organizacją i planowaniem czasu mogą również powodować trudności akademickie — w zachowaniu tego, co się czyta i organizowaniu myśli do napisania artykułu.
Nieuważny ADHD: Case Studies
kiedy zapytałem Jane, matkę trójki dzieci, która podejrzewała, że ma ADHD, aby porozmawiać o swoich objawach, opowiedziała mi następującą historię. – Idę na górę po pranie-powiedziała. „Na szczycie schodów zaglądam do sypialni i widzę coś, co trzeba zrobić. Ja to robię., Potem pamiętam pranie, ale zauważyłem coś innego i przestałem to robić. Pranie nigdy nie jest zbierane.”
po dalszych przesłuchaniach Jane opisała historię nieuwagi. Rozpraszało ją wszystko, co widziała lub słyszała. Nie poradziła sobie z pracami domowymi i trójką dzieci. Nigdy nie była na czas i często zapominała, co trzeba robić każdego dnia.
potwierdziłem diagnozę ADHD typu nieuważnego i umieściłem Jane na stymulatorze. Jej życie się zmieniło., Na lekach mogła wykonywać zadania bez rozpraszania się przez inne czynności. Jej życie było zorganizowane.
Zmagała się w szkole od ósmej klasy, a teraz była w poważnych kłopotach akademickich. Po ocenie psycho-edukacyjnej w szkole stwierdzono, że miała ponadprzeciętne zdolności intelektualne, ale jej oceny szybkości przetwarzania i pamięci roboczej były poniżej średniej.
, Jessica spotkała się z pediatrą i zaczęła brać stymulant. Jej koncentracja poprawiła się, ale jej wyniki w nauce nie. Wtedy rodzice Jessiki poprosili mnie o ocenę.
odkryłem, że Jessica była dobrą uczennicą do siódmej klasy. Miała większe trudności z nadążaniem za zadaniami i kończeniem swojej pracy każdego roku. Chociaż zrozumiała materiał, nie zachowała tego, co przeczytała. Zdawała się rozumieć wykłady, ale nie potrafiła uporządkować swoich myśli na tyle dobrze, aby zapisać je w gazecie.,
„po prostu gapię się na stronę i nic nie wychodzi” Do tych trudności dodawał fakt, że często zapominała zapisywać zadania.
przeczytałem ponownie ocenę psycho-edukacyjną Jessiki. Jej trudności wychowawcze nie zostały poruszone na konferencji szkolnej. Zamiast tego, większość specjalistów stwierdziła, że miała ADHD. Jednak testy edukacyjne pokazały jej problemy z zatrzymaniem tego, co czytała i porządkowaniem myśli. Nie było dla mnie jasne, że ma ADHD. Było jasne, że ma trudności w uczeniu się., Zaproponowałem korepetycje z Pedagogiki Specjalnej i zachęciłem szkołę do zapewnienia zakwaterowania. Leki zostały przerwane. Jej oceny powoli i stale się poprawiały.
co pokazują te dwie historie? Obie kobiety miały problemy z organizacją i planowaniem czasu. Problemy Jane były wtórne do nieuwagi typu ADHD. Pięknie zareagowała na leki pobudzające. Jessica natomiast miała problemy organizacyjne, które wynikały z trudności w uczeniu się. Potrzebowała interwencji w zakresie edukacji specjalnej., Niektóre dzieci lub dorośli mają oba problemy i wymagają leczenia i coachingu lub specjalnych usług edukacyjnych.
właściwa pomoc dla ADHD lub LD
niektórzy specjaliści szkolni zbyt szybko interpretują objawy nieuwagi i problemy z funkcją wykonawczą (w szczególności organizacja i planowanie czasu) jako ADHD.
w rzeczywistości wiele szkolnych zespołów oceniających koncentruje się na ustaleniach, które wspierają diagnozę ADHD. Lekarz rodzinny może wykorzystać te wyniki jako dowody na przepisywanie leków., Jest to dobre i dobre, jeśli lek znacznie poprawia objawy nieuwagi dziecka. A jeśli nie? Należy pamiętać, że objawy mogą wynikać z trudności w uczeniu się, które wymagają innego planu leczenia.
a co z dorosłymi? Powiedzmy, że zdiagnozowano u ciebie ADHD typu nieuważnego, weź stymulant i pracuj z trenerem organizacyjnym. Jeśli to nie pomoże, Jest szansa, że masz trudności w uczeniu się. Przypomnij sobie swoje szkolne czasy: czy zmagałeś się z uczonymi?, Czy niektóre „akademickie” zadania – np. matematyka z plusem-komplikują twoją karierę i życie? Jeśli tak, możesz skorzystać ze specjalnej interwencji ukierunkowanej na edukację. Nigdy nie jest za późno na pomoc.
jakie są objawy nieuwagi ADHD?,
5 prostych sposobów, aby ułatwić życie dla wrażliwego dziecka Lindsey biel
zrozumienie uogólnionego zaburzenia lęku u dzieci przez keath Low
integracja sensoryczna przez Instytut Badań nad autyzmem www.,autism.com
ADHD or Autism?By WebMD
Learning Disabilities: What Parents Need To Knowby healthychildren.org American Academy of Pediatrics
Anxiety disordersby Mayo Clinic Staff
Oppositional defiant disorder (ODD)by Mayo Clinic Staff