ar trebui să fie clar până acum că public speaking se întâmplă în jurul nostru în multe segmente ale vieții noastre. Cu toate acestea, pentru a înțelege cu adevărat ce se întâmplă în cadrul acestor prezentări, trebuie să facem un pas înapoi și să analizăm unele dintre componentele cheie ale procesului de comunicare.
model liniar de comunicare
primul model teoretic de comunicare a fost propus în 1949 de Shannon și Weaver pentru laboratoarele Bell., Acest model în trei părți a fost destinat să capteze procesul de transmisie radio și televiziune. Cu toate acestea, mai târziu a fost adaptat la comunicarea umană și este acum cunoscut sub numele de modelul liniar de comunicare. Prima parte a modelului este expeditorul, iar aceasta este persoana care vorbește. A doua parte a modelului este canalul, care este aparatul pentru transmiterea mesajului (adică telefonul sau televizorul). A treia parte a modelului este receptorul, iar aceasta este persoana care preia mesajul., În acest model, comunicarea este văzută ca un proces unidirecțional de transmitere a unui mesaj de la o persoană la alta. Acest model poate fi găsit în figura 1.1. Dacă vă gândiți la situații când comunicați cu o altă persoană față în față sau când dați un discurs, probabil că vă dați seama că acest model este inadecvat—comunicarea este mult mai complicată decât tragerea unui mesaj către alții.
„Figura 1.1” de Public Speaking Proiect. CC-CU-NC-ND.,
Modelul tranzacțional de comunicare
modelele de comunicare au evoluat semnificativ de când Shannon și Weaver și – au propus pentru prima dată modelul conceptual binecunoscut în urmă cu șaizeci de ani. Unul dintre cele mai utile modele pentru înțelegerea vorbirii în public este modelul tranzacțional de comunicare al lui Barnlund. În modelul tranzacțional, comunicarea este văzută ca un proces continuu, circular. Ne afectează în mod constant și sunt afectate de cei cu care comunicăm., Modelul tranzacțional are o serie de procese și componente interdependente, inclusiv procesele de codificare și decodare, comunicatorul, mesajul, canalul și zgomotul. Deși nu sunt abordate direct în modelul tranzacțional original al lui Barnlund (2008), viziunile asupra lumii și contextul participanților joacă, de asemenea, un rol important în procesul de comunicare. A se vedea figura 1.2 pentru o ilustrație.
„Figura 1.2” de Public Speaking Proiect. CC-CU-NC-ND.,
cel care ar învăța să zboare într-o zi trebuie să învețe mai întâi să stea și să meargă, să alerge și să urce și să danseze; nu se poate zbura în zbor. ~ Friedrich Nietzsche