oletetaan, että olet antanut standardin lyhyen aikavälin muistia testi. Luettelon sanat esitetään teille, ehkä 10 tai 12 korttia, ja sinun täytyy muistaa niin monta heistä kuin voit myöhemmin muistaa testata. Kun tavallinen 5-9 kohteen kapasiteetti lyhyen aikavälin muistia, voit todennäköisesti muistaa useimmat niistä. Jos sinulla on aikaa käyttää pitkäaikaista muistia, voit keksiä tavan muistaa ne kaikki., On olemassa runsaasti hyödyllisiä mnemonics, joka voi antaa sinulle käsi, joten nostetaan ante ja tehdä siitä 25 kohdetta. Se on vähän kovempaa, mutta päivän jälkeen sen voi sitoutua muistamaan. Ihmisten pitää opetella asioita ulkoa koko ajan, ja olemme löytäneet keinoja, jotka ovat parempia kuin pelkkä toistuva paljastuminen. Muisti on hyvin riippuvainen vihjeistä ja semanttisista yhteyksistä, joten niiden luominen tietyille tietopaloille on erittäin hyödyllistä eikä liian vaikeaa. Kokeillaan.,
Hammastahna – Spider – Liikenne – Vuori – Laser – Tonnikala – Kalenteri – Takki – Sika – Kaktus – Maila – Talutushihna
– ei Se ole odotettavissa, että voit muistaa kaikki nämä asiat perustuvat lyhyen aikavälin muistia yksin, joten katsotaanpa käyttää nopeasti muistisääntö tekniikka. Kuvittele paikka, joka on sinulle hyvin tuttu, kuten talosi, ja kuvaa listan kohteita eri paikoissa talossasi, kun luet niitä. Voit tehdä tämän hyvin nopeasti, jos se on tuttu paikka, ja se auttaa rakentaa erityinen polku., Ehkä kävelet talollesi ja Ovella on hammastahnatuubi. Ehkä hämähäkki ryömii päälle sitä katsot sitä tai ehkä näet sen kun saavutat oven. Jos avaat oven, siellä on joku toinen, joka yrittää lähteä ja aiheuttaa liikennettä. Seinällä on vuoren maalaus, tai jos todellisuuden rajoitteet eivät huoleta liikaa, voi olohuoneeseen sijoittaa varsinaisen vuoren., Myöhemmin, kun yrität muistaa sanat, voit vain henkisesti kävellä läpi talon ja löytää esineitä siellä, missä laitat ne. Tätä kutsutaan Loci-menetelmäksi. Käyttämällä tätä tekniikkaa, voit luoda vihjeitä pois paikoista ja muistaa tämän luettelon jälkeen mahdollisesti vain yksi esitys. Kun idea laitetaan paikkaan, se voi olla vuorovaikutuksessa muiden elementtien kanssa, joita ei oikeastaan tarvitse miettiä; siksi hyvin tuttu sijainti on tarpeen.,
tämä menetelmä tuntuu toimivan parhaiten fyysisten esineiden kanssa, mutta myös muita käsitteitä voidaan ottaa mukaan, kuten tapa, jolla liikenne voitaisiin liittää talon lokukseen. Itse olen käyttänyt tätä menetelmää visualisoida ja muistaa linjat pelata, jossa käsitteet ja sanat näkyvät fyysisesti tai osoittaa sijainnin, ja olen tehnyt samalla muistaa lakeja ja käsitteitä kemian. Tämä ei tarkoita, että sinun täytyy olla siinä paikassa muistaa tiedot. Paikoitellen minun linjat ei tarvitse olla vaiheessa; tämä on erilainen koodaus spesifisyys., Se on tehokas ja hallittu muistisääntö tekniikka; muinaisina aikoina, puhujat ulkoa hyvin pitkiä puheita käyttämällä tätä menetelmää, saattaa tärkeitä käsitteitä maamerkkejä pitkin polkua. Loci-menetelmää on käytetty ällistyttävän tehokkaasti myös käsitteissä, jotka ovat abstraktimpia.
