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Quando a escola está em sessão, os pais e os professores, muitas vezes, querem ter filhos para fazer tudo o que podem. Mas a investigação mostrou que não devemos esquecer o valor do jogo e do relaxamento. Esse ponto de vista foi fortemente apoiado por uma declaração política da Academia Americana de Pediatria, publicada no início de 2013.,
Os Benefícios do Livre, não estruturados Tempo de reprodução
Um estudo de 2009, a partir de um grupo de pesquisadores do Albert Einstein College of Medicine, em Nova York, mostrou que, em comparação com aqueles que têm pouca ou nenhuma horário do recreio, crianças do ensino fundamental que têm tempo livre durante o dia de receber maiores índices de professores em suas salas de aula comportamento. O estudo (como a declaração política mencionada) foi publicado na revista Pediatria.
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