Kappaleet

Mitä tämä moniste on noin

Tämä moniste auttaa sinua ymmärtämään, miten kappaleet on muodostettu, miten kehittää vahvempi kohdat, ja miten täysin ja selvästi ilmaista ajatuksiaan.

mikä on kappale?

kappaleet ovat papereiden rakennuspalikoita. Monet opiskelijat määrittelevät kappaleet pituuden mukaan: kappale on ryhmä, jossa on vähintään viisi lausetta, kappale on puoli sivua pitkä jne., Todellisuudessa ajatusten yhtenäisyys ja yhtenäisyys lauseiden välillä on kuitenkin se, mikä muodostaa kappaleen. Kappale määritellään ”lauseiden ryhmäksi tai yhdeksi lauseeksi, joka muodostaa yksikön” (Lunsford ja Connors 116). Pituus ja ulkonäkö eivät määritä sitä, Onko paperin osa kappale. Esimerkiksi joissakin tyylejä kirjoittaminen, erityisesti journalistinen tyylejä, kohta voi olla vain yksi lause. Lopulta kappale on lause tai lauseryhmä, joka tukee yhtä pääajatusta., Tässä moniste, me katso tätä ”kontrolloiva idea”, koska se määrittää, mitä tapahtuu muualla kohtaa.

miten päätän, mitä kappaleeseen laitetaan?

Ennen kuin voit aloittaa määritellä, mitä koostumus tietty kohta on, sinun täytyy ensin päättää, argumentti ja työskentely opinnäytetyön ilmoitus lehteen. Mikä on tärkein ajatus, jonka yrität välittää lukijallesi? Kunkin kappaleen tietojen on liityttävä tähän ajatukseen., Toisin sanoen, sinun kohta pitäisi muistuttaa lukijaa, että on olemassa toistuvia suhdetta oman opinnäytetyön ja tietoja kussakin kohdassa. Opinnäytetyö toimii kuin siemen, josta paperisi ja ideasi kasvavat. Koko prosessi on orgaaninen yksi—luonnollinen eteneminen siemenestä täysimittainen paperi, jossa on suora, perhesuhteiden välillä kaikki ideat paperille.

päätös siitä, mitä laittaa omaan kohdassa alkaa itämisen siementen ideoita; tämä ”itävyys prosessi” on paremmin tunnettu nimellä aivoriihi., On olemassa monia tekniikoita aivoriihi; kumpi tahansa valitset, tässä vaiheessa kappaleen kehitystä ei voi ohittaa. Kappaleiden rakentaminen voi olla kuin pilvenpiirtäjän rakentaminen: on oltava hyvin suunniteltu perusta, joka tukee sitä, mitä on rakentamassa. Mahdolliset säröt, epäjohdonmukaisuudet tai muut säätiön korruptiot voivat saada koko paperin murenemaan.

niin, oletetaan, että olet tehnyt joitakin aivoriihi kehittää thesis. Mitä muuta kannattaa pitää mielessä, kun alkaa luoda kappaleita?, Joka kohdassa paperin pitäisi olla:

• Yhtenäinen: Kaikki lauseet yhdessä kohdassa pitäisi olla liittyvät yhteen kontrolloiva idea (usein ilmaistuna aihe virke kohta).
• Selvästi liittyvät tutkielma: lauseet pitäisi viitata keskeinen ajatus, tai opinnäytetyön, paperi (Rosen ja Behrens 119).
• Yhtenäinen: lauseet pitäisi olla järjestetty loogisesti ja olisi seuraa tarkka suunnitelma kehitys (Rosen ja Behrens 119).,
• Hyvin kehittynyt: Jokainen idea käsitellään kohdassa pitäisi olla riittävästi selvitetty ja tukevat todisteet ja tiedot, jotka yhdessä selittävät kohdassa hallitsee ajatus (Rosen ja Behrens 119).

miten järjestän kappaleen?

kappaleen järjestämiseen on monia eri tapoja. Valitsemasi organisaatio riippuu kappaleen kontrolloivasta ideasta. Alla muutamia järjestämismahdollisuuksia, linkit lyhyisiin esimerkkitapauksiin:

