Problemverhalten bei Vorschulkindern

Die meisten Kinder, die wegen störender Verhaltensprobleme behandelt werden, sind im schulpflichtigen Alter: Sie haben im Unterricht gehandelt, die Richtung der Lehrer ignoriert oder sich ihnen widersetzt oder zu aggressiv mit anderen Kindern. In vielen Fällen zeigen diese Kinder jedoch seit Jahren problematisches Verhalten, bevor sie mit der Schule beginnen.,

• Vielleicht hatten sie mehr—und ernstere—Wutanfälle als typische Kinder in ihrem Alter
• Vielleicht sind sie für erschöpfte und frustrierte Eltern extrem schwer zu handhaben
• Vielleicht wurden sie aus der Vorschule geworfen oder von Spielterminen ausgeschlossen
• Ihr Verhalten kann das Familienleben stören und andere Familienmitglieder ernsthaft belasten
• Konflikte über Verhalten können negative Beziehungen zu Eltern schaffen
• Eltern könnten besorgt sein, dass sie jüngere Geschwister verletzen könnten
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Welche Therapiearten sind für Kinder im Vorschulalter wirksam?,

In diesem Alter konzentriert sich die Therapie, die darauf abzielt, Kindern mit Verhaltensproblemen zu helfen, auf Eltern—ihnen Fähigkeiten beizubringen, das Verhalten eines Kindes effektiver zu gestalten und die familiären Beziehungen positiver zu gestalten.

• Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT): In PCIT erhalten Eltern Live-Coaching von Therapeuten hinter einem Einwegspiegel, da sie Kinder zwischen 2 und 7 durch eine Reihe von Aufgaben und Übungstechniken führen, um Grenzen zu setzen und effektiv auf gewünschtes und unerwünschtes Verhalten zu reagieren. Das Training erfordert normalerweise 14-17 wöchentliche Sitzungen.,

• Parent Management Training( PMT): In PMT werden Eltern normalerweise ohne das anwesende Kind gesehen, obwohl Kinder (3 bis 13) möglicherweise aufgefordert werden, an einigen Sitzungen teilzunehmen. Fähigkeiten, um effektiver mit herausfordernden Verhaltensweisen umzugehen, werden vom Therapeuten gelehrt und modelliert und dann mit den Eltern eine Rolle gespielt. Nach jeder Sitzung üben die Eltern die Fähigkeiten zu Hause.

• Positives Elternprogramm (Triple P): Triple P wurde entwickelt, um Verhaltensprobleme von Kindern von der Kindheit bis zur Adoleszenz zu behandeln und positive Eltern-Kind-Beziehungen zu fördern., Der Fokus liegt darauf, Eltern mit Informationen und Fähigkeiten auszustatten, um das Vertrauen und die Selbstversorgung im Umgang mit kindlichem Verhalten zu stärken.

Wann sollten Sie mit der Therapie beginnen?

Beweis zeigt, dass Kinder, sind die meisten reagieren auf die Therapie zu ändern, das Verhalten bis 7 Jahren. Je jünger die Kinder behandelt werden, desto länger haben die Eltern diese Fähigkeiten, um sie anzuwenden, erklärt die Verhaltenspsychologin Melanie Fernandez. „Sie haben Zeit, sich an die Gewinne zu halten, diese positiven Arten von Interaktionen zu vertiefen und die langfristige Flugbahn eines Kindes zu verbessern.,“

Wenn sich kleine Kinder auf eine Weise verhalten, die Eltern beunruhigt, wird ihnen oft gesagt, sie sollen warten, weil Kinder einfach daraus wachsen werden. Aber die Realität ist, dass Kinder, wenn sie nicht in der Lage sind, altersgerecht zu handeln, am besten nicht warten, sagt Dr. Fernandez. Kinder lernen die ganze Zeit, und je länger ihr außer Kontrolle geratenes Verhalten toleriert wird, desto fester verwurzelt wird es. „Je länger dieses maladaptive Verhalten andauert“, sagt Dr. Fernandez, “ desto schwieriger und stressiger ist es für Eltern, sich umzudrehen.,“

Eltern können sich auch Sorgen machen, dass sie dafür kritisiert werden, „Hubschraubereltern“ zu sein“, fügt sie hinzu. Aber Elterntraining hilft Kindern, die störend oder außer Kontrolle geraten sind, einfach dabei, Fähigkeiten zu erlernen, die sie nicht gelernt haben—ihre Impulse einzufangen und effektiv auf sie zu reagieren. Es hilft ihnen, zu vermeiden, als „Problem“ Kinder gekennzeichnet.

