oppiminen alkaa, kun organismi kohtaa uuden ja vaikean tilanteen – ongelman. Useimmat oppimisen organismi laskee virheitä, ja toistuvien kokeiden, virheet vähentävät. Ilmiötä kutsutaan yksinkertaisessa merkityksessä yritys-ja Virheoppimiseksi.
ja Erehdyksen Oppiminen on vain yksi monia teorioita oppimisen Psykologian., Joitakin muita oppimisen muotoja ovat
Insight-Oppiminen
Latentti Oppiminen
Observational Oppiminen
ensimmäinen miniatyyri ja Erehdyksen oppimisen järjestelmä menetelmä oli esittänyt thorndiken tutkimus Eläinten Älykkyyttä vuonna 1898. Tämä oppimisen muoto kuuluu S-R-oppimisteoriaan ja tunnetaan myös Konnektionismina.
Klassinen Kokeilun ja Erehdyksen Oppiminen
Thorndike sijoitettu nälkäinen kissa sisällä palapeli laatikko, ja levy kalaa pidettiin laatikon ulkopuolella. Kissan oli mahdotonta päästä lautaselle, ellei se saanut ovea auki ja ulos., Thorndike oli järjestänyt palapelilaatikon niin, että kissan oli joko vedettävä silmukka tai painettava vipua avatakseen oven.
Aluksi, kissa muutti satunnaisesti laatikon sisällä; purren ja kynsien baareja, vannoutuneita sen tassut ja yrittää puristaa ulos laatikosta. Kun useita minuutteja yrittänyt näitä tehottomia vastauksia, kissa vahingossa veti silmukan. Osuttuaan oikeaan vastaukseen kissa onnistui pääsemään ulos ja se palkittiin pienellä kalanpalalla.
kissa sijoitettiin jälleen laatikon sisälle., Tällä kertaa kissalla kesti vähemmän aikaa vetää lenkkiä. Harjoitusta jatkettiin toistuvasti. Koemäärän lisääntyessä nähtiin, että silmukan vetämiseen kulunut aika väheni. Kun vastausviive väheni, kissa lopulta oppi tempun; se veti sitten silmukan heti, kun se oli laitettu laatikkoon ja onnistui pääsemään ulos.
tuolloin otettiin käyttöön termi ”Trial and Error Learning”, koska kokeiden määrä johti virheiden vähenemiseen.,
Perus Edellytykset ja Erehdyksen Oppiminen
– Asema on olennainen tekijä, joka laukaisee erilaisia ehtoja tähän ilmiöön. Jos katsomme kokeilu edellä, nälkä oli kissan ajaa, joka kannusti sitä kokeilemaan erilaisia vastauksia, kunnes se lopulta oppinut temppu. Drive motivoi oppimaan ja tekemään organismin aktiiviseksi oppimaan.
Saarto/este tyytyväisyys ajaa
tutkimus ja Virheitä esiintyä vain, kun on este tai saarto välillä nälkä ja ruokaa., Edellä mainitussa kokeilussa nälän tyydyttäminen oli mahdollista vain ruoan kulutuksen kautta, mutta ruoan saavuttamisessa oli este. Este oli ongelma, joka piti ratkaista saadakseen ruokaa. Ongelman ratkaisuyritykset johtivat yritys-ja virhetoimintaan.
Satunnainen Toiminta
Vahingossa Menestystä
ensimmäinen kerta, kun organismi saa jotain oikein toistuvan tutkimuksissa on aina sattumanvaraista, joten termi, vahingossa menestys. Esimerkiksi ensimmäistä kertaa kissa onnistui vetämään vipua vahingossa.
oikean vasteen valinta
tahaton menestys ei ole lopullinen ratkaisu mihinkään ongelmaan. Organismi kokeilee aiemmin kokeilemiaan satunnaisia yrityksiä, kunnes se kompastuu oikeaan vasteeseen. Toistuvalla kokeilulla ratkaisu voidaan eristää.,
oikean vastauksen kiinnittäminen
se on oppimisen viimeinen vaihe. Oikean vasteen tunnistanut organismi pysyy siihen kiinnitettynä, jolloin organismi voi toimia välittömästi, kun sille esitetään sama tilanne. Esimerkiksi, kissa onnistui vedä silmukka heti kun se oli, sano, oppinut temppu, tai loppuvaiheessa ja Erehdyksen Oppiminen.,
Lait ja Erehdyksen Oppiminen
Laki Harjoitus
Laki liikunta on olennainen perusta ja erehdyksen oppiminen koska organismi oppii seurauksena toistuva tutkimuksissa/käytäntö/liikunta. Lain voidaan jakaa kahteen osaan:
Laki Käyttö: Jos jokin toiminta toistetaan organismi tietyissä kunnossa, oppiminen tapahtuu.
Disuse-laki: Jos jokin organismi ei toista toimintaa, ei ole oppimista.,
Lain Vaikutus
Yksinkertaisesti sanottuna, lain vaikutus todetaan, että tyytyväisyys johtaa toistoa toimintaa. Palkitseminen tuottaa tyydytystä. Thorndike totesi, että tyydyttävä asiaintila on avain oppimiseen, se määritellään
Yksi mikä eläin ei mitenkään välttää, usein tekevät sellaisia asioita kuin saavuttaa ja säilyttää se.
Jos palkkio tyydyttää, liikunta sitten vahvistaa yhteyttä, ja yhteys on heikentynyt, kun liikunta johtaa ei-toivottuihin tuloksiin., Palkan täytyy tyydyttää, ja suuremmalla palkalla on suurempi vaikutus oppimiseen.
Laki Valmius
Valmius on toiminto motivaatio, joka ohjaa enemmän lain palkita. Laki sanoo, että kun johtosolut ovat valmiita erityistoimiin, tämä johtaa tyytyväisyyteen.