Sebbene Orton-Gillingham sia utilizzato nelle aule di tutto il paese, ci sono ancora domande che circondano questo approccio didattico e perché viene utilizzato negli interventi per la dislessia. Sia che tu insegni agli studenti con dislessia usando Orton-Gillingham o sei il genitore di un bambino con dislessia, non può far male saperne di più su questo approccio di insegnamento efficace., Leggi di seguito per saperne di più sull’approccio Orton-Gillingham e su come può essere implementato in un programma di dislessia in classe oa casa.
Qual è l’approccio Orton-Gillingham alla lettura?
L’approccio Orton-Gillingham è un approccio didattico utilizzato per aiutare gli studenti che lottano per imparare a leggere e scrivere con precisione. Questo approccio è progettato per aiutare gli studenti a padroneggiare le abilità linguistiche attraverso lezioni strutturate, dirette, multisensoriali e individualizzate., L’approccio Orton-Gillingham alla lettura non è un programma o un sistema con lezioni strutturate e pre-pianificate, ma piuttosto un approccio didattico per sviluppare interventi efficaci per gli studenti con dislessia. Sebbene i principi di Orton-Gillingham possano essere efficaci in qualsiasi aula o ambiente didattico, questo approccio didattico è particolarmente vantaggioso per gli studenti con dislessia.
L’approccio Orton-Gillingham è il miglior metodo di insegnamento per la dislessia?,
Nessun metodo di insegnamento è considerato il miglior intervento per la dislessia, sebbene Orton-Gillingham sia estremamente ben considerato nel campo della dislessia. Orton-Gillingham è stato ben studiato e può essere utile per gli studenti con dislessia a causa della enfasi che pone su individualizzato, apprendimento strutturato. Mentre un curriculum pre-pianificato è scritto con uno studente teorico in mente, l’approccio Orton-Gillingham dà un insegnante la capacità di adattare ogni lezione in base ai punti di forza e di debolezza degli studenti e aiutarli a padroneggiare la lettura e la scrittura in modo efficace., Questo approccio individualizzato è particolarmente efficace per gli studenti dislessici perché la dislessia si presenta in modo diverso in ogni bambino. Se pensi che Orton-Gillingham possa essere il miglior trattamento per la dislessia per il tuo bambino, assicurati di trovare un tutor con la formazione Orton-Gillingham o guarda in un programma educativo Orton-Gillingham per te!
L’approccio Orton-Gillingham è basato sulla fonetica?
Sì, l’approccio Orton-Gillingham utilizza la fonetica sistematica per insegnare il linguaggio e promuovere la padronanza negli studenti con dislessia., Questo approccio incoraggia gli studenti a cogliere il rapporto suono-simbolo che è necessario per comprendere i sistemi alfabetici di scrittura. Gli insegnanti certificati in Orton-Gillingham sono addestrati a utilizzare strumenti diagnostici e prescrittivi per insegnare fonetica in modo sequenziale che incoraggia gli studenti a costruire sulle competenze precedentemente apprese. Questo metodo graduale di apprendimento delle abilità basate sulla fonetica aiuta efficacemente gli studenti con dislessia a raggiungere una padronanza progressiva di queste abilità linguistiche critiche.
Che aspetto ha un’aula che implementa l’approccio Orton Gillingham?,
Mentre ogni classe ha un aspetto diverso, un’aula in cui viene utilizzato l’approccio Orton-Gillingham ha alcune qualità che si distinguono dagli ambienti di istruzione generale. Molte scuole per la dislessia che utilizzano l’approccio Orton-Gillingham hanno piccole dimensioni di classe che danno la priorità istruzione diretta da insegnanti che sono certificati Orton-Gillingham, anche se questo approccio didattico può essere implementato in qualsiasi ambiente educativo., Gli insegnanti formati nell’approccio Orton-Gillingham sviluppano lezioni individualizzate e multisensoriali che soddisfano le esigenze di ogni singolo studente, quindi gli studenti possono lavorare su attività diverse per padroneggiare abilità simili tutte nella stessa classe. Un piano tipico lezione può includere un trapano carta, esercizio di dettatura, e la lettura orale in una sessione di 40 minuti a un’ora. Mentre i principi di Orton-Gillingham possono essere facilmente applicati nelle aule, questi principi possono anche essere implementati in lezioni di piccoli gruppi e sessioni di tutoraggio one-to-one.,
Cosa ci vuole perché un insegnante sia certificato nell’approccio Orton Gillingham?
Poiché Orton-Gillingham è un approccio didattico unico, gli insegnanti devono completare una formazione specializzata per diventare certificati in questo approccio educativo. Un insegnante Orton-Gillingham addestrato ha completato almeno 30 ore di formazione con un collega presso l’Accademia di Orton-Gillingham Praticanti ed educatori, dove completano anche un praticantato che include tutoraggio da un collega, così come le osservazioni quando il tirocinante sta lavorando con gli studenti individualmente o in un ambiente di gruppo., Ci sono diversi livelli di certificazione Orton-Gillingham, a seconda della quantità di formazione e di esperienza di un insegnante possiede. Tutti gli insegnanti Orton-Gillingham imparano le abilità e le strategie di insegnamento per aiutarli a educare meglio gli studenti con dislessia.
Come la risorsa Dislessia può aiutare
La risorsa dislessia è un non-profit lanciato dalla Scuola Schenck progettato per condividere informazioni utili e risorse dislessia con insegnanti, genitori e individui in tutto il paese., Offriamo formazione educativa e programmi di sensibilizzazione della comunità che ampliano la comprensione e promuovono una maggiore consapevolezza per le persone con dislessia e altre difficoltà di apprendimento. Unisciti alla risorsa Dislessia mentre lavoriamo per potenziare gli studenti dislessici scoprendo di più sulla nostra missione, unendoci a un evento o una conferenza della comunità o iscrivendoti a un’opportunità educativa con noi oggi!