Introducere în Psihologie

obiective de învățare

1. explicați de ce utilizarea intuiției noastre despre comportamentul de zi cu zi este insuficientă pentru o înțelegere completă a cauzelor comportamentului.
2. descrieți diferența dintre valori și fapte și explicați modul în care metoda științifică este utilizată pentru a diferenția între cele două.în ciuda diferențelor dintre interesele, domeniile de studiu și abordările lor, toți psihologii au un lucru în comun: se bazează pe metode științifice., Psihologii de cercetare folosesc metode științifice pentru a crea noi cunoștințe despre cauzele comportamentului, în timp ce practicienii psihologi, cum ar fi psihologii clinici, consilieri, industriali-organizaționali și școlari, folosesc cercetarea existentă pentru a spori viața de zi cu zi a altora. Știința psihologiei este importantă atât pentru cercetători, cât și pentru practicieni.într-un sens, toți oamenii sunt oameni de știință. Cu toții avem un interes în a pune și a răspunde la întrebări despre lumea noastră. Vrem să știm de ce se întâmplă lucrurile, când și dacă este posibil să se întâmple din nou și cum să le reproducem sau să le schimbăm., O astfel de cunoaștere ne permite să prezicem propriul nostru comportament și cel al altora. Putem chiar să colectăm date (adică orice informații colectate prin observare sau măsurare formală) pentru a ne ajuta în această întreprindere. S-a susținut că oamenii sunt „oameni de știință de zi cu zi” care desfășoară proiecte de cercetare pentru a răspunde la întrebări despre comportament (Nisbett & Ross, 1980). Când ne comportăm prost la un test important, încercăm să înțelegem ce a cauzat eșecul nostru de a ne aminti sau de a înțelege materialul și ce ne-ar putea ajuta să facem mai bine data viitoare., Când prietenii noștri buni Monisha și Charlie se despart, în ciuda faptului că păreau să aibă o relație făcută în cer, încercăm să determinăm ce sa întâmplat. Când avem în vedere creșterea actelor teroriste din întreaga lume, încercăm să investigăm cauzele acestei probleme analizând teroriștii înșiși, situația din jurul lor și răspunsurile altora la acestea.rezultatele acestor proiecte de cercetare „de zi cu zi” ne pot învăța multe principii ale comportamentului uman., Învățăm din experiență că, dacă dăm cuiva vești proaste, el sau ea ne poate învinovăți, chiar dacă vestea nu a fost vina noastră. Învățăm că oamenii pot deveni deprimați după ce nu reușesc la o sarcină importantă. Vedem că comportamentul agresiv apare frecvent în societatea noastră și dezvoltăm teorii pentru a explica de ce este așa. Aceste perspective fac parte din viața socială de zi cu zi. De fapt, multe cercetări în psihologie implică studiul științific al comportamentului de zi cu zi (Heider, 1958; Kelley, 1967).,cu toate acestea, problema modului în care oamenii colectează și interpretează datele în viața lor de zi cu zi este că nu sunt întotdeauna deosebit de amănunțite. Adesea, când o explicație pentru un eveniment pare „corectă”, adoptăm această explicație ca fiind adevărul chiar și atunci când alte explicații sunt posibile și potențial mai precise. De exemplu, martorii oculari ai crimelor violente sunt adesea extrem de încrezători în identificarea făptuitorilor acestor crime., Dar, de cercetare constată că martorii oculari nu sunt mai puțin încrezători în identificatorii acestora atunci când acestea sunt incorecte decât atunci când acestea sunt corecte (Cutler & Wells, 2009; Wells & Hasel, 2008). Oamenii pot deveni, de asemenea, convinși de existența percepției extrasenzoriale (ESP) sau de valoarea predictivă a astrologiei, atunci când nu există dovezi pentru nici unul (Gilovich, 1993)., În plus, psihologii au constatat, de asemenea, că există o varietate de abilități cognitive și motivaționale distorsiunile care frecvent influența percepțiile noastre și să ne conducă pentru a trage concluzii eronate (Fiske & Taylor, 2007; Hsee & Hastie, 2006). Pe scurt, acceptarea explicațiilor pentru evenimente fără a le testa temeinic ne poate determina să credem că cunoaștem cauzele lucrurilor atunci când nu le cunoaștem cu adevărat.,un studiu raportat în Journal of Consumer Research (Brendl, Chattopadhyay, Pelham,&Carvallo, 2005) demonstrează măsura în care oamenii pot fi conștienți de cauzele propriului comportament. Cercetarea a demonstrat că, cel puțin în anumite condiții (și deși nu o cunosc), oamenii preferă frecvent numele de marcă care conțin literele propriului nume decât numele de marcă care nu conțin literele propriului nume.,participanții la cercetare au fost recrutați în perechi și li sa spus că cercetarea a fost un test de gust al diferitelor tipuri de ceai. Pentru fiecare pereche de participanți, experimentatorul a creat două ceaiuri și le-a numit adăugând cuvântul stem „oki” la primele trei litere ale prenumelui fiecărui participant. De exemplu, pentru Jonathan și Elisabeth, numele ceaiurilor ar fi fost Jonoki și Elioki.participanților li s-au arătat apoi 20 de pachete de ceai care se presupune că au fost testate. Optsprezece pachete au fost etichetate cu nume japoneze alcătuite (de ex.,, „Mataku” sau „Somuta”), iar două au fost etichetate cu numele de marcă construite din numele participanților. Experimentatorul a explicat că fiecare participant ar gusta doar două ceaiuri și i s-ar permite să aleagă un pachet din aceste două pentru a le lua acasă.unul dintre cei doi participanți a fost rugat să deseneze foi de hârtie pentru a selecta cele două mărci care vor fi degustate la această sesiune. Cu toate acestea, desenul a fost aranjat astfel încât cele două mărci care conțin numele participanților au fost alese întotdeauna pentru degustare., Apoi, în timp ce ceaiuri au fost preparată, participanții au completat o sarcină conceput pentru a spori nevoile lor de stima de sine, și care a fost de așteptat să crească dorința lor de a alege un brand care a avut litere din nume propriu. Mai exact, participanții au scris despre un aspect despre ei înșiși pe care ar dori să-l schimbe.