• kerronta: Kerro tarina. Mene kronologisesti alusta loppuun. (KS.esimerkki.,)
• Kuvaus: Tarjoavat erityiset yksityiskohtia siitä, mitä jokin näyttää, tuoksuu, maistuu, kuulostaa tai tuntuu. Järjestä tilallisesti, ulkonäköjärjestyksessä tai aiheittain. (KS.esimerkki.)
• Process: Explain how something works, step by step. Ehkä seuraa sekvenssi-ensimmäinen, toinen, kolmas. (KS.esimerkki.)
• luokitus: erotu ryhmiksi tai selitä aiheen eri osat. (KS.esimerkki.)
• kuvitus: anna esimerkkejä ja selitä, miten nämä esimerkit todistavat kantasi. (KS.yksityiskohtainen esimerkki tämän luovutuksen seuraavassa osassa.,)

5-step prosessin kohdassa kehitys

käydään läpi 5-vaiheisen prosessin rakentamiseen kohdassa. Jokaiselle askeleelle on selitys ja esimerkki. Esimerkkikappaleemme käsittelee orjien spirituaaleja, alkuperäisiä lauluja, joita afroamerikkalaiset loivat orjuuden aikana. Mallikappale käyttää havainnollistamista (esimerkkien antamista) todistaakseen kantansa.

Vaihe 1. Päättää kontrolloiva idea ja luoda aihe virke

Kohdassa kehitys alkaa muotoiluun kontrolloiva idea. Tämä ajatus ohjaa kappaleen kehitystä., Usein kappaleen kontrolloiva ajatus esiintyy aihelauseen muodossa. Joissakin tapauksissa saatat tarvita useamman kuin yhden lauseen ilmaisemaan kappaleen kontrolloivaa ajatusta. Täällä on valvoa idea meidän ”malli kohdassa,” ilmaistuna aihe lause:

Malli kontrolloiva idea ja aihe lause — Orja spirituals oli usein piilotettu kaksinkertainen merkityksiä.

Vaihe 2., Selittää määräysvaltaa idea

Kohdassa kehitys jatkuu ilmaus perustelut tai selitys, että kirjailija antaa, miten lukijan tulisi tulkita tietoja esitetty ajatus, lausuma tai aihe virke kohdassa. Kirjoittaja kertoo miettivänsä kappaleen pääaihetta, ideaa tai fokusta. Tässä on lause, joka seuraa määräysvaltaa ajatus siitä, orja spirituals:

Mallin selitys — yhdellä tasolla, spirituals viitattu taivaaseen, Jeesuksen ja sielun; mutta toisella tasolla, kappaleet puhui orja vastus.,

Vaihe 3. Anna esimerkki (tai useita esimerkkejä)

Kohdan kehittäminen etenee ilmaus jonkinlaista tukea tai näyttöä ajatus ja selitys, joka tuli ennen sitä. Esimerkkinä toimii merkki tai edustus suhde perustettu ajatus ja selitys osia kohdassa., Tässä kaksi esimerkkiä, että voisimme käyttää kuvaamaan kaksinkertainen merkityksiä orja spirituals:

Malli esimerkki, esimerkiksi, mukaan Frederick Douglass, laulu ”O Canaan, Makea Canaan” puhui orjia’ kaipuu taivaaseen, mutta se myös ilmaisseet halunsa paeta Pohjoiseen. Huolelliset kuuntelijat kuulivat tämän toisen merkityksen seuraavissa sanoituksissa: ”en odota viipyväni / paljon kauemmin täällä. Juokse Jeesuksen luo, karta vaaraa. – En odota jääväni.,”

malliesimerkki B-Slaves jopa käytti kappaleita kuten ”Steal Away to Jesus (at midnight)” ilmoittaakseen muille orjille salaisten, kiellettyjen kokousten ajan ja paikan.

