maar welke soorten hulpmiddelen voor hulptechnologie zijn er? En hoe kunnen opvoeders ze het beste gebruiken in een moderne leeromgeving om leerlingen van alle capaciteiten te helpen hun volledige potentieel te bereiken?
meer over EDTECH: Lees meer over de ed-technologietrends van 2020 die gericht zijn op equity en technologische toegankelijkheid.
de verschillende soorten ondersteunende technologie
bijna 7 miljoen studenten in de VS, – bijna 14 procent van alle studenten-ontving speciaal onderwijs in de 2017-2018 schooljaar onder de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), volgens de meest recente cijfers van het Amerikaanse Ministerie van Onderwijs.
om ervoor te zorgen dat deze diensten worden verleend en dat het onderwijs voor alle lerenden geldt, integreren schooldistricten steeds meer hulpmiddelen voor hulptechnologie in klaslokalen voor algemeen onderwijs.
Ball categoriseert ze in twee gebieden: high tech en low tech., Hightech verwijst naar apparaten of apparatuur met digitale of elektronische componenten, zoals augmentatieve communicatieapparatuur, alternatieve Toetsenborden en elektrische rolstoelen. Het bevat ook software of ingebouwde toegankelijkheidsfuncties op apparaten zoals tekst naar spraak, woordvoorspelling en optische tekenherkenning. Low tech verwijst naar eenvoudige adaptieve tools zoals timers, grafische organisatoren en flexibele meubels.
“Assistive technology geeft studenten echt de mogelijkheid om toegang te krijgen tot content op niveau en stelt hen in staat om onafhankelijk te zijn,” zegt Ball.,
Lees meer: ontdek hoe meeslepende technologie kritisch denken, communicatie, samenwerking en creativiteit stimuleert.aangezien scholen steeds meer gebruik maken van moderne leeromgevingen en technologie integreren in klaslokalen en het curriculum, moeten zij ook rekening houden met mogelijke belemmeringen voor leerlingen met speciale leerbehoeften in deze ruimten.,
Hier zijn een paar manieren waarop docenten digitale hulpmiddelen in de klas kunnen gebruiken om aan de individuele behoeften van hun leerlingen te voldoen en hen te helpen door leeruitdagingen:
- voor studenten die blind of visueel gehandicapt zijn: tegenwoordig worden veel apparaten zoals Google Chromebooks geleverd met audiovisuele ondersteuning. Chromebooks hebben bijvoorbeeld een ingebouwde schermlezer met de naam ChromeVox, die inhoud hardop leest voor gebruikers in de Chrome-browser. Chromebooks hebben ook functies die de inhoud op het scherm gemakkelijker leesbaar maken, zoals schermloepen, contrastrijke modus en Select-to-speak., Leraren kunnen ook een Brailletoetsenbord met Bluetooth aansluiten of koppelen als leerlingen Brailleondersteuning nodig hebben. Populaire cloudgebaseerde applicaties zoals G Suite for Education en Microsoft Office 365 hebben ook dicteermogelijkheden, waardoor studenten kunnen typen met hun stem.
- voor doven of slechthorenden: Ball zegt dat ze FM-systemen gebruikt-draadloze apparaten die geluiden rechtstreeks naar een hoortoestel verzenden-om duidelijk te communiceren met leerlingen met gehoorverlies, zelfs in een lawaaierige klas., Voor leraren die videotechnologie gebruiken in de klas, zijn er educatieve apps zoals Flipgrid met closed-caption functies, evenals videoconferencing tools zoals Microsoft Teams, die wordt geleverd met live ondertiteling en ondertiteling.
- voor leerlingen met spraakstoornissen: spraak-naar-tekstsoftware en hulpmiddelen voor woordvoorspelling kunnen leerlingen met spraakstoornissen helpen bij het communiceren met hun leraren en leeftijdsgenoten., Office 365-toepassingen hebben bijvoorbeeld Dictate, een AI-enabled add-in waarmee studenten in een microfoon kunnen spreken en hun spraak op de computer in tekst kunnen omzetten.
- voor studenten met leer -, cognitieve en ontwikkelingsstoornissen: naast het creëren van VR-ervaringen voor studenten met autisme, zijn hulpmiddelen zoals geheugenhulpmiddelen, audioboeken en tekst-naar-spraaksystemen vooral nuttig voor studenten die hulp nodig hebben bij het leren, aandacht en organisatie., Een bijzonder hulpmiddel is Microsoft ‘ s Immersive Reader, die speciaal is ontworpen om studenten met dyslexie en dysgrafie te ondersteunen. Met de meeslepende lezer kunnen studenten tekst hardop laten lezen en in lettergrepen opgesplitst hebben-zelfs in andere talen. Microsoft ‘ s Tell Me functie stelt studenten in staat om toegang te krijgen tot opdrachten op Office 365-toepassingen zonder ze te onthouden. Er zijn ook downloadbare lettertypen zoals OpenDyslexic, die de leesbaarheid en leessnelheid voor studenten met dyslexie kan verbeteren, zegt Ball., Bovendien zijn er handige slimme tools zoals de Livescribe Echo Smartpen, die fungeert als een alles-in-één microfoon, luidspreker en opslagapparaat.
- voor studenten die mobiliteitsondersteuning nodig hebben: een manier waarop leraren hun klaslokalen voor alle studenten kunnen optimaliseren, is door flexibele meubels aan te nemen, een belangrijk onderdeel van een moderne leeromgeving. Staande bureaus, wiebelende krukken en zelfs oefenballen geven studenten meer vrijheid en comfort om zich in de klas te bewegen, zegt Ball., Een ander voorbeeld is het gebruik van interactieve displays of touch-screen monitoren als ze fysiek niet in staat zijn om een toetsenbord of computermuis te gebruiken.
met behulp van ondersteunende technologie kunnen scholen meer inclusieve klaslokalen creëren en leerlingen met een handicap in staat stellen deel te nemen aan het algemene onderwijsprogramma.