Wie kann ein Elternteil wissen, wenn ein Kind könnte davon profitieren Eltern-Therapie?

Alle Zweijährigen, alle Dreijährigen, haben Wutanfälle und können der elterlichen Anweisung widerstehen, bemerkt Dr. Fernandez. Es ist natürlich zu zweit für Kinder, zu vielen Dingen nein zu sagen., Das Verhalten verdient wirklich Aufmerksamkeit, wenn „Nein“ die einzige Antwort ist, die Sie erhalten, und es ändert sich nicht ohne einen großen Kampf. Bei Wutanfällen ist es eine Frage der Häufigkeit, aber auch der Beeinträchtigung. Möglicherweise benötigen Sie Hilfe, wenn Sie nicht nur häufige Wutanfälle, sondern auch ausgewachsene Wutanfälle sehen, bei denen das Kind verärgert ist, lange weint und untröstlich ist.

Eltern haben alle das Gefühl, ihre Haare in Momenten herauszuziehen, aber Sie sollten darüber nachdenken, Hilfe zu bekommen, wenn schwieriges Verhalten zu einer regelmäßigen Sache wird, wenn es in der Familie Stress verursacht, wenn Sie anfangen, depressiv zu werden, oder so gestresst, dass Sie Probleme haben, Ihr Kind zu mögen. Es ist nicht ungewöhnlich, Eltern sagen zu hören: „Ich liebe mein Kind, aber es ist schwer, weil alles ein Kampf ist.,“

Ein weiteres Anzeichen für ein Problem ist, wenn Sie Ihren Lebensstil anpassen müssen, weil Sie nicht wirklich viele Orte gehen können—nicht einmal kinderfreundliche Orte. Wenn Sie keinen Ausflug in den Supermarkt machen können, weil es mit Schreien, Weinen oder Kämpfen endet, könnte es Zeit sein, Hilfe zu bekommen.

Was ist mit Kindern, die nicht handeln, aber einfach nicht gehorchen?

ein Weiteres problem ist, was Verhaltens-Therapeuten nennen „passive Nichterfüllung“—wenn Sie gesagt haben, Ihrem Kind, etwas zu tun, sechs, sieben, acht mal, und er ist nur, es nicht zu tun., Er sagt: „Noch eine Minute“ oder „Ich komme“ oder „Ich spiele“ oder ignoriert dich einfach flach, wenn du weißt, dass er dich gehört hat. Das wird problematisch, weil die Schule nicht auf der Straße arbeiten wird, wenn das Kind die Anforderungen der Lehrer nicht erfüllt. Sogar Dinge wie das Überqueren der Straße sind gefährlich, wenn das Kind passiv nicht einhält: „Bitte halten Sie meine Hand.“

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Was passiert in eltern ausbildung?,

Programme variieren in Ansätzen, aber was sie gemeinsam haben, ist, dass Eltern beigebracht werden, wie sie mit ihrem Kind auf eine positive Weise interagieren, die entwicklungsgerecht ist, und dann angemessene Erwartungen an ihr Kind stellen und diese Erwartungen auf eine Weise kommunizieren, die es wahrscheinlicher macht, dass ihre Kinder ihnen zuhören. Eltern lernen eine sehr konsistente und vorhersehbare Art und Weise durch zu folgen, wenn ihre Kinder tun und nicht hören. Sie üben so oft die Antwort automatisch wird, so dass sie wissen, wie auch in schwierigen Situationen oder Situationen zu reagieren, die wie Ausnahmen scheinen.,

Frühe Intervention ist wichtig, weil es Kindern hilft, neue Verhaltensweisen zu lernen, bevor sie einen ganzen Lebensstil um schlechte Gewohnheiten und Verhaltensweisen aufgebaut haben, die sowohl zu Hause als auch später in der Schule eine sehr negative Erfahrung machen. Kinder brauchen und wollen eine positive Beziehung zu ihren Eltern haben, andere Erwachsene, und andere Kinder, auch. Je früher wir ihnen dabei helfen können, effektiver zu sein, desto glücklicher und erfolgreicher werden sie sein.