   după ce ceaiurile au fost gata, participanții le-au gustat și apoi au ales să ia cu ei un pachet din unul dintre ceaiuri acasă., După ce și-au făcut alegerea, participanții au fost întrebați de ce au ales ceaiul pe care l-au ales, iar apoi le-a fost explicat adevăratul scop al studiului.rezultatele acestui studiu au constatat că participanții au ales ceaiul care a inclus primele trei litere ale propriului nume semnificativ mai frecvent (64% din timp) decât au ales ceaiul care a inclus primele trei litere ale numelui partenerului lor (doar 36% din timp). Mai mult, deciziile au fost luate inconștient; participanții nu știau de ce au ales ceaiul pe care l-au ales., Când au fost întrebați, mai mult de 90% dintre participanți au crezut că au ales pe baza gustului, în timp ce doar 5% dintre ei au menționat cauza reală—că numele de marcă conținea literele numelui lor.odată ce aflăm despre rezultatul unui anumit eveniment (de exemplu, când citim despre rezultatele unui proiect de cercetare), credem frecvent că am fi putut prezice rezultatul înainte de timp., De exemplu, dacă jumătate dintr-o clasă de elevi este de spus că cercetarea privind atracție între oameni a demonstrat că „extremele se atrag” și cealaltă jumătate este a spus că cercetările au demonstrat că „cine se aseamănă se adună,” cele mai multe dintre studenții vor raporta crezând că rezultatul care doar au citit despre este adevărat, și că acestea ar fi prezis rezultatul înainte de a citi despre el. Desigur, ambele rezultate contradictorii nu pot fi adevărate. (De fapt, cercetările psihologice constată că „păsările unei pene se adună împreună” este în general cazul.,) Problema este că doar citirea unei descrieri a rezultatelor cercetării ne determină să ne gândim la numeroasele cazuri pe care le cunoaștem care susțin constatările și, astfel, le face să pară credibile. Tendința de a crede că am fi putut prezice ceva care s-a întâmplat deja pe care probabil că nu am fi putut să-l prezicem se numește prejudecată retrospectivă sau tendința de a crede că am fi putut prezice ceva care s-a întâmplat deja pe care probabil că nu am fi putut să-l prezicem.,toți oamenii de știință, fie că sunt fizicieni, chimiști, biologi, sociologi sau psihologi, folosesc metode empirice pentru a studia subiectele care îi interesează. Metodele empirice includ procesele de colectare și organizare a datelor și de a trage concluzii despre aceste date. Metodele empirice utilizate de oamenii de știință s-au dezvoltat de-a lungul multor ani și oferă o bază pentru colectarea, analizarea și interpretarea datelor într-un cadru comun în care informațiile pot fi partajate., Putem eticheta metoda științifică ca fiind setul de ipoteze, reguli și proceduri pe care oamenii de știință le folosesc pentru a efectua cercetări empirice.

