förstå nummersystemet

vid stenen använder vi något som heter nummersystemet med våra musiker. En av de vanligaste frågorna vi får frågade Är, ” jag hämtade en av dina ackord diagram men det hade bara siffror på det! Varför inte bara sätta ackord?,”

medan ackordnamn verkligen är ett snabbare sätt att bara hoppa in i att spela låten, är nummersystemet ett mycket mer flexibelt system för långsiktig användning av låten.

här är varför.

om du lär dig en låt i nyckeln till C, Vad gör du om dyrkan ledare bestämmer sig för att flytta den sista minuten till nyckeln till B? Eller om en kvinnlig vokalist behöver göra det i G: S nyckel? Som musiker måste du ha möjlighet att införliva ackord och delar i farten som behöver vara. Införlivande är inte en ”extra skicklighet” att ha på ditt CV, Det är en grundläggande färdighet som alla musiker borde ha.,

Ange nummersystemet. Det låter dig snabbt införliva låtar i farten.

grunderna

den är baserad på en enkel princip: anteckningarna i en nyckels stora skala är numrerade en till sju, som var och en representerar ett ackord.

det är det. Så, låt oss ta nyckeln till C som ett enkelt exempel.

c – huvudskalan är:
C – D – E – F – G – A-B

så vi skulle numrera dem som sådana:
1=C, 2=D, 3=e, 4=F, 5=g, 6=A, 7=b

Du har redan förmodligen börjat se hur lätt det kan vara!, Så, om du ser ett ackordblad som säger:

1 – 5 – 4

… Du kommer att veta att dessa anteckningar, i nyckeln till C Major skulle vara: C – G-F.

Därför, Om du känner till dina stora skalor för varje nyckel, kan du enkelt känna till anteckningarna för vilken nyckel som helst med samma diagram. Inget behov av att skriva ut ett nytt diagram för en annan nyckel.,

så om dyrkan ledare säger, ”Vi kommer att göra låten i B i stället för C”, Du kan fortfarande titta på samma diagram:

1 – 5 – 4

… och vet att dessa anteckningar i en b stor skala skulle vara: B – f# – e

Side Note: detta är exakt samma koncept som” do Re mi fa så La ti do ” — en sångare skulle veta att oavsett vilken nyckel de är i,” mi ”är 3: e anteckning av skalan,” la ” är 6: e, och så vidare.

bygga ackord

den andra delen av nummersystemet är att veta vilka siffror i skalan är i sig stora ackord och som är i sig mindre ackord.,

till exempel, om vi lagt till en ” 6 ” till vår progression ovan (1 – 5 – 6 – 4), Du kan vara frestad att spela C – G – A – F. Det skulle verkligen vara rätt anteckningar, men 6 är i sig ett mindre ackord, så det skulle faktiskt vara: C-G-Am-F.

”varför? Och hur vet jag?”Glad att du frågade!

grundläggande ackord är byggda på triader. En triad är precis vad det låter som: tre anteckningar. För att bygga en triad, ta varje annan anteckning från skalan du använder (i detta enkla exempel, den stora skalan). De resulterande anteckningarna utgör ackordet.,

återigen är C-huvudskalan med tillhörande nummer: 1=C, 2=D, 3=e, 4=F, 5 = g, 6 = A, 7 = B, som upprepas oändligt (dvs. börjar över vid C).

så börjar ett C-större ackord på ”1” och tar varannan anteckning. Du slutar med 1, 3 och 5 anteckningar: C, E och G. Detta är ”1” ackordet.

När du ser ett ”4” ackord på diagrammet vet du att det kommer att bli ett F-ackord, och anteckningarna kommer att vara F, A och C (omsluta till början av skalan igen)., Detta beror på att när du börjar på den 4: e anteckningen och bygger en triad med alla andra anteckningar, kommer du att använda: 4 – 6 – 1, vilket är F – A – C.

men, med vårt exempel på ”6” ackordet, vilka anteckningar utgör det ackordet? 6 – 1 – 3 skulle kompensera det ackordet (A-C-E), och det är en minderårig, inte en major (vilket skulle vara A – C# – E).

som du kan se är varje ackord en triad, som börjar på den skalans grad. Med andra ord kommer ”2” ackordet att bli en triad som börjar på 2: a noten av storskalan i nyckeln som du är i.,

Observera att” 7 ” ackordet inte är ett mindre ackord, utan snarare ett minskat ackord. Detta är ett vanligt misstag: ett BM-ackord skulle ha en f# i den, vilket inte är en anteckning i C-storskalan.

Om du var i G-tangenten skulle du först behöva veta din G-huvudskala: 1= g, 2=a, 3=B, 4=C, 5=D, 6=e, 7=F#.

om ett ackorddiagram läser 1 – 5 – 6 – 4, Du kan nu snabbt överföra från C till G Om du behövde, med samma diagram.,
i nyckeln till C: C – G – Am – F
i nyckeln till G: G – D – Em – C

noteringar

det är nödvändigt att nämna ett par sätt att du kan se ackord noterat med nummersystemet.

i ditt genomsnittliga diagram representerar siffrorna i sig helt enkelt vad jag lade ut ovan: standardkorden baserat på det numret. De 1, 4 och 5 ackorden kommer som standard att vara stora ackord, 2, 3 och 6 ackord kommer att vara standard mindre ackord, och 7 ackord kommer som standard att vara en minskad ackord.,

det finns dock några ändringar som du kanske ser som är värda att notera:
ibland kommer ett mindre ackord att betecknas med ett lägre fall ”m”; till exempel ”6m”. Detta är inte annorlunda än standardnotationen av helt enkelt ”6”, men det används ibland för att hjälpa till att komma ihåg att det är ett mindre ackord.
om ett ackord har ett kapital ”M” av det (t.ex. ”6M”) betyder det att det är ett stort ackord av den anteckningen grad. Så medan 6-ackordet vanligtvis är mindre, säger diagrammet dig den här gången att det är ett stort ackord.

Du kommer ofta att se ett ackord noterat som något som ”5/7” eller ”1/3”., Detta hänvisar till en inversion av ett ackord, där det första numret är ackordet själv, och det andra numret är ackordets basnot. Till exempel, i nyckeln till C, ”5/7” skulle betyda ”G / B” — det betyder att jag spelar ett G-ackord med A B som basnoten. Ett ” 1/3 ” ackord skulle innebära ett C-ackord med ett E som basnoten. Basister måste vara särskilt uppmärksamma på detta!

ytterligare noteringar kommer att förlänga ackordet bortom en triad: 4M7 skulle vara 4 ackordet som en stor 7: e; 2M7 skulle vara 2 ackordet som en mindre 7: e; 5sus4 skulle vara 5 ackordet som en suspenderad 4: e (dvs. Lägg till 4-anteckningen i ett 5-ackord).,

ett annat sätt att använda nummersystemet är med romerska siffror. Även om det inte är lika vanligt, det har en särskild fördel: övre fallet romerska siffror indikerar stora ackord, medan lägre fall romerska siffror indikerar mindre ackord. Med vårt exempel ovan, 1 – 5 – 6 – 4 skulle vara noterat som I – V – vi-IV. det hjälper dig att märka med en snabb blick att 6 ackordet är en mindre.

så det är det! Jag hoppas att det är en bra introduktion till nummersystemet. Transponera bort.,