Johdanto
National Education Association uskoo, että koulutus ammatti koostuu yhdestä koulutus työvoimaa, joka palvelee kaikkia opiskelijoita ja että termi ’kouluttaja’ sisältää koulutuksen tuki ammattilaiset.
kouluttaja, uskoa arvoinen ja ihmisarvoa jokainen ihminen tunnistaa korkeimman merkitystä harjoittamisesta totuuden, omistautuminen huippuosaamista, ja vaalia demokratian periaatteita., Näiden tavoitteiden kannalta olennaista on oppimisen ja opettamisen vapauden suojelu sekä yhtäläisten koulutusmahdollisuuksien takaaminen kaikille. Kasvattaja ottaa vastuun noudattaa korkeimpia eettisiä normeja.
kasvattaja tunnistaa opetusprosessiin kuuluvan vastuun suuruuden. Halu kunnioitus ja luottamus on kollegoiden, opiskelijoiden, vanhempien ja yhteisön jäsenten tarjoaa kannustin saavuttaa ja ylläpitää mahdollisimman suurta eettisiä periaatteita., Eettisten Koulutus-Ammatti osoittaa, että pyrkimys kaikkien kasvattajien ja tarjoaa standardeja, jonka tuomari suorittaa.
korjaustoimenpiteitä määritelty NEA ja/tai sen tytäryhtiöiden rikkomisesta jokin tämän Koodin on oltava yksinomainen ja ei tällainen määräys on täytäntöönpanokelpoinen muussa muodossa kuin yksi erikseen nimetty NEA tai sen tytäryhtiöt.
PERIAATTEESSA en
SITOUTUMINEN OPISKELIJA
kouluttaja pyrkii auttamaan jokainen opiskelija ymmärtää hänen tai hänen potentiaaliset arvoinen ja tehokas yhteiskunnan jäsenenä., Kouluttaja siis toimii edistää henki kysely, hankintaan tietoa ja ymmärrystä, ja huomaavainen muotoilu arvokkaita tavoitteita.
oppilaalle asetetun velvoitteen täyttämiseksi kasvattaja–
1. Ei saa kohtuuttomasti rajoittaa opiskelijan itsenäisen toiminnan harjoittamisesta oppimista.
2. Ei saa kohtuuttomasti kieltää oppilaan pääsyä erilaisiin näkökulmiin.
3. Ei saa tarkoituksellisesti tukahduttaa tai vääristää opiskelijan edistymisen kannalta olennaista aihetta.
4., On pyrittävä kohtuullisin keinoin suojelemaan oppilasta oppimisen tai terveyden ja turvallisuuden kannalta haitallisilta olosuhteilta.
5. Ei saa tarkoituksellisesti altistaa oppilasta hämmennykselle tai halventamiselle.
6. Ei sen perusteella, rodun, ihonvärin, uskonnon, sukupuolen, kansallisen alkuperän, siviilisääty, poliittinen tai uskonnollinen vakaumus, perhe, sosiaalinen tai kulttuurinen tausta tai seksuaalinen suuntautuminen, epäoikeudenmukaisesti–
- Sulkea pois tahansa opiskelija voi osallistua mikä tahansa ohjelma
- Kieltää etuja tahansa opiskelija
- Myöntää mitään hyötyä jollekin oppilaalle
7., Ei saa käyttää ammatillisia suhteita opiskelijoiden oma etu.
8. Ei saa luovuttaa tietoja opiskelijat saamiaan ammattitaitoista palvelua, ellei ilmaiseminen palvelee pakottavia ammatillista tarkoitusta tai on lain.
PERIAATE II
SITOUTUMINEN AMMATTIIN
koulutus-ammatti on uskottu yleisön luottamus ja vastuu edellyttävät korkein ihanteita ammattitaitoista palvelua.,
Siinä uskossa, että palvelujen laatua koulutus-ammatti vaikuttaa suoraan kansakunnan ja sen kansalaisten, kouluttaja on kaikin tavoin nostaa ammatillisia standardeja, edistää ilmapiiri, joka kannustaa käyttämään ammatillista harkintaa, saavuttaa olosuhteet, jotka houkuttelevat henkilöä arvoinen luottamus uraa koulutus, ja auttaa estämään käytäntö ammatin mukaan epäpäteviä henkilöitä.
velvoitetta ammattiin, kouluttaja–
1., Ei saa ammattipätevyyttä koskevassa hakemuksessa antaa tahallisesti väärää lausuntoa tai jättää ilmoittamatta pätevyyteen ja pätevyyteen liittyvää olennaista seikkaa.
2. Ei saa antaa väärää kuvaa ammattipätevyydestään.
3. Eivät saa avustaa sellaisen henkilön ammattiin pääsyä, jonka tiedetään olevan epäpätevä luonteen, koulutuksen tai muun merkityksellisen ominaisuuden suhteen.
4. Ei saa tietoisesti tehdä väärän lausuman pätevyys ehdokas ammatillista asemaa.
5., Ei saa avustaa kouluttajaa luvattomassa opetuksessa.
6. Ei saa luovuttaa tietoja työtovereiden aikana saatujen ammattitaitoista palvelua, ellei ilmaiseminen palvelee pakottavia ammatillista tarkoitusta tai on lain.
7. Ei tietoisesti anna vääriä tai ilkeämielisiä lausuntoja kollegasta.
8. Ei saa ottaa vastaan mitään vastiketta, lahjaa tai suosiota, joka voisi heikentää tai näyttää vaikuttavan ammatillisiin päätöksiin tai toimiin.
Nea 1975: n edustajakokouksen hyväksymä