De meeste kinderen die worden behandeld voor disruptieve gedragsproblemen zijn schoolleeftijd: ze hebben gehandeld in de klas, negeren of trotseren de richting van leraren, of te agressief tegen andere kinderen. Maar in veel gevallen vertonen deze kinderen al jaren problematisch gedrag voordat ze naar school gaan.,
- misschien hebben ze meer—en ernstiger—driftbuien gehad dan typische kinderen van hun leeftijd
- misschien zijn ze extreem moeilijk voor uitgeputte en gefrustreerde ouders om te beheren
- misschien zijn ze van de kleuterschool geschopt of uitgesloten van speeldatums
- hun gedrag kan het gezinsleven verstoren en andere familieleden ernstig belasten
- Conflict over gedrag kan negatieve relaties met ouders creëren
- ouders kunnen bezorgd zijn dat ze jongere broers en zussen zouden kunnen kwetsen
- li>
welke soorten therapie zijn effectief voor kleuters?,
op deze leeftijd richt therapie gericht op het helpen van kinderen met gedragsproblemen zich op ouders—ze leren vaardigheden om het gedrag van een kind effectiever vorm te geven, en de familierelaties op een positievere manier te resetten.
- Parent-Child Interaction Therapy (Pcit): in PCIT ontvangen ouders live coaching van therapeuten achter een eenrichtingsspiegel, terwijl ze kinderen tussen de 2 en 7 door een reeks taken en oefentechnieken leiden om grenzen te stellen en effectief te reageren op zowel gewenst als ongewenst gedrag. Training vereist meestal 14-17 wekelijkse sessies.,
- Parent Management Training (PMT): in PMT worden ouders meestal gezien zonder dat het kind aanwezig is, hoewel kinderen (3 tot 13) kunnen worden gevraagd om aan sommige sessies deel te nemen. Vaardigheden om effectiever om te gaan met uitdagend gedrag worden onderwezen en gemodelleerd door de therapeut en vervolgens rollenspel met ouders. Na elke sessie oefenen ouders de vaardigheden thuis.
- Positive Parenting Program (Triple P): Triple P is ontworpen voor de behandeling van kindgedrag problemen van peuter tot adolescentie en het bevorderen van positieve ouder-kind relaties., De focus ligt op het uitrusten van ouders met informatie en vaardigheden om het vertrouwen en de zelfredzaamheid in het omgaan met het gedrag van kinderen te vergroten.
Wanneer moet u met de behandeling beginnen?
Het bewijs toont aan dat kinderen het meest reageren op therapie om gedrag te veranderen tot de leeftijd van 7 jaar. Hoe jonger de kinderen worden behandeld, hoe langer de ouders hebben deze vaardigheden om toe te passen met hen, legt gedragspsycholoog Melanie Fernandez. “Je hebt tijd om de winst vast te leggen, om deze positieve soorten interacties te verankeren, om het langetermijntraject van een kind te verbeteren.,”
wanneer jonge kinderen zich gedragen op manieren die ouders verontrustend vinden, wordt hen vaak verteld om te wachten, omdat kinderen er gewoon uit zullen groeien. Maar de realiteit is dat wanneer kinderen niet in staat zijn om op leeftijd aangepaste manieren te handelen, het beter is om niet te wachten, zegt Dr.Fernandez. Kinderen leren de hele tijd, en hoe langer hun uit de hand gelopen gedrag wordt getolereerd, hoe steviger geworteld het wordt. “Hoe langer maladaptief gedrag doorgaat,” zegt Dr. Fernandez, ” hoe moeilijker en stressvoller het is voor ouders om zich om te draaien.,”
ouders kunnen zich ook zorgen maken dat ze zullen worden bekritiseerd omdat ze “helikopter ouders” zijn, ” voegt ze eraan toe. Maar oudertraining helpt kinderen die storend of oncontroleerbaar zijn gewoon vaardigheden te leren die ze niet hebben geleerd – om hun impulsen in te halen en effectief te reageren op richting. Het helpt hen te voorkomen dat ze worden bestempeld als” probleem ” kinderen.