Vaihe 4. Selittää esimerkiksi(s)

seuraava liike kohdassa kehitys on selitys kustakin esimerkki ja sen merkitystä aihe lause ja perustelut, jotka olivat alussa on todettu kohdassa. Tämä selitys näyttää lukijoille, miksi valitsit käyttää tätä/tai nämä erityisesti esimerkkejä, koska todisteita tukemaan merkittävä väite, tai keskittyä oman kohdan.,

jatkaa esikuvien antamista ja niiden selittämistä, kunnes kaikki kirjoittajan tarpeellisiksi katsomat kohdat / esimerkit on tehty ja selitetty. Yksikään esimerkeistä ei saa jäädä selittämättä. Voit ehkä selittää esimerkin ja aiheen lauseen välisen suhteen samassa lauseessa, joka esitteli esimerkin. Useammin sinun täytyy kuitenkin selittää, että suhde erillisessä lauseessa., Katso näiden selityksiä kaksi esimerkkiä orja spirituals kohta:

Malli selitys, esimerkiksi — Kun orjat lauloi tämän laulun, he ovat voineet ottaen lähtöä tästä elämästä ja niiden saapumista taivaassa; kuitenkin he voivat myös on ollut kuvataan heidän suunnitelmistaan lähteä Etelään ja ajaa, ei Jeesus, mutta Pohjoiseen.

malliselitys esimerkiksi B –

Vaihe 5., Täydellinen kappale, ajatus tai siirtyminen seuraavaan kappaleeseen

lopullinen liike kohdassa kehitykseen kuuluu viimeistelyssä kohdan ja muistuttaa lukijan kannalta tiedot tässä kohdassa tärkein tai määräysvaltaa ajatus paperille. Tässä vaiheessa, voit muistuttaa lukijaa siitä, merkityksellisiä tietoja, jotka olet juuri käsitelty kohdassa. Saatat tuntea olosi mukavammaksi, mutta yksinkertaisesti siirtää lukijasi seuraavaan kehitykseen seuraavassa kappaleessa., Tässä on esimerkki lause, joka täydentää orja spirituals kohta:

Malli lauseen loppuun kohdan, — Mitä valkoiset kuullut kuin vain hengellisiä lauluja, orjia havaita yksityiskohtaisia viestejä. Spirituaalien kätketyt merkitykset antoivat orjien laulaa sitä, mitä he eivät osanneet sanoa.

Huomaa, että esimerkki ja selitys vaiheet tämä 5-vaiheinen prosessi (vaiheet 3 ja 4) voidaan toistaa tarvittaessa. Ajatuksena on, että jatkat tämän kaavan käyttöä, kunnes olet täysin kehittänyt kappaleen pääajatuksen.,

Tässä on tarkastella valmis ”malli” kohta:

Orja spirituals oli usein piilotettu kaksinkertainen merkityksiä. Yhdellä tasolla, spirituals viitattu taivaaseen, Jeesus, ja sielu, mutta toisella tasolla, kappaleet puhui orja vastus. Esimerkiksi mukaan Frederick Douglass, laulu ”O Canaan, Makea Canaan” puhui orjia’ kaipuu taivaaseen, mutta se myös ilmaisseet halunsa paeta Pohjoiseen. Huolelliset kuuntelijat kuulivat tämän toisen merkityksen seuraavissa sanoituksissa: ”en odota viipyväni / paljon kauemmin täällä. Juokse Jeesuksen luo, karta vaaraa. – En odota jääväni.,”Kun orjat lauloi tämän laulun, he ovat voineet ottaen lähtöä tästä elämästä ja niiden saapumista taivaassa; kuitenkin he voivat myös on ollut kuvataan heidän suunnitelmistaan lähteä Etelään ja ajaa, ei Jeesus, mutta Pohjoiseen. Orjat jopa käyttivät lauluja kuten ”varasta Jeesukselta (keskiyöllä)” julistaakseen toisille orjille salaisten, kiellettyjen kokousten ajan ja paikan. Mitä valkoiset kuullut kuin vain hengellisiä lauluja, orjia havaita yksityiskohtaisia viestejä. Spirituaalien kätketyt merkitykset antoivat orjien laulaa sitä, mitä he eivät osanneet sanoa.,

