onvervulde beloften:
het grote knelpunt is natuurlijk geld. Het opleiden van een kind met ernstig autisme kan tot 20 keer meer kosten dan het onderwijzen van een neurotypisch kind. In Massachusetts, openbaar onderwijs dollars kunnen gaan naar particuliere scholen om studenten met speciale behoeften te onderwijzen., In het schooljaar 2013-2014 werden iets meer dan 5.300 studenten met autisme en andere handicaps ingeschreven in goedgekeurde particuliere scholen in de staat, tegen een gemiddelde kostprijs van $65.000 per jaar voor dagstudenten en $184.000 voor residentiële studenten.1
Het opleiden van kinderen met speciale behoeften is duur omdat het een arbeidsintensief proces is dat, meestal in een verhouding van 1 op 1, wordt uitgevoerd door hoogopgeleide professionals, waaronder gedragsanalisten, spraak-taalpathologen, fysiotherapeuten en ergotherapeuten.,de geldkwestie wordt nog verergerd door het feit dat de bondsregering nooit heeft voldaan aan de belofte die zij in 1975 in de oorspronkelijke wet op het buitengewoon onderwijs had gedaan om 40% van de kosten te dekken. De federale overheid draagt ongeveer $12 miljard per jaar in plaats van de $ 40 miljard die het zou uitgeven als gehouden aan zijn belofte.
de niet-bestede $28 miljard is geen besparing voor de samenleving. Hoe eerder kinderen met ontwikkelingsstoornissen diensten krijgen, hoe beter ze later in het leven functioneren., Een synthese van de bestaande literatuur toonde aan dat ingrijpen wanneer een kind is 2 in tegenstelling tot 6 jaar oud zorgt voor een cumulatieve levenslange besparing, in 2014 Dollar, van $1,2 miljoen in sociale diensten. Een andere analyse, gepubliceerd in 2012, onthult dat een intensieve vroege interventie genaamd de vroege start Denver Model, die technieken van ABA gebruikt, meer dan betaalt zichzelf in ongeveer acht jaar.
en de voordelen stoppen niet bij kinderen. Federale wet moet worden bijgewerkt om rekening te houden met het grote aantal kinderen met autisme overgang naar volwassenheid., De laatste keer dat het Congres herzien van de individuen met een handicap Education Act, in 2004, autisme was nog steeds relatief zeldzaam, en slechts een staat, Indiana, verplicht dat de ziektekostenverzekering dekking autisme. Nu een groot aantal kinderen met ernstige vormen van autisme de openbare scholen ontgroeit, is het zinvol om de leeftijd waarop zij voor speciaal onderwijs in aanmerking komen, te verlengen van 21 naar 26 jaar, met de nadruk op zelfstandig wonen en werken.,
het juiste:
gezien de economische beperkingen waarmee schooldistricten worden geconfronteerd bij het creëren van state-of-the-art programma ‘ s voor kinderen met autisme, moeten openbare scholen — en ouders — flexibel zijn. Soms is het sturen van een kind naar een gespecialiseerde Privéschool de beste optie.
of een kind met autisme naar een openbare of een particuliere school gaat, het belangrijkste is dat hij of zij niet geïsoleerd is van de grotere gemeenschap., Kinderen met autisme moeten verbonden blijven met hun buurten en woonplaatsen, waar ze kunnen communiceren met andere studenten en hun families, met lokale leraren en winkeliers, relaties en banden vormen die hen idealiter zullen ondersteunen en ondersteunen als ze volwassen worden.
uiteindelijk komt het neer op wat voor soort samenleving we willen zijn. Geeft een schooldistrict $100.000 per jaar uit aan een student met ernstig autisme vanwege de federale wet — of omdat het het juiste is om te doen? Onze samenleving prijst onafhankelijkheid en zelfvoorziening., Die idealen wegen zwaarder dan ras, geslacht, geloof, socio-economische status-en mentaal functioneren.een beslissing van het Hooggerechtshof in maart 2017 was een stap in de goede richting. In Endrew F. v. Douglas County School District, de rechtbank unaniem geconcludeerd dat een school district moet elk kind, ongeacht de handicap, een kans om te groeien.de rechtbank oordeelde dat het speciale onderwijsprogramma van een Colorado district, dat slechts een minimale kans bood voor Endrew, een kind met autisme, onvoldoende was., Het vonnis hield een uitspraak van het Hooggerechtshof van 1982 vast dat alleen openbare scholen nodig hadden om een vloer van kansen te vestigen in hun speciaal onderwijsprogramma ‘ s.
de nieuwe uitspraak is een diepgaande bevestiging van het recht van kinderen met autisme of andere handicaps om in de klas te worden gekoesterd en uitgedaagd op welke manier dan ook die het beste aan hun behoeften voldoet. Het verschuift de verantwoordelijkheid van het schooldistrict van het voldoen aan een minimumnorm naar het bieden van redelijke hoop op vooruitgang. Ik hoop dat het leidt tot meer openbare scholen van uitmuntendheid voor kinderen met autisme en andere handicaps.,John McLaughlin is directeur onderzoek en analyse bij ChanceLight Behavioral Health, Therapy and Education, dat kinderen en jongvolwassenen met speciale behoeften in 27 staten bedient.