aanvragers moeten een kwalificatieverklaring, een CV/CV en twee aanbevelingen indienen. Het programma vereist geen GRE scores voor toelating.
Michigan State University
MSU levert online undergraduate en graduate degrees via het Desire2Learn platform, inclusief een online master ‘ s degree in hoger onderwijs., Programma afgestudeerden kunnen beginnen met een carrière als administrators en curriculum ontwikkelaars voor instellingen voor Hoger Onderwijs, community-based organisaties, en particuliere bedrijven.
studenten kunnen het curriculum afstemmen op hun verschillende onderzoeksinteresses en professionele doelen via acht keuzevakken. Keuzemogelijkheden zijn programmaplanning en-evaluatie, concept van een lerende samenleving en budgettering en financiële administratie. Het programma culmineert in een laatste portfolio project.
aanvragers met een GPA lager dan 3,0 kunnen een voorlopige toelating aanvragen., MSU geeft sterk de voorkeur aan kandidaten met beroepservaring in het postsecundair onderwijs. Het programma vereist geen GRE scores voor toelating.
Mississippi College
als eerste coeducational college in de VS dat een graad aan een vrouw verleent, heeft MC een lange geschiedenis van innovatief denken. Met behoud van die traditie, de universiteit biedt nu online programma ’s via Moodle, waaronder een online master’ s degree in higher education administration., Gedurende een interdisciplinair curriculum, studenten krijgen leiderschap, onderzoek, en communicatie vaardigheden, die ze kunnen toepassen op administratieve functies.
het curriculum bestaat uit 27 studiepunten en twee praktijkervaringen, in totaal vier studiepunten. Studenten krijgen een grondig begrip van de geschiedenis, wetten, en financiële structuren van postsecondaire scholen met de nadruk op de gemeenschap hogescholen. Lerenden onderzoeken ook de beste praktijken op het gebied van personeelsbeheer en personeelsbeheer.
aspirant-studenten hebben een regionaal geaccrediteerd bachelordiploma nodig., Ze moeten ook een persoonlijke verklaring en GRE scores.
Universiteit van Houston
UH gebruikt het Blackboard-leerplatform om meer dan 30 Online graden te leveren. Afstandsleerders kunnen zich inschrijven voor een master in het Hoger Onderwijs programma voor te bereiden op een carrière in Studentenzaken, toelatingen, en andere leiderschap-georiënteerde administratieve functies., Studenten schrijven zich in als onderdeel van een cohort, het nemen van twee cursussen op een moment het hele jaar door af te studeren in ongeveer twee jaar.
het 36-studiepuntencurriculum omvat onderwerpen als ondersteuning van studenten, onderwijsbeleid en toegepaste onderzoeksmethoden. Leerlingen onderzoeken ook hedendaagse assessment-en evaluatiemodellen. Alle degree-zoekers moeten een stage bij een college of universiteit in hun gemeenschap te voltooien.
toelatingseisen omvatten minimaal 3,0 GPA en hoge GRE scores., UH ‘ s College of Education ondersteunt studenten door hen te verbinden met mentoren en het verstrekken van financiële hulp mogelijkheden zoals de Stella L. Ehrhardt beurs.
Universiteit van Rochester
Rochester is een toonaangevende onderzoeksinstelling die jaarlijks meer dan 12.000 studenten bedient., Door middel van de Universiteit Graduate School of Education and Human Development, afstandsleerders kunnen een online master in het hoger onderwijs dat drie specialisaties omvat na te streven: hoger onderwijs administratie, hoger onderwijs Studentenzaken, en academische en carrière adviseren. Het maakt niet uit welke track ze kiezen, fulltime studenten kunnen het programma te voltooien in 18 maanden. Deeltijdleerders kunnen in twee jaar afstuderen.
de Graduate School of Education and Human Development voert een test-optioneel beleid., Aanvragers moeten een actueel CV of CV, een academisch schrijven sample, ten minste twee aanbevelingsbrieven, en een persoonlijke verklaring.
Appalachian State University
Appalachian is gevestigd in Boone, North Carolina, en beschikt over het Moodle-platform. De universiteit biedt een online master in het Hoger Onderwijs programma dat scriptie en niet-scriptie tracks biedt., Afstandsleerders volgen twee synchrone cursussen tegelijk en ontmoeten elkaar één keer per week online om in realtime met collega ‘ s en professoren in contact te komen.
vereist cursuswerk omvat toegepaste onderzoeksmethoden en theorieën over ontwikkeling/leren van volwassenen. Door middel van de community college en de universiteit leiderschap concentratie, studenten verdiepen in onderwerpen zoals institutionele governance, curriculumontwikkeling, en strategieën voor studenten succes. Niet-thesis studenten nemen geavanceerde keuzevakken in plaats van onderzoek en defensie.
het programma ziet af van de GRE-vereisten voor aanvragers met een minimum 3.,0 GPA en vijf jaar beroepservaring. Toelatingseisen omvatten een cv en drie referenties.
wat kan Ik verwachten van een Online masteropleiding Hoger Onderwijs?
veel masteropleidingen in het hoger onderwijs vereisen ongeveer 30-36 studiepunten en nemen fulltime studenten ongeveer een jaar in beslag.,
een master in het hoger onderwijs kan een beroep doen op studenten die bedreven zijn in organisatie, interpersoonlijke communicatie en probleemoplossing. Hoewel de eisen variëren, de meeste online master ’s in het Hoger Onderwijs programma’ s vereisen ongeveer 30-36 credits en nemen fulltime studenten ongeveer een jaar te voltooien. Veel scholen vereisen studenten om stages of practicum uren te voltooien; deze mogelijkheden laten deelnemers netwerken en doe ervaring in de echte wereld. Scholen kunnen ook van leerlingen verlangen dat ze een capstone-project voltooien om zelfstandig leren te vergemakkelijken.,
loopbanen in het postsecundair onderwijs zijn gevarieerd en studenten kunnen keuzevakken volgen die aansluiten bij hun beoogde rollen, zoals loopbaanbegeleiding of inschrijvingsmanagement. Studenten die een online master in het hoger onderwijs volgen, kunnen ook een concentratie kiezen die nauw aansluit bij hun geprojecteerde loopbaantrajecten., Enkele veel voorkomende voorbeelden zijn:
- volwasseneneducatie
- Hogeronderwijsleiderschap
- onderwijs en leren
- Inschrijfmanagement
- Online en afstandsonderwijs
toelatingseisen voor online masteropleidingen in het Hoger Onderwijs
bij de beoordeling van aanvragers vereisen hogeronderwijsprogramma ‘ s vaak een minimale undergraduate GPA — meestal tussen 2.0 en 3.0, afhankelijk van het concurrentievermogen van het programma., Aanvragers moeten meestal undergraduate transcripten indienen, GRE scores, CV ‘ s detaillering werkervaring, persoonlijke verklaringen, en brieven van aanbeveling. Programma ‘ s kunnen een meer gepersonaliseerde aanpak te nemen, het aanvragen van interviews om de referenties en carrièredoelen van een aanvrager verder te evalueren.
Bekijk onze graduate admissions guide voor meer informatie over het totale proces van graduate admissions.
zoekt u nog steeds naar de juiste pasvorm? Ontdek Soortgelijke Opleidingen.
welke cursussen zal ik volgen in een Online masteropleiding Hoger Onderwijs?,
in online masterprogramma ‘ s voor Hoger Onderwijs verkennen veel cursussen manieren waarop scholen postsecundair onderwijs kunnen optimaliseren. In deze cursussen leren studenten wat een uitzonderlijk onderwijs is en hoe postsecundaire instellingen betere leeromgevingen kunnen faciliteren. Hoewel curricula afhangen van de gekozen concentratie van een student, veel programma ‘ s vereisen cursussen die lijken op de hieronder beschreven.,
leren en ontwikkeling
leren van studenten is de hoogste prioriteit van elke instelling, en professionals in administratieve functies verkennen manieren waarop de leerervaring van het college kan worden geoptimaliseerd. Deze cursus beschrijft hoe studenten leren, en welke technieken en omgevingen de beste leerresultaten creëren.
beheer van financiële middelen
veel beheerders van het hoger onderwijs zijn belast met het beheer van geld. Het beheren van een departementaal budget of universiteit schenking heeft een belangrijke invloed op het vermogen van een school om educatieve doelen te bereiken., In deze cursus leren studenten hoe instellingen de benodigde financiering veilig te stellen, programmabehoeften te evalueren en toegewezen financiering te gebruiken om deze doelen te bereiken.
Programmaplanning en-beoordeling
voor veel postsecundaire instellingen zijn hoogwaardige graduate en undergraduate programma ‘ s een hoeksteen van succes en verhandelbaarheid. Deze cursus schetst de manieren waarop specifieke programma ‘ s worden gestructureerd en geëvalueerd. Hier leren studenten hoe Instellingen investeren in deze programma ‘ s, en welke strategieën studenten en alumni succes genereren.,
Student Affairs: Orient to Profession
Deze loopbaangerichte cursus beschrijft de rol van Studentenzaken professionals. Studenten verkennen hoe mensen die in Studentenzaken werken de academische missies van scholen ondersteunen en effectief de intellectuele, sociale en morele groei van studenten stimuleren. In deze cursus, studenten die geïnteresseerd zijn in het nastreven van student affairs posities verkennen hun persoonlijke filosofie en hoe ze van plan zijn om deze idealen toe te passen.,
diversiteit en sociale rechtvaardigheid in het Hoger Onderwijs
academische instellingen worden vaak beschouwd als leiders bij het omarmen van sociaal bewust beleid en waarden. Deze cursus onderzoekt hoe scholen inclusiviteit effectiever kunnen bevorderen in termen van ras, etniciteit, geslacht en sociale klasse. Deelnemers onderzoeken hoe een grotere diversiteit aan studenten een meer verrijkte leeromgeving creëert voor het hele studentenbestand.,
vind de Tools die u nodig hebt om aan de slag te gaan met uw diploma
- beurzen voor onderwijs Majors
- beurzen en financiële steun voor Online studenten
- Het berekenen van de werkelijke kosten van een Online programma
wat kan ik doen met een online Master in het Hoger Onderwijs?
afgestudeerden met een master in het hoger onderwijs kunnen een verscheidenheid van lonende, in-demand carrières na te streven., Professionals met deze gespecialiseerde graad werken vaak in postsecondair onderwijs, het aannemen van administratieve rollen in Studentenzaken, financiële hulp, of toelatingen. Veel van deze functies zijn lucratief en bieden groeiende werkgelegenheid.
de BLS meldt dat beheerders van postsecundair onderwijs een mediaan inkomen van $95.410 verdienen, en dit veld zal naar verwachting tussen 2019 en 2029 met 4% groeien. Soortgelijke rollen, zoals managers van administratieve diensten, hebben een mediaan jaarsalaris van $ 96.940 en een verwachte groei van 6% over dezelfde periode.,
Kom meer te weten over loopbanen in het hoger onderwijs en ontdek waar een master in het Hoger Onderwijs je naartoe kan brengen.
postsecondary Education Administrators
deze overkoepelende term verwijst naar professionals die aangewezen afdelingen binnen een instelling beheren. Beheerders werken vaak in gespecialiseerde rollen, het nemen van functies als registrar, Provoost, decaan van studenten, of decaan van academische zaken. Deze individuen zijn enkele van de meest invloedrijke figuren bij postsecundaire instellingen en helpen vormgeven academische en administratieve beleid.,
Manager Administratieve Diensten
net als postsecundaire beheerders houden deze professionals toezicht op de administratieve functies binnen instellingen. Administratieve dienst managers werken in Meer for-profit sferen, het managen van administratief personeel en het organiseren van afdelingszaken. Deze personen kunnen toezicht houden op het bijhouden van gegevens, adviseren beleidswijzigingen, en de naleving van de regelgeving te beoordelen om organisaties te helpen hun doelen te bereiken.
schooldirecteuren beheren K-12-instellingen, beïnvloeden de veranderingen in het leerplan, nemen leraren aan, regelen de verdeling van de middelen en houden toezicht op de schoolbudgetten., Vaak, openbare schoolhoofden moeten leiden in overeenstemming met district, staat, en / of federale eisen. Professionals in deze diverse, hands-on rol worden vaak leiders van de gemeenschap, communiceren met ouders en studenten. Admissions Officer
bij toelating tot de universiteit of universiteit beoordelen deze professionals vaak afschriften van kandidaten en andere referenties, waarbij ze schoolparameters toepassen om geschikte studenten toe te laten. Toelatingsfunctionarissen kunnen ook worden betrokken bij het werven van gerichte studentengroepen om een divers en bekwaam studentenbestand op te bouwen., Vaak reizen toelatingsambtenaren naar verschillende regio ‘ s om hun instelling persoonlijk op de markt te brengen.
postsecundair leraar
veel professionals die een master in het hoger onderwijs behalen, vinden dat hun vaardigheden het best worden uitgeoefend in een klaslokaal. Postsecundaire leraren geven lessen aan universiteiten, gemeenschapsscholen, professionele scholen en andere instellingen voor Hoger Onderwijs. Veel docenten die werken in gespecialiseerde gebieden koppelen hun onderwijs met onderzoek of schrijven., De meeste van deze functies vereisen een doctoraat, hoewel master ‘ s degree-houders kunnen in aanmerking komen voor het onderwijs rollen op sommige scholen.
Hoger Onderwijs niet voor u? Bekijk Deze Gerelateerde Carrières.
Veelgestelde Vragen over masteropleidingen in het Hoger Onderwijs
Is een master in het hoger onderwijs de moeite waard?
voor degenen die willen werken in het postsecundair onderwijs, kan een master in het hoger onderwijs leiden tot een breed scala aan mogelijkheden. Veel banen op dit gebied vereisen gespecialiseerde kennis van de innerlijke werking van het hoger onderwijs., Functies zoals schoolhoofd of postsecondary administrator vereisen een relevante graduate degree en jaren van gespecialiseerde ervaring — het verdienen van een online master in het hoger onderwijs kan een essentiële stap naar het vinden van professioneel succes.
wat kan ik doen met een master hoger onderwijs?
studenten met dit diploma kunnen een administratieve loopbaan als decaan van het college, financieel hulpfunctionaris, registrar of toelatingsfunctionaris volgen om te helpen bij het functioneren van een postsecundaire instelling. Andere afgestudeerden kunnen de voorkeur geven aan een meer hands-on, student-gerichte rol, zoals schoolhoofd., Daarnaast kunnen sommige afgestudeerden vinden dat hun vaardigheden overdraagbaar zijn naar minder onderwijsgerichte gebieden, zoals public relations.
is het beter om een master in het onderwijs of een master in het hoger onderwijs te hebben?
sommige masterprogramma ‘ s in het onderwijs zijn beter geschikt voor mensen die met K-12-studenten in een klaslokaal willen werken. Personen die deze graad te verdienen zou kunnen verdienen een door de staat uitgegeven onderwijs certificering langs de weg., Als alternatief kunnen hogeronderwijsprogramma ‘ s beter geschikt zijn voor mensen die in het postsecundair onderwijs willen werken en niet per se van plan zijn om in een klaslokaal te werken.
hoeveel geld kan ik verdienen met een master hoger onderwijs?
Er zijn een overvloed aan goedbetaalde loopbanen in het hoger onderwijs. De salarisvooruitzichten variëren echter per positie en instelling. Bijvoorbeeld, school en loopbaanbegeleiders verdienen een mediaan salaris van $ 57.040, terwijl de mediaan lonen voor schooldirecteuren is $ 96.400 per jaar.
Wat zijn de best betaalde banen die ik kan krijgen met een master in het hoger onderwijs?, sommige gespecialiseerde functies op het gebied van het hoger onderwijs zijn bijzonder lucratief. Volgens BLS data, postsecondary onderwijs beheerders verdienen een mediaan jaarsalaris van $ 95.410, terwijl administratieve diensten managers verdienen een mediaan salaris van $ 96.940. terug naar boven