Vianmääritys kohdassa

Ongelma: kohta ei ole aihe virke

Kuvittele jokaisen kappaleen, kuten voileipä. Voileivän todellinen sisältö-liha tai muu täyte—on keskellä. Se sisältää kaikki todisteet, jotka sinun täytyy esittää. Mutta on aika sotkuista syödä voileipä ilman leipää. Lukijanne eivät tiedä, mitä tehdä todisteilla. Niinpä leipäviipale (kappaleen ensimmäinen virke) selittää kappaleen aiheen (tai kontrolloivan ajatuksen)., Ja, the bottom slice (kappaleen viimeinen lause) kertoo lukijalle, miten kappale liittyy laajempaan argumenttiin. Alkuperäisessä ja tarkistettu kohdan alla, huomaa, miten aihe lause ilmaisee ohjaus-ajatus kertoo lukijalle, että kohta kaikki todisteet.

alkuperäinen kappale

Piraijat syövät harvoin suuria eläimiä; ne syövät pienempiä kaloja ja vesikasveja. Kohdatessaan ihmisiä piraijoiden ensimmäinen vaisto on paeta, ei hyökätä. Ihmisten pelossa on järkeä. Ihmiset syövät paljon enemmän piraijoita kuin piraijat syövät ihmisiä., Jos kalat ovat hyvin ruokittuja, ne eivät pure ihmisiä.

Tarkistettu kohta

Vaikka useimmat ihmiset pitävät piraijoja olla hyvin vaarallisia, ne ovat, suurimmaksi osaksi, täysin vaaraton. Piraijat syövät harvoin suuria eläimiä; ne syövät pienempiä kaloja ja vesikasveja. Kohdatessaan ihmisiä piraijoiden ensimmäinen vaisto on paeta, ei hyökätä. Ihmisten pelossa on järkeä. Ihmiset syövät paljon enemmän piraijoita kuin piraijat syövät ihmisiä. Jos kalat ovat hyvin ruokittuja, ne eivät pure ihmisiä.,

Kun olet oppinut käyttämään aihe lauseita, saatat päättää, että aihe lause tietyn kohdan ei pitäisi olla kohdan ensimmäisen virkkeen. Tämä on hieno aihe lause voi itse mennä alussa, keskellä tai lopussa kohdassa; mikä on tärkeää on se, että se on siellä jossain, jotta lukijat tietävät mitä tärkein ajatus kohdassa on ja miten se liittyy takaisin opinnäytetyö paperi., Oletetaan, että halusimme aloittaa piranha kohdassa siirtyminen lause—jotain, joka muistuttaa lukijaa siitä, mitä tapahtui edellisessä kohdassa—pikemminkin kuin aiheen lauseen. Oletetaan, että edellisessä kohdassa oli kaikenlaisia eläimiä, että ihmiset pelkäävät, kuten haita, käärmeitä ja hämähäkkejä. Kappaleemme saattaa näyttää tältä (aihelause on rohkea):

kuin hait, käärmeet ja hämähäkit, pirahnoja pelätään laajalti. Vaikka useimmat pitävät piraijoita melko vaarallisina, he ovat suurimmaksi osaksi täysin vaarattomia., Piraijat syövät harvoin suuria eläimiä; ne syövät pienempiä kaloja ja vesikasveja. Kohdatessaan ihmisiä piraijoiden ensimmäinen vaisto on paeta, ei hyökätä. Ihmisten pelossa on järkeä. Ihmiset syövät paljon enemmän piraijoita kuin piraijat syövät ihmisiä. Jos kalat ovat hyvin ruokittuja, ne eivät pure ihmisiä.

Ongelma: kohdassa on enemmän kuin yksi kontrolloiva idea

Jos kappale on enemmän kuin yksi tärkein ajatus, harkitse poistamalla lauseita, jotka liittyvät toisen idea, tai jakaa kappaleen kahteen tai useampaan kohdassa, kunkin kanssa vain yksi pääajatus., Katso lyhyt videomme käänteisessä hahmotelmassa oppiaksesi nopean tavan testata, ovatko kappaleesi yhtenäisiä. Seuraavassa kappaleessa kaksi viimeistä virkettä haarautuvat toiseen aiheeseen, joten tarkistettu kappale poistaa ne ja päättyy lauseeseen, joka muistuttaa lukijaa kappaleen pääajatuksesta.

