5 lucruri pe care părinții și profesorii trebuie să știți despre ADHD

deficit de Atenție tulburare de hiperactivitate este o tulburare copilarie care afectează la fel de multe ca unul din 10 copii din Statele Unite ale americii. Chiar dacă este destul de comună, multe concepții greșite încă persistă. Iată, așadar, cinci lucruri importante pe care ar trebui să le știți dacă sunteți părinte sau profesor al unui copil cu ADHD.

1., Simptomele caracteristice ale ADHD sunt lipsa de atenție, hiperactivitatea și impulsivitatea. Majoritatea copiilor sunt neatenți, impulsivi și hiperactivi uneori. Dar pentru un diagnostic de ADHD, aceste simptome trebuie să interfereze semnificativ în mai multe locuri, cum ar fi la școală și acasă. Aceasta este o tulburare din copilărie, ceea ce înseamnă că simptomele trebuie să fie prezente înainte de adolescență. Simptomele pot începe la grădiniță, dar majoritatea copiilor nu sunt diagnosticați decât mai târziu în copilărie., Simptomele se pot schimba în timp, hiperactivitatea și impulsivitatea fiind mai pronunțate la copiii mici, în timp ce liceenii și adulții tineri prezintă adesea mai multe dificultăți în atenție. Mulți copii (Probabil cât mai multe jumătate) va depăși simptomele lor, dar altele nu, astfel încât ADHD poate afecta o persoană la maturitate.

2. Există diferite tipuri de ADHD: prezentare predominant hiperactivă / impulsivă; prezentare predominant neatentă; prezentare combinată., Majoritatea copiilor cu ADHD au o combinație de neatenție, impulsivitate și hiperactivitate și ar fi diagnosticați cu prezentare combinată cu ADHD. Alți copii care se luptă cel mai mult cu hiperactivitate și impulsivitate ar primi diagnosticul de ADHD-prezentare hiperactivă/impulsivă. Un al treilea grup are predominant probleme cu atenția. În timp ce de multe ori veți auzi acești copii descriși ca ADD (attention deficit disorder), termenul corect este ADHD-prezentare predominant neatent. Fetele tind să aibă simptome neatente mai mult decât băieții.

3. ADHD este o tulburare bazată pe creier., Copiii nu pot depăși simptomele ADHD prin „încercarea de a se concentra mai greu” sau prin dorința de a „acorda atenție.”Studiile de imagistică a creierului au arătat că persoanele cu ADHD au creier structural diferit decât persoanele fără ADHD. De asemenea, se execută în familii. Copiii ai căror părinți au ADHD au o șansă de 40% până la 60% de a avea și ADHD. Uneori, diagnosticul unui copil poate fi primul indiciu că un părinte poate avea ADHD.

4. Simptomele ADHD pot face școala, familia și relațiile sociale dificile., Școala necesită atenție și abilități organizaționale, lucruri care pot fi dificile pentru copiii cu ADHD. Ei pot pierde temele, au dificultăți în organizarea gândurilor lor, și au probleme de gândire înainte și de planificare. În plus, este obișnuit ca copiii cu ADHD să aibă și dizabilități de învățare, cum ar fi dislexia, care fac școala și mai dificilă., În timp ce copiii cu ADHD nu au, în general, o problemă specifică cu abilitățile sociale, dificultatea cu reglarea emoțiilor și impulsivitatea poate interfera cu relațiile personale și, prin urmare, le poate fi greu să păstreze și să mențină prietenii. De asemenea, le poate fi greu să respecte regulile sociale, să-și controleze emoțiile sau să spună lucrul potrivit. În cele din urmă, problemele legate de organizare, planificare și concentrare asupra a ceea ce li se spune pot face multe aspecte ale vieții de acasă destul de dificile. Relațiile cu părinții și frații pot dura mult mai mult.

5., Există tratamente excelente disponibile pentru copiii cu ADHD. Există o varietate de terapii susținute de cercetare care pot ajuta la ameliorarea simptomelor ADHD. Unele dintre cele mai eficiente abordări combină mai multe terapii, de exemplu:

• medicamente: mulți părinți se tem să încerce medicamente, dar medicamentele ADHD sunt unele dintre cele mai bine studiate în toate domeniile medicinei. Medicamentele stimulante (cum ar fi Ritalin, Adderall sau Concerta) sunt cele mai frecvent prescrise. Aceste medicamente stimulează părțile creierului care sunt subestimate., Aceste părți ale creierului sunt legate de gândire și atenție. Obiectivele acestor medicamente sunt de a reduce hiperactivitatea / impulsivitatea și de a crește concentrarea/atenția.
• terapia comportamentală: terapia comportamentală învață copilul să fie conștient, să monitorizeze și, în cele din urmă, să modifice comportamentele perturbatoare. Terapeutul va învăța abilități sociale, cum ar fi așteptarea rândului, citirea expresiilor faciale, împărtășirea, solicitarea de ajutor și reacția adecvată atunci când este tachinat., Terapia cognitivă comportamentală accentuează atenția și învață un copil să fie conștient de gândurile și emoțiile sale ca o modalitate de a îmbunătăți atenția și concentrarea.
• Educație și formare: cunoașterea de sine sau a copilului poate ajuta părinții să înțeleagă modul în care ADHD și simptomele sale afectează unitatea familială. Părinții și profesorii pot învăța instrumente care pot ajuta copilul să învețe comportamente noi, pro-sociale și pozitive. Adulții pot învăța cum să facă față comportamentelor necorespunzătoare și să le încurajeze pe cele pozitive. Acest lucru poate ajuta la reducerea simptomelor ADHD.,
• ADHD coaching: un antrenor poate ajuta elevii cu ADHD să lucreze spre obiective, să vadă schimbarea ca un lucru pozitiv, să îmbunătățească productivitatea și funcționarea și să păstreze un student responsabil. Acest lucru este util în special pentru copiii mai mari.

Noțiuni de bază informat despre ADHD este primul pas în găsirea de ajutor. Pentru mai multe informații, a se vedea www.mghclaycenter.org și www.understood.org.