publicerad: juli, 2015
.jpg)
när skolan är i session vill föräldrar och lärare ofta att barn ska uppnå så mycket de kan. Men forskning har visat att vi inte får glömma värdet av lek och avkoppling. Denna synvinkel stöddes starkt av ett policyutlåtande från American Academy of Pediatrics, publicerat i början av 2013.,
fördelarna med fri, ostrukturerad speltid
en 2009-studie från en grupp forskare vid Albert Einstein College of Medicine i New York visade att, jämfört med dem som har minimal eller ingen tid, grundskolebarn som har ledig tid under dagen får högre betyg från lärare på deras klassrumsbeteende. Studien (som det policyutlåtande som nämns) publicerades i tidskriften Pediatrics.
för att fortsätta läsa den här artikeln måste du logga in.,
prenumerera på Harvard Health Online för omedelbar tillgång till hälso nyheter och information från Harvard Medical School.
- Research health conditions
- kontrollera dina symtom
- Förbered dig på en läkares besök eller test
- hitta de bästa behandlingarna och procedurerna för dig
- utforska alternativ för bättre näring och motion
Läs mer om de många fördelarna och funktionerna för att gå med i Harvard Health Online ”