Alkuperäinen kappale

Vaikka useimmat ihmiset pitävät piraijoja olla hyvin vaarallisia, ne ovat, suurimmaksi osaksi, täysin vaaraton. Piraijat syövät harvoin suuria eläimiä; ne syövät pienempiä kaloja ja vesikasveja., Kohdatessaan ihmisiä piraijoiden ensimmäinen vaisto on paeta, ei hyökätä. Ihmisten pelossa on järkeä. Ihmiset syövät paljon enemmän piraijoita kuin piraijat syövät ihmisiä. Useat eteläamerikkalaiset ryhmät syövät piraijoita. Ne paista tai grillaa kalaa ja sitten palvella heitä kookosmaitoa tai tucupi, kastike, valmistettu käymisteitse maniokki mehut.

Tarkistettu kohta

Vaikka useimmat ihmiset pitävät piraijoja olla hyvin vaarallisia, ne ovat, suurimmaksi osaksi, täysin vaaraton. Piraijat syövät harvoin suuria eläimiä; ne syövät pienempiä kaloja ja vesikasveja., Kohdatessaan ihmisiä piraijoiden ensimmäinen vaisto on paeta, ei hyökätä. Ihmisten pelossa on järkeä. Ihmiset syövät paljon enemmän piraijoita kuin piraijat syövät ihmisiä. Jos kalat ovat hyvin ruokittuja, ne eivät pure ihmisiä.

Ongelma: siirtymiä ssa tarvitaan kohta

Olet todennäköisesti tuttu ajatus, että siirtymät voivat olla tarpeen välillä kappaleita tai osia, paperi (katso moniste siirtymiä). Joskus niistä on apua myös yhden kappaleen kehossa., Sisällä kohdassa, siirtymät ovat usein yksittäisiä sanoja tai lyhyitä lauseita, jotka auttavat luomaan suhteita ideoita ja luoda loogista etenemistä niitä ideoita kohdassa. Tämä on erityisen todennäköistä kappaleissa, joissa käsitellään useita esimerkkejä. Katsotaanpa katsomaan versio meidän piranha kohta, joka käyttää siirtymiä suunnata lukija:

Vaikka useimmat ihmiset pitävät piraijoja olla hyvin vaarallisia, ne ovat, lukuun ottamatta kaksi tilanteissa, täysin vaaraton. Piraijat syövät harvoin suuria eläimiä; ne syövät pienempiä kaloja ja vesikasveja., Kohdatessaan ihmisiä piraijoiden vaisto on paeta, ei hyökätä. On kuitenkin kaksi tilannetta, joissa piraijan purema on todennäköinen. Ensimmäinen on se, kun säikähtänyt piraija nostetaan vedestä—esimerkiksi jos se on pyydystetty kalastusverkkoon. Toinen on se, kun vedenkorkeus altaissa, joissa piraijat elävät, laskee liian alas. Suuri määrä kaloja voi jäädä loukkuun yhteen altaaseen, ja jos niillä on nälkä, ne voivat hyökätä minkä tahansa veteen menevän kimppuun.,

tässä esimerkissä näet, miten lauseet ”ensimmäinen” ja ”toinen” auttavat lukijaa seuraamaan kappaleessa olevien ideoiden organisointia.

teokset kuultu

kysyimme näitä teoksia kirjoittaessamme tätä luovutusta. Tämä ei ole kattava luettelo resursseja moniste aihe, ja sinun kannattaa tehdä oma tutkimus löytää uusimmat julkaisut aiheesta. Älä käytä tätä luetteloa mallina muoto oman lähdeluettelon, koska se ei ehkä vastaa lainaus tyyli käytät., Ohjeet muotoiluun viittauksia, katso UNC kirjastot citation tutorial. Tarkistamme näitä vinkkejä säännöllisesti ja Otamme palautteen vastaan.

Lunsford, Andrea. St. Martinin käsikirja, johon on liitetty Ohjaajanumero. 6.toim. New York: St. Martin ’ s, 2008.

Rosen, Leonard ja Laurence Behrens. Allynin ja Baconin käsikirja, hehkutettu ohjaajan Painos. 4.toim. Allyn and Bacon, 2000.