   Figura 1.2

   

   Psihologii folosesc o varietate de tehnici pentru a măsura și de a înțelege comportamentul uman.Tim Sheerman-Chase – „datoria de voluntariat” Psihologie de testare-CC de 2.0
   CAFNR-CC de-NC 2.,Deși cercetarea științifică este o metodă importantă de studiere a comportamentului uman, nu toate întrebările pot fi răspunsate folosind abordări științifice. Afirmațiile care nu pot fi măsurate în mod obiectiv sau determinate în mod obiectiv ca fiind adevărate sau false nu fac parte din domeniul cercetării științifice. Prin urmare, oamenii de știință fac o distincție între valori și fapte. Valorile sunt declarații personale, cum ar fi” avortul nu ar trebui să fie permis în această țară”,” voi merge în cer când voi muri „sau” este important să studiem psihologia.,”Faptele sunt afirmații obiective determinate a fi exacte prin studiul empiric. Exemple sunt „au existat mai mult de 21.000 de omucideri în Statele Unite în 2009” sau „cercetările demonstrează că persoanele care sunt expuse la situații extrem de stresante pe perioade lungi de timp dezvoltă mai multe probleme de sănătate decât cei care nu sunt.deoarece valorile nu pot fi considerate a fi adevărate sau false, știința nu le poate dovedi sau infirma. Cu toate acestea, după cum se arată în tabelul 1.,1 „Exemple de valori și fapte în cercetarea științifică”, cercetarea poate oferi uneori fapte care pot ajuta oamenii să-și dezvolte valorile. De exemplu, știința poate fi capabilă să măsoare în mod obiectiv impactul copiilor nedoriți asupra unei societăți sau trauma psihologică suferită de femeile care au avorturi. Efectul pedepsei capitale asupra ratei criminalității în Statele Unite poate fi, de asemenea, determinabil., Aceste informații concrete pot și ar trebui să fie puse la dispoziție pentru a ajuta oamenii să-și formuleze valorile cu privire la avort și pedeapsa capitală, precum și pentru a permite guvernelor să articuleze politici adecvate. De asemenea, valorile intră frecvent în joc pentru a determina ce cercetare este adecvată sau importantă de efectuat. De exemplu, guvernul SUA a sprijinit recent și a oferit finanțare pentru cercetarea HIV, SIDA și terorism, negând în același timp finanțarea cercetării folosind celule stem umane.tabelul 1.,1 Exemple de Valori și Fapte din Cercetarea Științifică

   valoare Personală	fapt Științific
   plăți în favoarea Bunăstării ar trebui să fie redusă pentru părinți necăsătoriți.	guvernul SUA a plătit mai mult de 21 miliarde dolari în asigurări de șomaj în 2010.
   pistoalele ar trebui scoase în afara legii.	au existat mai mult de 30.000 de decese cauzate de pistoale în Statele Unite în 2009.
   albastrul este culoarea mea preferată.,mai mult de 35% dintre studenți indică faptul că albastrul este culoarea lor preferată.este important să renunțați la fumat.	fumatul crește incidența cancerului și a bolilor de inimă.

   Stangor, C. (2011). Metode de cercetare pentru științele comportamentale (4th ed.). Vedere la munte, ca: Cengage.deși oamenii de știință folosesc cercetarea pentru a ajuta la stabilirea faptelor, distincția dintre valori și fapte nu este întotdeauna clară., Uneori, afirmațiile pe care oamenii de știință le consideră a fi factuale mai târziu, pe baza cercetărilor ulterioare, se dovedesc a fi parțial sau chiar complet incorecte. Deși procedurile științifice nu garantează neapărat că răspunsurile la întrebări vor fi obiective și imparțiale, știința este încă cea mai bună metodă pentru a trage concluzii obiective despre lumea din jurul nostru. Când faptele vechi sunt aruncate, ele sunt înlocuite cu fapte noi bazate pe date mai noi și mai corecte., Deși știința nu este perfectă, cerințele empirismului și obiectivității au ca rezultat o șansă mult mai mare de a produce o înțelegere exactă a comportamentului uman decât este disponibilă prin alte abordări.

   niveluri de explicație în Psihologie

   studiul psihologiei se întinde pe multe subiecte diferite, la multe niveluri diferite de explicație, care sunt perspectivele care sunt folosite pentru a înțelege comportamentul., Niveluri mai scăzute de explicație sunt mult mai strâns legat de influențe biologice, cum ar fi genele, neuroni, neurotransmițători și hormoni, întrucât mijlocul de niveluri de explicație se referă la capacitățile și caracteristicile individuale ale oamenilor, și cele mai înalte niveluri de explicație se referă la grupuri sociale, organizații și culturi (Cacioppo, Berntson, Sheridan, & McClintock, 2000).același subiect poate fi studiat în psihologie la diferite niveluri de explicație, așa cum se arată în figura 1.3 „niveluri de explicație”., De exemplu, tulburarea psihologică cunoscută sub numele de depresie afectează milioane de oameni din întreaga lume și este cunoscută a fi cauzată de factori biologici, sociali și culturali. Studierea și ajutarea la atenuarea depresiei poate fi realizată la niveluri scăzute de explicație prin investigarea modului în care substanțele chimice din creier influențează experiența depresiei. Această abordare a permis psihologilor să dezvolte și să prescrie medicamente, cum ar fi Prozac, care poate reduce depresia la multe persoane (Williams, Simpson, Simpson, & Nahas, 2009)., La nivelurile medii de explicație, terapia psihologică este îndreptată spre a ajuta indivizii să facă față experiențelor de viață negative care pot provoca depresie. Și la cel mai înalt nivel, psihologii studiază diferențele în prevalența depresiei între bărbați și femei și între culturi., Apariția de tulburări psihice, inclusiv depresie, este substanțial mai mare pentru femei decât pentru bărbați, și este, de asemenea, mai mare în culturile Occidentale, cum ar fi în Statele Unite ale americii, Canada și Europa, decât în culturile orientale, cum ar fi în India, China, și Japonia (Chen, Wang, Polonia, & Lin, 2009; Seedat et al., 2009). Aceste diferențe sexuale și culturale oferă o perspectivă asupra factorilor care provoacă depresia. Studiul depresiei în psihologie ne ajută să ne reamintim că nici un nivel de explicație nu poate explica totul., Toate nivelurile de explicație, de la biologic la personal la cultural, sunt esențiale pentru o mai bună înțelegere a comportamentului uman.

   