Hoe kan een ouder weten wanneer een kind baat zou kunnen hebben bij oudertherapie?
alle tweejarigen, alle driejarigen, hebben driftbuien en kunnen de ouderlijke richting weerstaan, merkt Dr. Fernandez op. Het is normaal om op twee kinderen nee te zeggen tegen veel dingen., Het gedrag verdient echt aandacht als ” nee ” de enige reactie is die je krijgt, en het verandert niet zonder een enorme strijd. Bij driftbuien is het een kwestie van frequentie, maar ook hoe schadelijk ze zijn. Misschien heb je hulp nodig als je niet alleen frequente driftbuien ziet, maar volledige driftbuien, waar het kind overstuur is, lang huilt en ontroostbaar.
Meld u aan bij onze lijst en wees een van de eersten die weet wanneer we nieuwe artikelen publiceren. Ontvang nuttig nieuws en inzichten direct in je inbox.,
ouders hebben allemaal het gevoel dat ze op momenten hun haar uit de kast trekken, maar u moet er aan denken om hulp te krijgen wanneer moeilijk gedrag een regelmatig verschijnsel wordt, wanneer het problemen veroorzaakt in het gezin, wanneer u depressief begint te worden, of zo gestrest bent dat u moeite heeft om uw kind leuk te vinden. Het is niet ongewoon om ouders te horen zeggen: “Ik hou van mijn kind, maar het is moeilijk, want alles is een gevecht.,”
een ander teken van een probleem is als je merkt dat je je levensstijl moet aanpassen omdat je niet echt naar veel plaatsen kunt gaan—zelfs niet naar kindvriendelijke plaatsen. Als je geen uitstapje naar de supermarkt kunt maken omdat het eindigt met schreeuwen, huilen of vechten, is het misschien tijd om hulp te krijgen.
hoe zit het met kinderen die zich niet gedragen, maar gewoon orders niet opvolgen?
een ander probleem is wat gedragstherapeuten “passieve niet-naleving” noemen-als je je kind zes, zeven, acht keer hebt verteld iets te doen, en hij doet het gewoon niet., Hij zegt: “nog één minuut, “of” ik kom eraan, “of” ik speel, ” of negeert je gewoon als je weet dat hij je gehoord heeft. Dat wordt problematisch, omdat de school niet gaat werken als het kind niet voldoet aan de verzoeken van de leraren. Zelfs dingen als het oversteken van de straat zijn gevaarlijk als het kind passief niet voldoet aan: “houd alsjeblieft mijn hand vast.”
gerelateerd: Hoe maak je Time-Outs werk
wat gebeurt er in de ouderopleiding?,
programma ‘ s variëren in aanpak, maar wat ze gemeen hebben is dat ouders leren hoe ze met hun kind moeten omgaan op een positieve manier die geschikt is voor de ontwikkeling, en vervolgens redelijke verwachtingen voor hun kind moeten stellen, en die verwachtingen zo communiceren dat het waarschijnlijker is dat hun kinderen naar hen zullen luisteren. Ouders leren een zeer consistente en voorspelbare manier om door te gaan wanneer hun kinderen wel en niet luisteren. Ze oefenen zo vaak de reactie wordt automatisch, zodat ze weten hoe te reageren, zelfs in dubieuze situaties of situaties die lijken op Uitzonderingen.,vroege interventie is belangrijk omdat het kinderen helpt nieuw gedrag te leren voordat ze een hele levensstijl hebben opgebouwd rond slechte gewoonten en gedragingen die een zeer negatieve ervaring creëren, zowel thuis als later op school. Kinderen moeten en willen een positieve relatie met hun ouders hebben, andere volwassenen, en andere kinderen, ook. Hoe eerder we hen kunnen helpen daar effectief in te zijn, hoe gelukkiger en succesvoller ze zullen zijn.