Täyttämättä lupauksia:
iso kompastuskivi, tietenkin, on raha. Vaikean autismin lapsen kouluttaminen voi maksaa jopa 20 kertaa enemmän kuin neurotyypillisen lapsen opettaminen. Massachusettsissa julkisen koulutuksen dollareilla voi mennä yksityiskouluihin kouluttamaan erityisoppilaita., 2013-2014 lukuvuoden, vain yli 5300 opiskelijaa, joilla on autismi ja muita vammoja olivat kirjoilla hyväksytyt yksityiset koulut valtion, keskimääräiset kustannukset 65 000 dollaria vuodessa, päivä opiskelijoille ja $184,000 asuin-opiskelijat.1
Kouluttaa lapsia, joilla on erityistarpeita, on kallis, koska se on työläs prosessi suoritetaan, yleensä 1-to-1-suhde, korkeasti koulutettuja ammattilaisia, mukaan lukien käyttäytyminen analyytikot, puhe-kieli patologit, fysioterapeutteja ja toimintaterapeutti.,
raha-asia on pahentaa se, että liittovaltion hallitus on koskaan täytti lupauksen, jonka se teki vuonna 1975, alkuperäisessä erityisopetus, joka kattaa 40 prosenttia kustannuksista. Liittohallitus maksaa vuosittain noin 12 miljardia dollaria sen 40 miljardin sijaan, jonka se käyttäisi, jos se pitäisi lupauksensa.
käyttämättömät 28 miljardia dollaria eivät ole yhteiskunnalle säästöjä. Aiemmin lasten kanssa kehitysvammaisten palveluja, sitä paremmin ne toimivat myöhemmin elämässä., Synteesi olemassa olevaan kirjallisuuteen osoitti, että puuttua tilanteeseen, kun lapsi on 2, toisin kuin 6 vuotta vanha tarjoaa kumulatiivinen elinikäinen säästöjä, vuonna 2014 dollaria, $1,2 miljoonaa sosiaalipalvelut. Toinen vuonna 2012 julkaistu analyysi paljastaa, että ABA: n tekniikoita käyttävä Early Start Denver Model-niminen intensiivinen varhainen interventio maksaa itsensä yli kahdeksassa vuodessa.
Ja hyödyt eivät lopu lapsuuteen. Liittovaltion laki on päivitettävä vastaamaan suuri määrä lapsia autismi siirtymässä aikuisuuteen., Viimeinen kerta, kun Kongressi tarkistettu Vammaisten Henkilöiden Education Act, 2004, autismi oli vielä suhteellisen harvinaista, ja vain yksi valtio, Indiana, valtuuttanut että sairausvakuutus autismi. Nyt, koska suuri määrä lapsia, joilla on vakavia muotoja autismi selvitä julkisissa kouluissa, on järkevää pidentää ikää kelpoisuus erityisopetuksen palvelut alkaen 21-26, jossa korostetaan itsenäistä asumista ja työllisyyttä.,
oikein:
Koska taloudelliset rajoitteet koulupiiritkin luoda state-of-the-art-ohjelmia lapsille, joilla on autismi, julkisissa kouluissa, ja vanhemmat — pitää olla joustava. Joskus lapsen lähettäminen erikoistuneeseen yksityiskouluun on paras vaihtoehto.
Onko lapsi autismin osallistuu julkinen tai yksityinen koulu, tärkeintä on, että hän tai hän saa olla eristetty suurempaa yhteisöä., Lasten kanssa autismi pitäisi pysyä yhteydessä heidän lähiöissä ja kaupungit, joissa he voivat olla vuorovaikutuksessa muiden opiskelijoiden ja heidän perheensä, paikalliset opettajat ja kauppiaat, muodostaa suhteita ja joukkovelkakirjojen, että mieluiten on tukea ja ylläpitää niitä, koska ne kasvaa aikuisiksi.
lopulta tulee alas se, millainen yhteiskunta me haluamme olla. Ei koulun alueella viettää $100,000 vuodessa opiskelija, joilla on vaikea autismi, koska liittovaltion laki — tai koska se on oikein? Yhteiskuntamme palkitsee itsenäisyydestä ja omavaraisuudesta., Nämä ihanteet ovat tärkeämpiä kuin rotu, sukupuoli, usko, sosioekonominen asema — ja henkinen toiminta.
korkeimman oikeuden päätös maaliskuussa 2017 oli askel oikeaan suuntaan. Endrew F. v. Douglasin piirikunnan koulupiirissä oikeus tuli yksimielisesti siihen tulokseen, että koulupiirin on tarjottava jokaiselle lapselle vammasta riippumatta mahdollisuus kasvaa.
– tuomioistuin määräsi, että Colorado alueella on erityisiä koulutus-ohjelma, jossa säädetään vain minimaalinen mahdollisuus Endrew, lapsen autismi, oli riittämätön., Tuomio jumissa alas 1982 Korkeimman Oikeuden päätös, joka vaaditaan vain julkisten koulujen perustaa kerroksessa mahdollisuus niiden erityisiä koulutusohjelmia.
uusi tuomio on syvällinen vakuutus oikeus lasten autismi tai muita vammoja vaalittava ja haastoi luokkahuoneessa tavalla mikä parhaiten vastaa niiden tarpeita. Se siirtyy vastuu koulun piirin kokouksessa vähintään standardin tarjoamaan kohtuullista toivoa edistyksestä. Toivon, että se johtaa enemmän julkisia kouluja huippuosaamista autismin ja muiden vammaisten lasten.,
John McLaughlin on johtaja tutkimus-ja analytiikka klo ChanceLight Käyttäytymiseen Terveys, Hoito ja Koulutus, joka palvelee lapsia ja nuoria aikuisia, joilla on erityistarpeita 27 jäsenvaltiota.