   Figura 1.3 Niveluri de Explicație

   Provocările de a Studia Psihologia

   Înțelegerea și încercarea de a atenua costurile de afecțiuni psihologice precum depresie, nu este ușor, pentru că experiențele psihologice sunt extrem de complexe., Întrebările pe care psihologii le pun Sunt la fel de dificile ca cele puse de medici, biologi, chimiști, fizicieni și alți oameni de știință, dacă nu chiar mai mult (Wilson, 1998).un obiectiv major al psihologiei este de a prezice comportamentul prin înțelegerea cauzelor sale. A face predicții este dificil în parte, deoarece oamenii variază și răspund diferit în situații diferite. Diferențele individuale sunt variațiile dintre oameni pe dimensiuni fizice sau psihologice., De exemplu, deși mulți oameni experiență cel puțin unele simptome de depresie la unele momente în viața lor, experiența variază dramatic printre oameni. Unii oameni se confruntă cu evenimente negative majore, cum ar fi leziuni fizice grave sau pierderea altora semnificative, fără a suferi multă depresie, în timp ce alte persoane se confruntă cu depresie severă fără niciun motiv aparent. Alte diferențe individuale importante pe care le vom discuta în capitolele următoare includ diferențe în extraversiune, inteligență, stima de sine, anxietate, agresiune și conformitate.,din cauza numeroaselor variabile individuale care influențează comportamentul, nu putem prezice întotdeauna cine va deveni agresiv sau cine va avea cele mai bune performanțe în școala absolvită sau la locul de muncă. Predicțiile făcute de psihologi (și majoritatea celorlalți oameni de știință) sunt doar probabiliste. Putem spune, de exemplu, că persoanele care au un scor mai mare la un test de inteligență se vor descurca, în medie, mai bine decât persoanele care au un scor mai mic la același test, dar nu putem face predicții foarte precise despre exact cum va efectua o persoană.,un alt motiv pentru care este dificil de prezis comportamentul este că aproape tot comportamentul este determinat înmulțit sau produs de mulți factori. Și acești factori apar la diferite niveluri de explicație. Am văzut, de exemplu, că depresia este cauzată de factori genetici de nivel inferior, de factori personali de nivel mediu și de factori sociali și culturali de nivel superior. Ar trebui să fiți întotdeauna sceptici cu privire la persoanele care încearcă să explice comportamente umane importante, cum ar fi violența, abuzul asupra copiilor, sărăcia, anxietatea sau depresia, în ceea ce privește o singură cauză.,mai mult, aceste cauze multiple nu sunt independente una de cealaltă; ele sunt asociate astfel încât atunci când o cauză este prezentă, alte cauze tind să fie prezente. Această suprapunere face dificilă identificarea cauzei sau cauzelor care funcționează. De exemplu, unii oameni pot fi deprimați din cauza dezechilibrelor biologice ale neurotransmițătorilor din creierul lor. Depresia rezultată îi poate determina să acționeze mai negativ față de alte persoane din jurul lor, ceea ce îi determină pe ceilalți să răspundă mai negativ la ele, ceea ce crește apoi depresia lor., Drept urmare, determinanții biologici ai depresiei se împletesc cu răspunsurile sociale ale altor persoane, ceea ce face dificilă separarea efectelor fiecărei cauze.o altă dificultate în studierea psihologiei este că mult comportamentul uman este cauzat de factori care se află în afara conștiinței noastre conștiente, ceea ce face imposibil pentru noi, ca indivizi, să le înțelegem cu adevărat., Rolul proceselor inconstiente a fost subliniat în teoretizarea de neurolog Austriac Sigmund Freud (1856-1939), care a susținut că multe tulburări psihologice au fost cauzate de amintirile pe care le-am reprimat și, astfel, rămân în afara conștiinței noastre. Procesele inconștiente vor fi o parte importantă a studiului nostru de Psihologie și vom vedea că cercetările actuale au susținut multe dintre ideile lui Freud despre importanța inconștientului în ghidarea comportamentului.

   Takeaways cheie

   • psihologia este studiul științific al minții și comportamentului.,deși este ușor să credem că situațiile de zi cu zi au răspunsuri de bun simț, studiile științifice au descoperit că oamenii nu sunt întotdeauna la fel de buni la prezicerea rezultatelor pe cât cred ei că sunt.
   • prejudecata retrospectivă ne conduce să credem că am fi putut prezice evenimente pe care de fapt nu le-am fi putut prezice.
   • oamenii sunt frecvent conștienți de cauzele propriilor comportamente.
   • psihologii folosesc metoda științifică pentru a colecta, analiza și interpreta dovezile.,utilizarea metodei științifice permite omului de știință să colecteze date empirice în mod obiectiv, ceea ce adaugă la acumularea de cunoștințe științifice.fenomenele psihologice sunt complexe, iar predicțiile despre ele sunt dificile din cauza diferențelor individuale și pentru că sunt determinate înmulțit la diferite niveluri de explicație.

   exerciții și gândire critică

   1. vă puteți gândi la un moment în care v-ați folosit intuiția pentru a analiza un rezultat, doar pentru a fi surprins mai târziu să aflați că explicația dvs. a fost complet incorectă?, Te-a ajutat această surpriză să înțelegi cum intuiția ne poate duce uneori pe căi greșite?
   2. descrieți metoda științifică într-un mod în care cineva care nu știe nimic despre știință ar putea să o înțeleagă.luați în considerare un comportament pe care îl considerați important și gândiți-vă la cauzele sale potențiale la diferite niveluri de explicație. Cum credeți că psihologii ar studia acest comportament?

   Fiske, S. T.,& Taylor, S. E. (2007). Cunoașterea socială: de la creier la cultură. New York, NY: McGraw-Hill.

   Gilovich, T. (1993)., Cum știm ce nu este așa: fallibilitatea rațiunii umane în viața de zi cu zi. New York, NY: presă liberă.Heider, F. (1958). Psihologia relațiilor interpersonale. Hillsdale, NJ: Erlbaum.Wilson, E. O. (1998). Consiliere: unitatea cunoașterii. New York, NY: cărți de epocă

   Articles