Nel vasto mondo dell’autismo, i molti acronimi possono essere schiaccianti. ABA, ASD, BCBA, OT, RBT, SLP, e la lista potrebbe continuare. Quando osservi una delle sessioni di terapia ABA (Applied Behavior Analysis) di tuo figlio, potresti sentire i terapeuti usare il termine ‘SD’ e chiederti esattamente di cosa stanno parlando. SD, o stimolo discriminativo, è formalmente definito come ” uno stimolo in presenza del quale una particolare risposta sarà rinforzata” (Malott, 2007).,
Le basi di SD
Per illustrare SD in termini più semplici, immaginare un bambino viene mostrato carte con quattro colori diversi elencati:
Se il terapeuta ABA chiede loro di puntare a ‘Viola’ e il bambino punta correttamente alla scatola viola, allora riceveranno rinforzo positivo dal terapeuta ABA, come ad esempio il terapeuta dicendo “Ottimo lavoro!” In questo esempio, la SD è la scatola viola. Se il bambino sceglie erroneamente la scatola gialla, non riceverà un rinforzo positivo dal terapeuta., In questo esempio, il terapeuta sta cercando l’unica risposta corretta tra altre tre risposte errate.
SD nel contesto delle abilità sociali
Una volta che il bambino ha stabilito una conoscenza di base della SD, allora lavorerebbero sull’applicazione di questo concetto in modo più avanzato. Nel contesto della terapia ABA può utilizzare una SD per costruire comportamenti appropriati in un contesto sociale, come interagire con i compagni di classe durante la scuola o nella comunità.,
Questo metodo può essere particolarmente utile per i bambini che sono nello spettro autistico e hanno l’obiettivo di sviluppare abilità sociali più forti durante il corso della loro terapia ABA. Nel contesto di un’interazione sociale, l’SD sarebbe un compagno di classe che salutava lo studente. Questo può anche essere chiamato un spunto sociale. L’obiettivo sarebbe quindi per il bambino che è nello spettro di rispondere in modo appropriato (ad esempio dicendo “Ciao!”o agitando indietro). Il rinforzo successivo in questo esempio sarebbe il compagno di classe che chiede loro di andare a giocare con i treni.
Perché la SD è importante nella terapia ABA?,
Le abilità sociali sono una parte cruciale dello sviluppo dell’infanzia e, mentre vengono facilmente ad alcuni bambini, molti bambini che si trovano nello spettro autistico lottano con l’aspetto sociale della scuola. Ciò significa che rispondere a uno stimolo discriminativo non viene naturalmente e può richiedere la modellazione e la pratica con un terapeuta ABA. Durante il corso della terapia ABA, i bambini possono costruire risposte appropriate alla SD, che possono portare a interazioni sociali più positive con compagni di classe, familiari e nuove conoscenze nella comunità.