tärkeä tekijä tehokkuuden Menetelmä Loci on tapa, jolla tiedot esitetään. Kirjallisena tekstinä esitetty tieto aiheuttaa häiriöitä jonkin visuaalisesti kuvaamisen prosessiin., Kuitenkin, jos tiedot on esitetty suullisesti, suullinen tieto ja visuaalinen informaatio ei häiritse; tätä kutsutaan ”suullinen esitys vaikutus.”Jälleen, tämä on käsite voin todistaa henkilökohtaisesti. Suullisiin oppimismenetelmiin, kuten podcasteihin, luentoihin ja äänikirjoihin, Loci-menetelmä on erittäin tehokas ja erittäin helppo tehdä. Jonkin lukeminen rajoittaa sinua katsomaan sanoja ja todennäköisesti pysymään yhdessä paikassa, mutta äänioppiminen voidaan tehdä kävelyllä. Tämä kuulostaa täydelliseltä mahdollisuudelta hyödylliselle muistisanatekniikalle., On monia komponentit tämä menetelmä, joka on samanlainen kuin koodaus spesifisyys, joka on ilmiö, että tietoja voidaan helpommin muistaa käyttää vihjeitä läsnä alustava koodaus. Se on helpompi ottaa kontekstissa ympärilläsi, Jos kuuntelet kuulokkeiden kautta ja silmäsi ovat vapaasti katsella ympärilleen. Jos olet samassa paikassa, mutta istut paikallaan ja luet kirjaa, et ota niin paljon kontekstia. Saatat huomata hajun tai joitakin ympäristön ääniä, saatat tuntea kylmää tuulta, mutta tulet paljon tutummaksi käyttämällä silmiäsi., Lukemalla on käytössä tehokkain tapa ottaa vastaan ympäristön ärsykkeitä. Kautta audio oppiminen, saat samaa tietoa, mutta myös ottaa paljon kontekstuaalisia vihjeitä. Asiayhteyteen perehtyminen on tärkeää Loci-menetelmälle, ja niin on myös runsaasti viittauksia. Jälleen, se ei tarkoita, että olet vain muistaa tietoa, kun olet paikassa, mutta se tarkoittaa, että voit liittää tietoja, jotka on erityisesti locus. On helpompi kuvitella käsitteitä visuaalisesti, jos silmät eivät ole täynnä sarjan linjat, jotka muodostavat kirjoitettua kieltä.,
Let me give you an example. Voin käyttää tiettyä kohtaa Colby Collegen Alfond Athletic Centerin ulkopuolella muistuttaakseni tarinasta, jota kuuntelin, kun olin siinä lokuksessa. Siellä oli nainen nimeltä Olga vuonna 10. vuosisadalla, joka hallitsi niitä, jotka olisi tullut Venäläisiä, ja hän oli vihainen naapurimaiden heimon nimeltä Drevlians, koska he olivat tappaneet hänen miehensä Igor., Hän löysi useita luovia tapoja tappaa suuri määrä ne kostaa, ja kun he vihdoin rukoili armoa hän pyytää, että ne lähettää kolme kyyhkysiä ja kolme varpusta jokaisesta kotitalouden. He noudattivat, ajattelu se oli rauhan merkki, mutta sen sijaan hän oli hänen ihmiset sitoa polttava kankaalla lintujen jalat ja anna niiden lentää kotiin polttaa Drevlians maahan. Kuvittelen näiden lintujen lentävän kadun yli tässä lokuksessa., Se on osittain koodaus spesifisyys, koska olen muodostunut yhdistys, kun olin itse paikalla, mutta se on myös Menetelmä Loci, koska se oli visuaalinen mielikuvitus, että en voi muistaa kuvittelemalla sijainti. Kuuntelemalla tarinaa sen sijaan, että olisin lukenut sen, minulla oli vapaus ottaa asiayhteys ja kuvitella ympärilläni olevat tiedot. Vaikka lintu on kuviteltavissa oleva fyysinen esine, se antaa viitteitä laajemmasta käsitteestä ja kerronnasta. Tässä tilanteessa, käytin omaa loci muistaa kerronnan menetelmä ei ole yhtä tehokas kaikenlaisia kohtia.,
