5 things parents and teachers need to know about ADHD

Attention deficit hyperactivity disorder is a childhood disorder that affects as many as one op 10 children in the United States. Ook al is het vrij algemeen, veel misvattingen blijven bestaan. Dus hier zijn vijf belangrijke dingen die je moet weten als je een ouder of een leraar van een kind met ADHD.

1., De Keurmerk symptomen van ADHD zijn onoplettendheid, hyperactiviteit, en impulsiviteit. De meeste kinderen zijn onoplettend, impulsief en soms hyperactief. Maar voor een diagnose van ADHD, moeten deze symptomen zich beduidend in veelvoudige plaatsen, zoals op school en thuis mengen. Dit is een kinderwanorde, betekenend moeten de symptomen vóór adolescentie aanwezig zijn. De symptomen kunnen beginnen in de kleuterschool, maar de meeste kinderen worden niet gediagnosticeerd tot later in de kindertijd., De symptomen kunnen na verloop van tijd veranderen, met hyperactiviteit en impulsiviteit die meer uitgesproken zijn in jonge kinderen, terwijl middelbare scholieren en jonge volwassenen vaak meer moeite met aandacht tonen. Vele kinderen (Misschien zo velen als de helft) zullen hun symptomen ontgroeien maar anderen niet, zodat kan ADHD een persoon in volwassenheid beà nvloeden.

2. Er zijn verschillende soorten ADHD: overwegend hyperactieve / impulsieve presentatie; overwegend onoplettende presentatie; gecombineerde presentatie., De meeste kinderen met ADHD hebben een combinatie van onoplettendheid, impulsivity, en hyperactiviteit en zouden met ADHD-gecombineerde presentatie worden gediagnosticeerd. Andere kinderen die het meest met hyperactiviteit en impulsivity worstelen zouden de diagnose van ADHD-hyperactieve/impulsieve presentatie krijgen. Een derde groep heeft voornamelijk aandachtsproblemen. Terwijl u deze kinderen vaak als ADD (attention deficit disorder) zult horen, is de correcte term ADHD-overwegend onoplettende presentatie. Meisjes hebben meestal onoplettende symptomen meer dan jongens.

3. ADHD is een hersengebaseerde aandoening., De jonge geitjes kunnen symptomen van ADHD niet overwinnen door “harder te proberen te concentreren” of door bereid te zijn om “aandacht te besteden.”De studies van de hersenenweergave hebben aangetoond dat de mensen met ADHD structureel verschillende hersenen hebben dan mensen zonder ADHD. Het zit ook in families. De kinderen waarvan de ouders ADHD hebben hebben een 40% tot 60% kans om ook ADHD te hebben. Soms kan de diagnose van een kind de eerste aanwijzing zijn dat een ouder ADHD kan hebben.

4. De symptomen van ADHD kunnen school, familie, en sociale relaties moeilijk maken., School vereist aandacht en organisatorische vaardigheden, dingen die moeilijk kunnen zijn voor kinderen met ADHD. Ze kunnen huiswerk verliezen, moeite hebben met het organiseren van hun gedachten, en problemen hebben met vooruitdenken en plannen. Bovendien is het gemeenschappelijk voor kinderen met ADHD om ook leermoeilijkheden, zoals dyslexie, te hebben die schoolwerk nog uitdagender maken., Terwijl de jonge geitjes met ADHD over het algemeen geen specifiek probleem met sociale vaardigheden hebben, kan de moeilijkheid met emotieregulatie en impulsivity in persoonlijke relaties interfereren, en Zo kan het voor hen moeilijk zijn om vriendschappen te houden en te handhaven. Het kan ook moeilijk voor hen zijn om sociale regels te volgen, hun emoties te beheersen of het juiste te zeggen. Tot slot, problemen met de organisatie, planning, en zich te concentreren op wat er tegen hen wordt gezegd kan veel aspecten van het thuisleven heel moeilijk te maken. Relaties met ouders en broers en zussen kunnen veel meer werk vergen.

5., Er zijn geweldige behandelingen beschikbaar voor kinderen met ADHD. Er is een verscheidenheid van onderzoek-gesteunde therapieën die symptomen van ADHD kunnen helpen verlichten. Sommige van de meest effectieve benaderingen combineren verschillende therapieën, bijvoorbeeld:

• medicatie: veel ouders zijn bang om medicatie te proberen, maar ADHD medicijnen zijn enkele van de meest goed bestudeerde in alle gebieden van de geneeskunde. Stimulerende medicijnen (zoals Ritalin, Adderall, of Concerta) zijn de meest voorgeschreven. Deze medicijnen stimuleren de delen van de hersenen die worden onderstimuleerd., Deze delen van de hersenen zijn gerelateerd aan denken en aandacht. De doelstellingen van deze medicijnen zijn om hyperactiviteit/impulsiviteit te verminderen en focus/aandacht te verhogen.
• gedragstherapie: gedragstherapie leert het kind zich bewust te zijn van disruptief gedrag, te monitoren en uiteindelijk te wijzigen. De therapeut zal sociale vaardigheden leren, zoals het wachten op je beurt, het lezen van gezichtsuitdrukkingen, delen, om hulp vragen, en adequaat reageren wanneer gepest., Cognitieve gedragstherapie benadrukt mindfulness, en leert een kind om zich bewust te zijn van haar gedachten en emoties als een manier om de aandacht en focus te verbeteren.
• onderwijs en opleiding: het kennen van zichzelf, of iemands kind, kan ouders helpen begrijpen hoe ADHD en zijn symptomen de gezinseenheid beà nvloeden. Ouders en leraren kunnen hulpmiddelen leren die het kind kunnen helpen om nieuw, pro-sociaal en positief gedrag te leren. Volwassenen kunnen leren omgaan met ongepast gedrag en positieve aanmoedigen. Dit kan helpen de symptomen van ADHD te verminderen.,
• ADHD coaching: een coach kan studenten met ADHD helpen om doelen te bereiken, verandering als iets positiefs zien, de productiviteit en het functioneren verbeteren en een student verantwoordelijk houden. Dit is vooral handig voor oudere kinderen.

geïnformeerd worden over ADHD is de eerste stap in het vinden van hulp. Voor meer informatie, zie www.mghclaycenter.org en www.understood.org.