Yksi tärkeimmistä ennakot koulussa-laaja kurinalaisuutta on painotetaan koulun laajuisten järjestelmien tuki, jotka sisältävät aktiivisia strategioita määritellä, opetus -, ja tukemalla asianmukaisia oppilaan käyttäytymistä luoda positiivinen koulun ympäristöissä. Sen sijaan käyttää hajanainen lähestymistapa yksilön käyttäytymisen hallinnan suunnitelmat, jatkumo myönteistä käyttäytymistä tukea kaikille opiskelijoille kuluessa koulussa on toteutettu alueilla, kuten luokan ja ei-luokan asetukset (kuten käytävillä, linja -, ja sosiaalitilat).,
Myönteistä Käyttäytymistä Interventioiden ja Tukee (PBIS) on ennakoiva lähestymistapa perustamisesta käyttäytymiseen tukee ja sosiaalisen kulttuurin ja tarvitaan kaikki opiskelijat koulussa, saavuttaa sosiaalisia, emotionaalisia ja akateemisen menestyksen. Huomio on keskittynyt luomaan ja ylläpitämään ensisijainen (koulu-leveä), toisen (luokkahuoneessa), ja korkea-asteen (yksittäiset) järjestelmien tuki, joka parantaa elämäntapa tulokset (henkilökohtainen -, terveys -, sosiaali -, perhe, työ, vapaa-aika) kaikille nuorten tekemällä kohdennettuja kurittomuus vähemmän tehokkaita, toimivia ja merkityksellisiä, ja toivottua käyttäytymistä enemmän toiminnallisia.,
seuraava kaavio havainnollistaa kaikille koulun oppilaille tarjottua monitasoista lähestymistapaa. Nämä ryhmäkuvaukset edustavat tukijärjestelmiä, eivät lapsia: