neem een tip van Einstein. In een van zijn beroemde artikelen gepubliceerd in 1905 toen hij 25 jaar oud was, “over de elektrodynamica van bewegende lichamen”, transformeerde hij ons begrip van fysische wetten volledig en introduceerde hij zijn relativiteitstheorie. Om dit te doen, stelde hij eerst voor dat de wetten van de fysica absoluut zijn, Vervolgens maakte hij zowel tijd als afstand relatief., Vergelijkingen terzijde, om ons te helpen te accepteren wat toen een onnadenkend onbezonnen concept was, schreef hij over hoe we tijd alleen maar als een voorwaarde van simultaneïteit begrijpen:
we moeten er rekening mee houden dat al onze oordelen waarin tijd een rol speelt altijd oordelen van gelijktijdige gebeurtenissen zijn. Als ik bijvoorbeeld zeg: “die trein arriveert hier om 7 uur,” dan bedoel ik zoiets als dit: “het Wijzen van de kleine wijzer van mijn horloge naar 7 en de aankomst van de trein zijn gelijktijdige gebeurtenissen.,”
merk op waar Einstein naar toe gaat als hij ons wil helpen ons begrip van tijd opnieuw uit te vinden: treinen en klokken. Met andere woorden, hij maakt gebruik van vergelijkingen met dingen die we zien als alledaagse. In het bijzonder wanneer we wetenschap beschouwen, wenden we ons tot vergelijkingen—vaak door gebruik te maken van vergelijkingen, metaforen of analogieën—om te vereenvoudigen en te definiëren. Dergelijke vergelijkingen, wanneer ze goed worden toegepast, kunnen de impact hebben van de spreekwoordelijke “gloeilamp” verlichting voor onze lezers—ze begrijpen plotseling, en hopelijk zijn ze het eens., En zelfs als ze het niet eens zijn met onze ideeën—en Einsteins artikel over relativiteit werd eerst afgewezen in zijn proefschrift vorm, dus neem troost—ze moeten ze zorgvuldig overwegen.
goed gemaakte vergelijkingen doen ons denken, en de retorische hulpmiddelen waarmee we vergelijken, zoals metaforen, zijn handig, goed ingeburgerd en universeel. Om uit te leggen wat er met hem gebeurde in 1905 met de explosie van zijn baanbrekende artikelen en de geboorte van ‘ s werelds beroemdste vergelijking, gebruikte Einstein zelfs een metafoor: “een storm brak los in mijn Geest,” zei hij beroemd.,
het verstrekken van definities
een belangrijke overweging bij het schrijven van persoonlijke verklaringen is wanneer definities van belangrijke termen en begrippen moeten worden gegeven. De beslissing kan grotendeels worden gedreven door publiek en context, op basis van uw publiek waarschijnlijk niveau van begrip van het onderwerp en het belang van de definitie voor de context van uw essay.,
soms zal het materiaal zelf technisch genoeg en belangrijk genoeg zijn om een snelle definitie te geven, zoals in dit uittreksel uit een persoonlijk essay over neurowetenschappen in hoofdstuk 4:
Een van de projecten waaraan ik werkte tijdens die zomer was het ontwikkelen van een diagnostische procedure voor HIV-encefalitis met behulp van PK11195, een ligand voor de perifere benzodiazepine receptor aanwezig op de mitochondriën van macrofagen.,
Hier is de definitie van PK11195 belangrijk voor publiek en context—die beide duidelijk wetenschappelijk zijn—en de efficiënte formulering toont aan dat de schrijver zowel vertrouwd is met de taal van de wetenschap als haar project begrijpt. In ditzelfde essay definieerde de schrijver echter niet specifiek “HIV-encefalitis”, “ligand” en “pathogenese”, volledig bewust dat haar publiek al bekend zou zijn met deze termen.,
een ander voorbeeld uit Hoofdstuk 4, geschreven door een student die middeleeuwse literatuur bestudeert, is een meer conversationele en uitgebreide definitie:
Ogam is geen gesproken taal, maar een code van inscripties die de Ierse taal een alfabet gaf en het Ierse volk een middel gaf om met relatief gemak op steen, hout en andere natuurlijke elementen te schrijven.
in dit essay is het doel van de schrijver om Ogam te studeren op de graduate school, dus geeft ze een contextuele en historische uitleg van de betekenis ervan in duidelijke, directe taal.,
voor hulp bij het leveren van definities, aarzel niet om je te wenden tot gezaghebbende bronnen, met inbegrip van uw adviseurs en woordenboeken die specifiek zijn voor uw vakgebied, met vermelding van uw bronnen als dat nodig is.
fundamentele vergelijkingen maken
naast definitie als stilistisch apparaat, is een van de beste manieren om fundamentele vergelijkingen schriftelijk te maken door analogieën, vergelijkingen en metaforen te gebruiken. Analogieën, vergelijkingen, en metaforen kunnen worden gebruikt om te vergelijken in tegenstelling tot maar aantoonbaar soortgelijke dingen, hetzij door impliciete of expliciete vergelijking., Dergelijke vergelijkingen helpen ons begrip te vergroten en kunnen worden gebruikt om een argument te verduidelijken of te versterken, en dat doen ze op efficiënte wijze. Net als bij definities, helpen kwesties van publiek en context ons bij het beslissen wanneer deze apparaten te gebruiken.
Hier hoeven we ons geen zorgen te maken over exacte verschillen tussen vergelijkingen, metaforen en analogieën, anders dan een herinnering dat wanneer we ze gebruiken we vaak vertrouwen op uitdrukkingen zoals “like” of “as,” en dat wanneer we een vrij losse vergelijking maken we aanhalingstekens kunnen gebruiken rond de woorden waarvan we de Betekenis “uitrekken” (zoals ik net deed)., Hier zijn slechts een paar veelgebruikte vergelijkingen, metaforen en analogieën uit verschillende disciplines:
In discussies over grammatica kunnen we verwijzen naar een dubbele punt als handelend als een flare in de weg—een symbolische belofte dat er iets belangrijks komt. Een puntkomma in het midden van een zin fungeert als een caesura doet in muziek of vers—als een tijdige pauze koppelen van twee verwante delen.
in de biologie worden mitochondriën vaak metaforisch aangeduid als de krachtpatser van de cel, terwijl de lever losjes wordt aangeduid als de “vuilnisbak van het lichaam.,”
bij het bespreken van schimmels, is er een felgele schimmel die groeit op natte stammen in het noordwesten van de VS, en het kan visueel worden vergeleken met een klopje smeltende boter. Onder de grond lijken de wortels van sommige paddenstoelen op de benen van een balletdanseres.
in discussies over informatietechnologie spreken we vaak van cyberspace als een metaforisch parallelle wereld, met klemborden voor het opslaan van informatie, surfen als virtueel reizen, en grondeekhoorns die ons in staat stellen om een tunnel te maken naar een gewenst doel.,
als voorbeelden uit persoonlijke essays geschreven door studenten, wat volgt zijn een paar fundamentele vergelijkingen die schrijvers gemaakt door middel van analogie, simile, en metafoor, met hun omringende materiaal verdere uitleg van de vergelijkingen. Merk op dat geen van de vergelijkingen moeilijk te begrijpen zijn, maar ze zijn allemaal verhelderend.
deze rimpelingen van ruimte-tijd-kromming, zwaartekrachtgolven genoemd, worden naar buiten uitgestraald, net als rimpelingen in een vijver.,
het model gebruikt de gecompartimenteerde cascade om de intrinsieke route te behandelen als een “zwarte doos” die leidt tot de output van trombine in de gemeenschappelijke route.
Ik vestigde een thuis voor mezelf in een metafysische en emotionele ruimte: de ruimte waar mijn familie, passies en doelen elkaar kruisen.,
zoals deze schrijvers deden, moet u bij het samenstellen van persoonlijke essays de gelijkenissen, metaforen en analogieën die beschikbaar zijn—zelfs als ze vaak worden gebruikt—beschouwen als efficiënte manieren om stilistische creativiteit aan te tonen, uw begrip van een onderwerp weer te geven, gerelateerde fenomenen te beschrijven en fundamentele concepten te bespreken die belangrijk zijn voor uw vakgebied.