Vuonna 2005 julkaistiin tutkimus Yliopiston Padovan Italiassa, että katsoin tehoa Menetelmä Loci suhteessa useita muuttujia (Moè & De Beni, 2005). Erityisesti he halusivat testata rajoja suullisen esityksen vaikutus muuttamalla tiedon luonne muistetaan ja vertaamalla eroja kokeen antamien Loci väyliä ja kohde-mukana Loci väyliä.,
Loci polkuja syntyy osallistuja ovat tutumpia kuin uuden antanut heille kokeilija, mutta tutkijat tämän tutkimuksen arveltu, että vaikka taso tuttuus oli yhtä suuri, Loci polku antama kokeen silti ole yhtä tehokas, koska vaikka molemmat ovat tuttuja, loci päättänyt aihe on helpompi kehittää vuonna. Kokeen mukana loci, vaikka se on tuttu paikka, on hieman keinotekoinen.,
klassisen Menetelmän soveltaminen Loci, kuten paperi, on aihe syntyy Loci polku tapana muistaa yleistajuiset kulkua. Tutkimuksessa käytettiin kolmea erilaista kohtaa. Expository passage on kappale, joka antaa exposition tapahtuma, jossa kuvataan kontekstin ja vaikutukset idea. Tässä tutkimuksessa käytetty kohta yksityiskohtaiset teoreettiset edut ihmisen horroksen. Kaksi muuta käytettyä kohtaa olivat kuvaavia ja kerronnallisia., Kuvailevat kohdat kuvaavat fyysistä esinettä tai käsitettä keskittyen enemmän visuaaliseen kuvaan kuin kontekstiin; tämän tutkimuksen kohdassa kuvailtiin komeettoja. Kerronnan Kohtia, kertoa tarinan, jossa tapahtumat tapahtua oikeassa järjestyksessä, sekä tarjoaa joitakin kuvaus ja näyttely; kulku tässä tutkimuksessa käytettyihin kertoi tarinan alussa Kiinassa. Moè ja De Beni olettivat klassisen kunnon osoittautuvan tehokkaimmaksi.,
Yhdeksänkymmentä lukion opiskelijoita osallistui kokeiluun, ja satunnaistettiin yhteen kolmesta ryhmästä, joka sanelee heidän harjoitus menetelmä (Experimenter-mukana Loci-reitin, Aihe-syntyy Loci-reitin, Suulliset Harjoitukset) ja jokainen oli silloin jaettu kahteen alaryhmään. Toinen alaryhmä esittäisi tiedot kirjallisena tekstinä ja toinen suullisesti. Jokaiselle osallistujalle näytettäisiin kolme kohtaa, yksi kustakin edellä kuvatusta tyypistä. Kolme kohtia olivat suunnilleen saman pituiset ja oli sama määrä ”idea-yksikköä.,”Tutkijat myös varmisti, kohdat olivat joko täysin kerronta, selittävä tai kuvaileva, ei ollut hämärtynyt linjat luonteesta kohtia.
kaikki osallistujat koulutettiin käyttämään menetelmää (Loci-menetelmä tai verbaalinen harjoitus) ja opeteltiin tunnistamaan kappaleiden ideayksiköt. Viikko harjoittelun päättymisen jälkeen osallistujat kutsuttiin takaisin testivaiheeseen. Niitä, joiden piti käyttää Loci-menetelmää, pyydettiin lausumaan reitin tärkeimmät maamerkit, jotta he muistaisivat sen. Jokainen osallistuja muisti koko reitin., Sen jälkeen heille esitettiin kohdat joko suullisesti tai tekstinä tietokoneen näytöllä. Varmistaa esityksen vauhti oli sama, kirjoitettu teksti oli välähti ruudulla yksi-kolme sanaa kerrallaan, täsmälleen samaan tahtiin kuin ääni-tallennuksen. Jälkeen lyhyt interpolointi tehtävä (count taaksepäin kolminumeroinen luku) heitä pyydettiin muistaa kohtia, mieluiten tässä järjestyksessä.
alla olevassa taulukossa esitetään tulokset palautusprosentteina.
taulukko voi tuntua monimutkaiselta, mutta huomioitavaa on vain muutama tärkeä asia., Yksi, ryhmien, joita käytetään Kokeilija-mukana loci, esitys-menettely oli vain vähän vaikutusta. Suullisen esityksen vaikutus näyttäytyy, ja niin tekee suullisen esityksen vaikutus osallistujien kanssa, jotka käyttivät suulliset harjoitukset, ryhmien oppinut, että suun kautta ei parempi käyttää omia loci, ja ryhmät, jotka lukevat kulkua ei parempi käyttää suulliset harjoitukset. Myös molemmat vaikutukset olivat voimakkaampia expository passage.,
Joten, klassinen kunto Menetelmä Loci (aihe syntyy koulutusjakson yleistajuiset passage) osoittautui kaikkein tehokas, kun tiedot on esitetty suullisesti, ja ei häiritse visio. Suullinen esitysvaikutus piti paikkansa,ja niin myös sanallinen esitysvaikutus. Mielenkiintoista on, että kumpaakaan näistä vaikutuksista ei ole olemassa kokeilijan toimittamalla reitillä. Paikoitellen tarvitsee tietyn tason tuntemus; syy, miksi tämä menetelmä on niin tehokas, että selkeitä ja eloisia kuvia voidaan sijoittaa yhteyksissä, jotka voivat olla muistutti vaivattomasti., Myös yleistajuiset kohtia kuvattu tilanteessa, rikas joukko kuvia, jotka vievät koko sijainti. Deskriptiiviset kohdat osoittavat paikallaan olevan kohtauksen, vaikka siinä olisi runsaasti yksityiskohtia, ja kerronnalla on tärkeä ja erityinen järjestys, joka on säilytettävä. Loci-menetelmän avulla voit kävellä henkisen sijainnin läpi ja muistaa asioita; olet liikkeessä ja voit mennä minne haluat. Kuvailevia ja Kertovia kohtia sanella joko aikaa tai tilaa, mutta Näyttely olet vapaa kävellä ympäri tilaa muistaa asioita tarkemmin ja mahdollisesti ilman tiettyä järjestystä.,
vastaava tekniikka on jotain Muistipalatsiksi kutsuttua. Tämä on henkinen sijainti, perinteisesti palatsi, luotu erityisesti Menetelmä Loci. Voit sijoittaa esineet muistetaan tässä palatsissa ja saada ne vuorovaikutuksessa ympäristön, mennä tiettyihin paikkoihin, tai jopa lähteä ja palata tarvittaessa. Loci-menetelmä koostuu tietyssä järjestyksessä olevasta reitistä., Vaikka se ei ehkä ole yhtä vahva kuin näyttely, menetelmä on tapana muistaa kertomuksia niiden järjestys ja ajoitus; tämä on, miten se oli tapana muistaa pitkiä puheita ja se miten muistan linjat ja tarinoita. Muistipalatsissa ei ole tällaista rajoitetta, esineillä ei ole järjestystä; ne ovat yksinkertaisesti läsnä. Sitä on käytetty esimerkiksi korttien laskemiseen pokeripeleissä ja vastaavissa. Kortit ottavat ihmisen muodon ja pysyvät palatsissa, menossa tiettyihin huoneisiin, kun niitä odotetaan tiettyjen ihmisten käsissä, kunnes ne ovat poissa pelistä ja poistuvat rakennuksesta kokonaan., Ne vaativat vahvaa tilatietoisuutta, mutta nämä muistisääntötekniikat voivat olla uskomattoman voimakkaita. Se toimii samalla tavalla elaborative oppiminen; kohteita muistettava, manipuloidaan ja soitti ja tutkitaan ja liitetään tiettyjä merkityksiä ja vihjeitä siten, että ne voidaan helposti hakea.
Valitettavasti, se vie aikaa ja vaivaa laittaa näitä satunnaisia työkaluja mielikuvitusta käyttää, aika, että ihmiset eivät ole valmiita laittaa, kun ne vain täytyy muistaa jotain lyhyen aikaa, vaikka he ovat tietoisia näistä menetelmistä., Kun keksiä loci vain kerran ja ei ole treenejä, voin silti kävellä helposti jopa minun kuvitteellinen talon ja nähdä hämähäkki indeksoi hammastahnaa. Avaan oven ja siellä isäni lähtee talosta, aiheuttaen kiusallisen vuorovaikutuksen ovella (liikenne) ja samalla potkaisen hammastahnaa, jolloin hämähäkki lentää. Isän olkapään yli, talon sisällä, näen vuoren pohjan.
nähdäkseen hämmästyttävän muistinmenetyksen muistitekniikoilla ja oppiakseen aiheesta lisää, klikkaa tästä.